《北京的春节》完整教学课件(精选3篇).pdf

北京的春节 六年级语文下册第1课时创设情境，揭示课题锣鼓喧天辞旧岁jj,Jj香节I爆竹动地迎新春底们喜欢过春节吗？谁茶说说你家是怎样过春节的?俗话说：“十里不同风，百里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民 俗。现在，我们就跟随作家老舍，走进北京，过一个京味十足的春节，感受北京独特的民 风民俗和魅力十足的年文化。初读课文，整体感知自由读课文，读准字音，读通句 子，注意在不理解的地方做上记号。饺子 万象 鞭炮 眨眼 通宵间断 万不得已 截然 燃放小贩 摆摊儿 彼此 贺年骆驼 恰好一律 彩绘 分外快速默读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎样过春节的？给你印象最深的再读课文，理清脉络快速地浏览课文，思考：作者围绕春 节都写了哪些重要的日子？然后以四个人 为一个学习小组，合作填表。a时间 风俗习惯或人们的活动时间风俗习惯或人们的活动腊八熬腊八粥、泡腊八蒜小年放鞭炮、吃糖除夕做年菜、穿新衣、贴对联、贴年回、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁正月初一拜年、逛庙会元宵看花灯、小孩放花炮、吃元宵正月十九小孩上学、大人做事请大家品读文中自己喜欢的描写春 节中重要日子的文段，并试着背一背。第2课时.复习旧知，导入新课上节课，我们了解到作者是按照怎样 的顺序介绍老北京春节习俗的？作者主要 介绍哪些重要日子的活动？老北京的春节 让你感受到了什么？这节课，我们将继续走进北京的春节,感受北京春节的习俗和它所具有的独特魅力,体会作者的写作方法。研读赏析，感受年味1.默读全文，思考：老舍先生为我们展示了许多北京过春节热闹的画面，你最喜欢其中的哪一幅?阅读要求:选择自己喜欢的段落反复读一读，画 出最能表现年味的句子，把你的感受 写在旁边。小组内朗读自己喜欢的段落，交流自 己的感受。体会年前的忙碌。交流节前的年味主要表现在哪里，节前 都有哪些重要的日子，在这些日子里人 们的主要活动、讲究及人们的心情。朗读自己喜欢的段落，读后谈谈自己的感受。思考：从哪些具体的词句中可以体会到人们在忙碌中洋溢着的喜悦和希望?抓住关键词有感情地朗读。联系生活实际，自由说说你们家过春节的这段时间都在干些什么。T 体会过年的热闹。过节时重点写了哪几个日子？春节最大的特点是什么？除夕.正月初一元宵热闹I同是热闹，但各有不同，默读思考：除夕、正月初一、元宵这三个春节的重要日子，它们各自又有什么特点呢？请在文中找到 相关的词句反复读一读，想一想。除夕：喜庆、团圆；正月初一：悠闲、快乐;元宵：红火、美丽。喜庆热烈除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间 断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不 得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜,除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。地位之高 团圆氛围阅读“阅读链接”中斯妤的除夕，与老舍的北京的春节进行比较：同是 写除夕，二者在写法上有什么不同？自由 交流。老舍为我们展现的是全景图，抓住除夕时）人们主要的活动简单勾勒，语言简洁明快；而“阅读链接”中斯妤由回忆外婆入手，重点写了一家人过除夕的情景，其中细致描写了准备过程和围炉的情景。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上 挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着 昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家 拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多 寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城 外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名 的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初 五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景,可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一 谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。悠闲快乐正月初一过完了，同学们可别挪开 脚步，更精彩的还在后面，更精彩的是 什么呢？