学校节能降耗方案简介.doc
《学校节能降耗方案简介.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校节能降耗方案简介.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、学校节能降耗方案 为深入贯彻落实科学发展观,根据上级关于开展节能降耗学校行动的通知结合我校“节约型校园”的创建工作制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节材为主要内容,运用宣传教育。组织管理和技能改造等多种手段,采取各种有效措施,在全校大力开展节能降耗行动,推进“节约型校园”的建设。认真深入开展好节能降耗工作,对保护自然环境,树立一职形象有着十分重要的意义。 二、工作目标 学校在保持教育规模适当发展,保证教育质量持续提高的基础上,通过开展节能降耗学校行动,认真开展节能降耗及环境保护教育实践活动,培养全校师
2、生的环保意识,力争学校用于能耗的行政事业费用每年下降。 三、工作要求 1、加强组织领导,明确工作职责 为确保“节能降耗学校行动”的贯彻落实,抓出实效,学校成立“节能降耗学校行动”领导小组。 主要负责组织、检查、落实我校节能降耗。各成员明确工作职责,层层落实,以“绿色、和谐”为主题,通过宣传发动,制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段,积极开展节能降耗学校行动工作。 2、开展宣传教育,增强全员节约意识 (1)每学期初一个月内,安排一次国旗下“节能降耗学校行动”主题讲话。 (2)每学期安排一次“节能降耗学校行动”主题班会。 (3)每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球
3、日、水日、土地日等时机各出一期“节能降耗学校行动”主题板报。 (4)每位教师在授课过程中,适时对学生进行节能降耗的教育,使节能降耗的观念深入人心。 (5)向全校师生发出节能环保倡议 每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议:节能降耗、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下,选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手,从生活点滴做起,转变不合理的消费模式,崇尚节约、科学文明的生活方式,形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。 (6)营造节能降耗校园文化 利用广播、板报、小报、标语等多种方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好氛围。
4、在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容,以综合实践的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动,让学生树立节能降耗的意识。 (7)、全面采取节能降耗措施。根据我们学校实际情况,我们学校开展了“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动,节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。 3、建筑节能 学校进行的每项基建工程,都按对建筑标准、建筑工艺、建筑材料、设备提出明确的环保要求,使学校的每一项基建工程都符合国家的节能、环保要求。 4、设备节能 学校新购置的设备
5、、零部件、耗材均符合国家环保节能要求,按政府要求使用含节能审批的采购申请表。有计划地淘汰和改造部分严重被破损、老化和超期使用的设备,努力降低能耗。 5、节能产品推广使用 在学生宿舍、食堂等耗能集中的地方,逐渐在有条件的情况下推广使用太阳能、地热、热泵等节能设备。路灯照明尽量使用节能灯具,射灯只在重大节日开启使用。 6、办公室节能 下班时关闭电脑,上课关闭电脑或显示器,教学楼统一使用一个热水器。 7、教室及走廊节能 教室是节能的重要场所,班主任要采取措施,把教室用电量降下来。做到人走灯灭,人少灯少。晴朗天气白天不开灯,特别是走廊旁没有办公室的教室要关灯,走廊全部使用声控灯。学生不得在教室利用公共
6、电源给私自带电的各类电器充电、用电。 8、宿舍节能 严禁学生在宿舍内私接使用电源,插座全部停止使用,一经发现由安保科没收电器,并要求学生写出说明及检讨,屡犯的,由学校取消住校资格。 9、公厕节能 公厕是耗水较多的地方,也是节能的重要区域。出现漏水时,后勤处要立即派人予以维修或更换,接到报告,要立即出工。保安人员在中午和晚上关教学楼大门时,要关闭各层厕所水源,严防夜深水长流。巡视校园时要注意水路,发现漏水及时采取措施并报告。 10、食堂节能 要经常对工作人员进行节约用电的教育,同时要逐步改善耗能较大的设备,或已经老化的设备。学校在设备更换上给予财力支持,食堂要出台专项的节能降耗办法。 11、机房
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 节能降耗 方案 简介
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。