第四次月考历史试题A卷.doc
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1、三亚市第一中学2012届高三第四次月考历史试题A卷第卷 (选择题 共50分)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1阅读下列改革措施,据此判断它们共同的历史意义时间改革措施管仲在齐国改革(公元前七世纪中期)相地而衰征鲁宣公改革(公元前594年)公田之法,十足其一;今又履其余亩,复十取一。商鞅变法(公元前四世纪中期)为田开阡陌封疆,而赋税平A直接瓦解了分封制 B土地私有权得到了诸侯国法律承认 C极大激发了农民的生产积极性 D为争霸、兼并战争的最终胜利奠定了物质基础2、“文王(商朝末年周国统治者)行仁义而王天下,偃王(西周时的诸侯)行仁义而丧其国,是仁义用于古而不用于今也。故曰世
2、异则事异。这反映了A孟子的“仁政学说 B庄子的“齐物”观点C墨子的“兼爱”思想 D韩非的变法革新主张3、“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,”这一史书记载反映的是下列哪个王朝的兴起? A宋 B元 C明 D清4我国古代地方行政区划随着社会的发展不断沿袭和完善,观察下图判断该图所反映的行政区划属于哪一朝代 A汉朝 B唐朝 C宋朝 D元朝520世纪以来,中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标,分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是 A“多讲本朝仁政,俾知历圣德泽之深厚,以养成国民自强之志气,忠爱之性情” B“了
3、解劳动人民是历史的创造者,是历史的主人 C“特别说明其(指中国)历史上之光荣,及近代所受列强侵略之经过,与其原因,以激发学生民族复兴之思想”D“明于民族之进化,社会变迁,邦国之盛衰,尤宜注意于政体之沿革,与民国建立之本”6、1852年,英国人米契尔描述中国:“在收获完毕以后,农家所有的人手,不分老少,都一起去梳棉、纺纱和织布。这个国家9/10的人都穿这种手织的衣料,其质地各不相同,从最粗的粗棉布到最细的本色布都有。生产者所用的成本简直只有原料的价值以粗布而论,我们是没有任何希望与之竞争的。”他试图说明的是A.中国人习惯了节俭的生活 B。中国的家庭手工业主要从事棉纺织C.中国棉布的生产成本低廉
4、D.中国传统小农经济对英国工业品的顽强抵制7、英国史学家约翰在谈到古希腊政治文明时说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。以下关于古希腊政治文明的表述中,不正确的是A。古希腊雅典的民主政治体现了三权分立的原则B。近代英国的制度创新借鉴了古希腊的政体形式C。主权在民是古希腊雅典城邦民主制的基本特征D.古希腊雅典民主选举原则成为现代民主政治的运作方式819世纪六七十年代欧美资产阶级革命和改革所承担的最根本的历史使命是A、为工业资本主义发展开辟道路 B、推翻封建势力和完成国家统一C、建立资本主义世界体系 D、镇压无产阶级革命运动9、洛克认为:“富有并不在于有多少黄
5、金和白银,而在于比其他国家和邻国多多少白银,而谁能控制贸易,谁就能获得更多的金银。”这种经济思想是A工业革命前的主流思想 B工业革命后的主流思想C罗斯福新政后的主流思想 D冷战结束后的主流思想10、卢梭说:“设计一种人类的集合体,以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中,个体虽然和整体联系在一起,但依然自由如初,只听从自己的意志。”这表明他主张A.以法治保护宗教自由 B。以契约保障个人自由C.废除封建财产私有制 D。建立民主共和政体11、右图片说明了A。工人阶级的劳动积极性得到极大调动 B.资本主义制度消除了阻碍生产力发展的障碍C。机器的使用减轻了工人劳动的强度 D。工业革命