元宵元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好 是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着 鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美;元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘红楼 梦或水浒传故事。这在当年，也就是一种 广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不 庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所 以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做 成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快 乐的日子。红火美丽找出文中描写花灯的句子:有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一.律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是 纱灯;各形各色，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。排比句看着火红而美丽的北京城，看着一盏盏 有声有光、各形各色的花灯，你产生了哪些 美好的遐想呢？请你用上文中优美的词语，写出你此刻的感受吧。总结全文，领悟写法再读课文，看看作者是怎样写这篇文 章的，文章在写作方法上有什么特色。小 组讨论，然后全班交流。a按时间顺序有条理地记叙。有详有略地写，对春节中的高潮部分 进行详细描写，其他部分则简略介绍。6课堂小结北京的春节从腊八拉开序幕，到正月十九 才宣告结束，期间共历时一个多月，但作家老 舍却只用了一千多字就将它呈现在读者的眼前。作者正是抓住节日最突出的特点，用极其凝练 的语言，为我们勾勒出一幅幅热闹喜庆、欢乐 祥和的春节画卷。-板书设计W开始：忙碌除夕：喜庆、团圆 高潮：热闹正月初一：悠闲、惬意元宵：红火、欢乐7团圆祥和热闹喜庆结束：留恋第一单元 北京的春节歌谣小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。X图片欣赏_/-第二级第三级-第四级第五级迤窟雨图曲用得辑母版文本样式作者介绍老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很 多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有：长篇小说骆驼 祥子四世同堂，话剧龙须沟茶馆等。作品 收在老舍文集里。满你谖一读蒜瓣杂拌儿彼此米醋眨眼间贺年饺子元宵轿车摆摊儿燃放摊贩骆驼 恰好端你谶一馔轻声：饺子榛子栗子风筝规矩掺和红火儿化：杂拌儿零七八碎儿玩意儿3 理解词语腊月：农历的十二月。初旬：一个月分上中下三旬，一旬十天。初旬 就是一个月的开头十天。逛天桥：不是逛我们平常说的人行天桥。天桥 是老北京一个非常热闹的地方，当时有河也有 桥，所以叫天桥。空竹：可以看看录像或图片，了解空竹有不同 种类，玩法很多，还能发出哨声，很好玩。读了课文，老北京的春节给你留下了怎样的印象?热闹、忙乱、喜庆、团I园I、祥和文章篇幅较长，作者是按 什么顺序为我们介绍老北京的 春节的呢？时间顺序。本文中的重要日子有哪些？本文的重要日子有：腊月初、腊八、二 十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正 月十五、正月十九。重点写了高潮和开始即 腊八、除夕、正月初一、正月十五。本文选取和组织了哪些材料?熬腊八粥泡腊八蒜孩子们准备过年新年的“彩排”除夕以前 除夕元旦光景 初六开张元宵节（春节的高潮）人们在这些日子里都干什么？哪些是详写，哪些是嚓写？这 样写有什么好处？Ji北京的春节独特的传统习俗与文化时间 印象 风俗习惯 详或略腊八忙碌熬腊八粥、泡腊八蒜腊月初九 到二十三忙碌买杂拌儿、爆竹、玩意、预备年 货腊月二十三I热闹就年卷详写略写略写时间印象风俗习惯详或略过了二十三热 闹除夕忙 碌大扫除、准 备充足食物做年菜、穿新 衣、贴对联、贴 年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁略 写详 写正月初一悠闲男人拜年、女人 待客、逛庙会快乐详 写时间风俗习惯详或略初六元宵正月十九悠闲热闹不舍铺户开门略 写看花灯、吃元宵结束详 写 略 写课文层次1.第一部分（17）:腊月初旬开始到除夕之前，人们为过年做准备。2.第二部分（8）:介绍除夕这天的热闹景象。3.第三部分（911）:介绍初一至十五之间人们过 年的一些活动。4.第四部分（1213）:介绍元宵节人们观灯、放 鞭炮、吃元宵的习俗。5.第五部分（14）:写正月十九春节结束。am课文单击此处编辑母版文本样式-第二级第三级-第四级第五级这种粥是用各种米，各 种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂 圆肉、莲子、花生米、葡萄 干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业 产品展览会。