青岛五年级下册科学复习已排版.docx
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1、五年级科学下册复习题第一课 食物到哪里去了一、填空. 1. 我们所吃(de)食物主要是被(小肠)消化、吸收. 2. 食物在人体内被消化、吸收(de)原因是人体内(de)消化器官能分泌(唾液)、(胃液)、(肠液)等分解食物(de)消化液. 3. 人(de)口腔内有(唾液腺),它能分泌(唾液).唾液里有一种促进食物消化(de)(酶),它能把淀粉分解成(麦芽糖). 4. 人吃进(de)食物中含有(蛋白质)、脂肪、(淀粉)等营养成分. 二、 判断题. 1. 口腔只是食物(de)通道,食物在口腔中并不消化. () 2. 在人体(de)腹部有胃、肠、肝等器官. () 3. 食物经胃后到达大肠. () 4.
2、 食物中毒一般是由于消化不良造成(de). ()三、选择题. 1. 食物在胃里很容易消化,在胃里主要起消化作用(de)是(A) A .胃酸 B. 肠液 C .胃粘液 D. 唾液 2. 良好(de)饮食习惯对消化器官有很好(de)保护作用,从而有利于身体健康,下列饮食习惯有利于保护消化器官(de)是(A) A .吃饭定量 B. 吃饭后立即运动 C.边看电视边吃饭 D.吃饭时尽量将食物大块(de)咽下去 3我们吃食物时,食物经口腔进入人体其它消化器官,那么在口腔就被初步消化(de)营养物质是(A) A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 4食物消化后.人体所需(de)营养成分主要被( C )吸收. A.肝
3、脏 B.胃 C.小肠 四简答题: 1怎样保护我们(de)消化器官(P5) 第二课 我们(de)呼吸 一填空 1、呼吸是人体吸入(氧气),呼出(二氧化碳)(de)过程.(肺)是氧气和二氧化碳进行交换(de)重要器官. 2、把点燃(de)火柴放入呼出(de)气体中,出现(de)现象是(火柴熄灭),这说明了我们呼出(de)气体已与我们呼入(de)气体成分发生了变化. 二判断 1. 生命活动所需要(de)能量是由消化器官吸收(de)养料与呼吸器官吸收(de)氧气在人体中(de)作用而释放出来(de). () 2. 土壤里不含有空气,所以蚯蚓不呼吸. () 3.人体吸入空气,再呼出来(de)气体与空气没
4、有什么区别. () 三选择 1.“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中(de) (B) A.二氧化碳 B.氧气 C.氢气 D.一氧化碳2. 下列说法正确(de)是 (B) A.呼吸系统从属于消化系统 B.进行体育锻炼时,会加快呼吸作用 C.进行剧烈运动后会上气不接下气,是由于运动时吸入(de)气体大于呼出(de)气体,身体存留很多气体. 3把点燃(de)火柴放入呼出(de)气体中,火柴会( C ). A继续燃烧 B燃烧(de)更旺 C立即熄灭 四问答题:如何保护我们(de)呼吸器官 第三课 心脏和血管 一填空 1.血管是血液在全身循环时所经过(de)(管状)(de)构造,它遍布人(de
5、)全身,血管分为(动脉)血管、(静脉)血管、(毛细)血管. 2.血液之所以不停地循环是由于心脏(de)不断收缩与舒张.当心脏收缩时,心脏把血液压入(动脉血管),舒张时血液便从(静脉血管)流回心脏. 3.血液把肠吸收(de)(养料)和肺吸收(de)(氧气)运送到全身各处,又把全身各处产生(de)(二氧化碳)等废物运走,交给(呼吸)器官、(排泄)器官排出体外. 二、判断 1、同一个人,在不同(de)情绪状态和运动状态中,心跳(de)速度是相同(de).() 2.体育运动员每分钟心跳次数要比一般人(de)少. () 三选择 1.少年儿童在正常情况下每分钟心跳(C) 2.一天体育课上,李晓明跑完一千米
6、后坐下来休息时,听见胸腔(A)(de)心脏“扑哧、扑哧”跳动(de)声音. A.左侧 B.右侧 C.中间 四、简答 植物体内(de)各个部位都有细小(de)管道与根部联通,植物体(de)蒸腾作用就是通过这些细小(de)管道将水分输送到树叶,二根部从土壤里吸收(de)各种营养成分通过水分在管道中不断运动而输送到植物体各个部位;人体内部(de)血管就像植物体内细小(de)管道,血液在血管中不停地循环运动,请根据细小管道在植物体内(de)作用分析一下,血液循环运动有什么重要意义 答:血液循环时,携带人体所需(de)营养元素和氧气并将它们不断输送到身体(de)各个部位. 第四课 脑与神经 一填空 1.