6、极大地提高了社会生产力12、20世纪30年代有人说“内地富有者,有了钱,未必就有汽车来坐,未必就有各种新奇的游艺如伟大的影片梅兰芳京戏等等来给你看,未必就有各种中西菜什么来给你轮流大嚼必须要踏到上海这般的豪华社会”。此段材料不能用来说明 A近代中国社会生活在西风东渐中存在着地区差异B上海是东西文化交汇的中心城市之一,在近代中国往往开风气之先C近代以来中国东西区域经济差距在不断扩大,内地仍然是自然经济占主导地位D近代中国社会生活的变迁和所处社会环境有关13美国历史学家费正清认为:“1949年之后的中国革命接受了马克思主义世界观(这种世界观从1919年开始已酝酿了30年),这反而使中国人和美国人对
7、世界的看法更接近了。这说明A美国已经接受了马克思主义 B马克思主义通过五四运动传入中国C中美政治理念趋向相互认同 D马克思主义给中国带来了国际视野14、1912年11月康有为著文指出:“共和革命作为革一朝之命,尚可勉强接受,但它举中国数千年之命而革之,则大祸临头。民国以来,教化衰息、纲纪扫荡、家俗变易,恰恰是政局大混乱的终极原因。”据此,康有为提出了解决问题的方案,这个方案应该是A恢复传统价值观 B引进西方价值观 C实行专制政体 D实行民主革命15、1834年,英国通过济贫法(修正案),规定在济贫院的受济者必须劳动才能得食,因劳动繁重,贫民称救济院为“巴士底狱”.这反映出:英国工业化初期的社会
8、贫富差别巨大 大量的贫困者有好逸恶劳的倾向追求绝对剩余价值的剥削现象严重 政府通过立法来解决社会底层劳动人民的贫困问题A。 B。 C。 D. 1620世纪三十年代的经济危机给资本主义提供了一个机遇,其含义是A、法西斯上台,达到称霸世界的目的 B、各国乘机加强中央集权,稳定资本主义C、更多运用科技成就,榨取相对剩余价值 D、迫使政府内部调整,形成新的运行机制17、下图为洋务派创办的新式学堂京师同文馆1879年列出的课程计划。该课程( )体现“中体西用”思想 重在培养翻译人才 要求学生文理兼修 注重近代思想启蒙A B C D18、列宁在十月革命后提出过一个著名的公式:苏维埃政权+普鲁士的铁路管理秩
9、序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育=社会主义。这表明A列宁突破了马克思关于社会主义建设的传统理论 B列宁主张利用资本主义国家的进步因素建设社会主义 C列宁已经认识到了计划和市场的本质 D列宁意识到了战时共产主义政策的错误 19、15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并人欧洲文明”。1984年,部分拉美学者倡议改称“美洲发现两个文明汇合”。1992年,联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”一为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动。上述改变A淡化了哥伦布发现美洲的历史贡献 B反映了欧洲文明国际地位的下降C忽视了世界文明的多样性和差
10、异性 D充分体现了全球史观和文明史观20、“全球化与美国化是相同的吗?在这个新的全球世界里为什么美国像是水中之鱼?” 针对全球化浪潮中的疑问,有学者这样回应:“美国是一条非常大的鱼,在全球化的水中轻松地游着,居于支配地位.”这表明A。全球化就是美国化,美国在全球化浪潮中无所不能B。在全球化浪潮中,美国在综合实力方面有明显的优势C。在全球化浪潮中,世界其他国家没有任何利益可言D。经济全球化,实际上是超级大国美国主导下的全球化21读晚商文化分布示意图,据此图可知晚商时期的青铜铸造A是该时期文化遗址的共同特征 B遗址分布和政治中心分布一致C主要集中于黄河与长江流域 D随着商朝灭亡而衰落22、“中国加
11、入世贸,就好像一个昏庸短见的守财奴,把自己的清白闺女嫁给土匪.结果,土匪根本就没有把岳父当人看还要赔上23000亿美元的嫁妆。”对此认识正确的A对外开放政策在今天应当重新审视B中国给“世贸”带来了压力和挑战C过分夸大了经济全球化的负面效应 D独立自主、自力更生才是富强之路23、下面是中国青年报的特别报道变迁:从“一五”到“十一五”的部分主题词摘要.从“一五”到“十一五”主题词的变化,不能反映出时期主题词“一五(19531957)工业增速、赶英超美“二五”(19581962)大跃进、大倒退“六五”(19811985)走向改革开放“八五”(19911995)小平南巡、改革潮涌“九五”(199620
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