幼儿园课程实施方案-Microsoft-Word-文档.doc
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1、精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-幼儿园课程实施方案 1.幼儿园发展现状:包括园情、幼儿情况、教师情况、家长情况等 2.课程理念 3.课程目标 4.课程结构与设置:例:_幼儿园小中大班课程结构设置表(每天540分钟,每周2700分钟)内容形式时间(分钟)/周比例小班中班大班小中大学习集体学习20*5=10525*8=20030*10=3005%10%14%特色活动(园本课程)20*1=2025*2=5030*2=60游戏活动区游戏(角色游戏)40*5=20045*5=22550*4=20020%18%18%自由活动、自主游戏65*5=32
2、550*5=25040*5=200运动体锻、早操、户外活动120*5=600120*5=600120*5=60023%23%23%生活盥洗、餐点、午睡280*5=1400265*5=1325146*5=73052%49%45%注:上表的时间计算按省十佳、实验、示范幼儿园及市十佳幼儿园比例计算。全日制幼儿园每天按9小时、三餐一点计算,各幼儿园根据实际情况,对本园的课程进行合理设置。 5.课程内容选择与安排既符合幼儿的兴趣和现有经验,又有助于形成符合教育目标的新经验; 既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验;既体现内容的丰富性、时代性,又注重幼儿学习的必要性、妥当性以及与小学教育的衔接。 (1)
3、内容选择:以主流课程为主,适当增加本园的园本化课程。普适性课程(80%90%),本土化课程或园本化课程(10%-20%),须符合幼儿身心发展规律。 (2)课程内容安排 均衡:五大领域(健康、语言、社会、科学、艺术)安排要均衡,不能偏离。不能只重视语言或数学而忽视社会、科学、艺术、健康等领域。每周课程须涵盖五大领域,同时注意实际教学过程中各领域的有机联系、相互渗透。 6.课程管理与落实领导小组:幼儿园成立课程管理领导小组,由园长、业务园长、保教主任、教研组长、骨干教师等人员组成,主要负责幼儿园课程方案的制定、实施、反馈、调整、评价等。研究小组:由业务园长、保教主任、骨干教师等人员组成,主要负责课
4、程实施的研究、课程内容的拓展、教师培训等。实施小组:由教研组长(年级或领域)与骨干教师组成,开展每周一次以上参与式研讨、教材培训与集体备课活动,进行班级情况交流、课程活动案例分析、观察方法与记录的研究等,以保证课程教材全面、深入的实施。 7.课程评价:一般包括幼儿评价、教师评价、课程评价。2010年读书节活动方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标:
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