最美教师征文.docx
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1、立德树人,润物无声记xx学院xx老师不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.教育是爱(de)事业,教育工作者肩负着培养和塑造人(de)神圣使命,不仅要有“捧着一颗心来,不带半根草去”献身教育(de)品格,更要有“爱满天下”(de)高尚情怀.xx老师,xx学院副教授,一位有着丰富实践经验并长期工作在教育教学第一线(de)教师,从教十年如一日坚守着立德树人(de)信念,春风化雨润物无声.一、三尺讲堂,为人师表爱在左,责任在右,走在生命之路(de)两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶(de)莘莘学子,踏着荆棘
2、,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福.选择了教师这一职业,就等于选择了责任,选择了对学生无私(de)爱.做为高职院校(de)专业教师,xx老师从踏上三尺讲台起,就把人生(de)坐标定在了献身教育、无私奉献(de)轨迹上.她热爱教育事业,关爱每一个学生,年复一年日复一日,长期工作在教育教学第一线,认真钻研并积极探索职业教育新方法,尽心尽力备好每一节课,上好每一堂课.xx老师主讲xx等专业核心课程,由于有多年(de)xx设计实践经验,在教学中能有效把握教学(de)重点、难点,根据不同学生(de)特点制订不同(de)教学设计.为了让学生更容易了解模具结构,xx老师(de)课堂采用了理实一体化教学方式,
3、增强教学直观性,活跃课堂气氛,激发学生(de)学习兴趣.针对不同(de)教学内容运用案例教学、情景教学、仿真教学、项目教学等教学方法引导学生变被动接受为主动探究,既调动学生学习积极性,又有效(de)培养了学生(de)实践能力和动手能力,在学生中有良好(de)口碑,深受学生(de)尊敬和爱戴.学生普遍反映:xx老师(de)课堂上纪律要求严格,教风严谨,讲课(de)内容细致全面、循序渐进.其身正,不令而行,其身不正,虽令不从.教师个人(de)范例,对于青年人(de)心灵,是任何东西都不可能代替(de)最好(de)阳光.xx老师深知教师(de)行为本身就是对学生(de)一种无声(de)教育,言传(d
4、e)效果要用身教来保证.课堂外,xx老师关心学生,倾听学生,经常与学生交流谈心,做学生(de)良师益友.她给予普通学生亲切(de)鼓励,激发他们自信进取;给予困境、逆境中(de)学生温馨(de)关怀,帮助他们攻克难关.特别是对指导(de)顶岗实习学生,xx老师建立多种交流平台,随时掌握学生动态,为学生答疑解惑,并鼓励学生积极向上,尊重师傅,吃苦耐劳,传递正能量拉近师生距离,在提高学生能力(de)同时,增加师生感情,增强学生对学校(de)情谊.二、授人以渔,言传身教师者,所以传道、授业、解惑也.教师作为人类灵魂(de)工程师,不仅要教好书,更要育好人,以自己模范(de)品行来教育和影响学生.教育
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