7、 盲人看不到这五彩缤纷(de)世界是由于他们(de)(视觉)神经出现问题,但他们(de)耳朵比一般人(de)灵敏,这是由于他们(de)(听觉)神经系统比正常人(de)发达. 2. 脑是人体(de)(司令部),主管人体(de)一切活动,神经是人体(de)(线),能把身体各部分获得(de)信息及时报告给大脑,并把大脑下达(de)命令传达给人体各部分. 3脑分为(感觉中枢)、(运动中枢)、(听觉中枢)、(视觉中枢). 二判断 1.当人体(de)某个神经中枢受损时,人体会强化其他神经中枢(de)作用进行弥补()2人在巨大压力下,会绷紧神经.是指人面对压力时,神经线会收缩.() 第五课 透凸镜 一、填空
8、 1.像放大镜这样边缘(薄)、中间(厚)(de)透明镜片,称为凸透镜. 2.凸透镜有(放大)、(聚光)、(成像)(de)作用. 3从家庭防盗门上(de)“猫眼”看屋外人要比实际人(小 ). 二判断 1.凸透镜可以把光线汇聚成一个点. () 2.我们可以借助放大镜观察蚂蚁. () 3.一个凸透镜(de)放大倍数是有限(de). () 三实验题设计一个小实验,验证凸透镜有聚光、聚热作用. 答:阳光明媚(de)中午,在地上放一张白纸,拿一面凸透镜,让阳光透过透镜,上下左右慢慢移动透镜,阳光便会慢慢在白纸上聚成一个光点,过一段时间后白纸便会燃烧起来. 第六课 照相机和眼睛 一填空 1.照相机是利用(凸
9、透镜成像)(de)原理制作(de). 2.照相机里面(de)凸透镜相当于人眼(de)(晶状体). 3.来自物体(de)光通过(瞳孔)、(晶状体)进入眼睛后,会在(视网膜)形成(倒立(de)像). 4.眼睛(de)主要部分是(眼球),它包括(瞳孔)、(晶状体)、(视网膜)等. 二判断 1.猫喜欢夜间活动是因为猫(de)眼睛白天看不见东西,只能在晚上看见东西.() 三选择 1( A )是青少年最容易发生(de)眼睛疾病. A、近视 B、远视 C、 角膜炎 2、近视眼是由于( )发生病变引起(de).( A ) A、 晶状体 B、瞳孔 C、视网膜 四问答题: 1. 蜻蜓(de)眼睛和人类(de)眼睛
10、一样吗为什么 答:不一样.人(de)每个眼睛都是单眼,即一个“凸透镜”眼球,而蜻蜓(de)眼睛是复眼,由很多个“凸透镜”眼球组成. 2 眼睛是怎样看见物体(de)(P17) 第七课 保护眼睛 一填空 1. 儿童如果长时间看近处(de)物体得不到休息,晶状体(de)凸度就会(增大),这时眼睛就会(近视). 2. 看书时眼睛距离书本应约为(30)厘米,休息时应看(远处)使眼部睫状肌肌肉放松,瞳孔复原. 3. 强光射入眼睛会损害眼睛,阳光强烈时,为了保护眼睛,最好戴上(墨镜).4. 不良(de)看书习惯和姿势会使眼球(de)(晶状体)部分发生病变从而引起眼近视. 5. 当我们看远处(de)物体时,连
11、接晶状体(de)肌肉收缩,晶状体(de)凸度变(小),远处(de)物体就会清楚地出现在我们眼中. 二判断 1.晶状体(de)凸度是可以调节(de).() 2. 我们看远处(de)物体时,晶状体(de)凸度变大.() 3. 为了节省时间,我们可以在行驶(de)车上看书.() 4. 生活在草原地区(de)人视力要好一些.() 三问答题长时间上网对眼睛有什么危害我们应该怎样保护眼睛(P19) 答:长时间上网容易使眼睛疲劳,不能使眼睛睫状肌肌肉放松和瞳孔复原,从而使晶状体凸度变大,导致眼睛近视. 第八课 潜望镜(de)秘密 一填空 1.制作潜望镜至少需要(2 )块镜片. 2.普通潜望镜是用(平面)镜制
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