“农业产品展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种 很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民 俗特点。语言通俗有趣。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使 人忍不住要多吃几个饺子。“色如翡翠”和“色味 双美”这两个词，我们能体 会到老舍先生语言简练，给 我们呈现出一幅鲜明的画面,这也是老舍先生语言的魅力。“腊七腊八，冻死寒鸦”俗语说明了腊七腊八是一年中最冷的时候,北京的春节也就是从最冷的时候开始的。L从“味、色、声”上体会到除夕真热闹。“到处是酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“哪一家都灯火通宵”“鞭炮声 日 夜 不绝”，老舍从香味到色彩，到声音，进行了全 方位描写，充分表现了除夕的热闹。2.从人们的活动中体会到除夕热闹。人们做年菜、穿新衣、贴对联、吃 团圆饭、放鞭炮、守岁等活动表现了除 夕的热闹。从第一句话可充分感,更到“除夕真热 闹”。透过“万不得已”“必定”等词语可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里包含着浓浓亲情，淡润着传统美德。按 照老北京的习惯，年三十脱上不能魅竟，要痛痛快快地琬I宿 这叫守岁O“守岁”有两重意义：岁数大的人在险 夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁 则是为了给父母延寿。除夕真热闹色单击此处编辑母版标题样式户单击此处堀辑母版标题 样式人们的活动：男人们在午前就出动，到 亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待 客人。小贩们在庙外摆摊儿，孩子们则爱逛 庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或 者逛街、比赛，可谓轻松自在。*孑I元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。一个“又”字，你看出了什么？高潮很多第一次高潮：除夕真热闹第二次高潮：初一拜年、逛庙会第三次高潮：十五元宵节一个“又”字，表现出作者在结构文章、统 筹内容上的匠心独运。【场面描写】【重点段落】(“元宵(汤圆)上市这的确是美好快乐的日子”)从几个方面米描写:灯的数量多，灯的种类多，吃元宵。描写的情色：总分总的段落结构种类多数量多思考:“这的确是美好快乐的日子”一句在这里的作用是什么？总结上文，揭示这几段文字的中心意 思，流露出对新社会元宵节的喜爱之情。急.一眨眼，到了残灯末庙，学生 该去上学，大人又去照常做事，春节 在正月十九结束了。w 残灯花灯逐渐少了、熄灭了 结半末庙庙会的最后一天1这句在文中起承上启下作用。从正月初一人们 就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到 了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天“美 好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋 恋不舍的心绪跃然句中。北京的春节春节差不多在腊 残灯末庙，春节在月的初旬就开始了 正月十九结束了7首尾呼应浑然一体北京的春节-独特的民俗文化腊八 腊月二十三正月初一正月十五除夕正月十九热闹喜庆团祥和5、谢谢观看!北京的春节六年级下册介资料链接*此文写于1951年1月，发表在当年的新观察杂志的第 一卷第二期。当时正值新中国成立不久,老舍刚从美国 回来就写了我热爱新北京，从下水道、清洁、灯和 水几个方面谈了北京的变化。差不多同时,他写了北 京的春节这篇文章，描写了北京人过春节的风俗和热 闹气氛，表达了对新中国、新社会的赞美之情。贺骆 醋蒜擦轿读一读无暇 榛仁 燃放掺和 骆驼 饺子蒜瓣高醋彼此铺户火炽吆喝通宵段落大意 第一部分（第广6节）：描写北京市民过元宵节的情况。第二部分（第710节）：描述北京市民除夕，覆且，年初过节的盛况。段落大意 第三部分（第1112节）：描述北京市民在腊月准备过春节的情况第四部分（第710节）：春节过完后，人们又开始新的忙碌。时间风俗详略腊八熬腊八粥、泡腊八蒜详腊月初九到二十二孩子们:买杂拌儿、爆 竹以及各种玩意儿.大人们:预备过年吃 的、喝的、用的略腊月二十三春节的“彩排”（鞭炮响 起来,吃糖）详过了二十三扫房、备年货略小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新 衣、逛庙会买玩具。&时间风俗详败 P1B除夕做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通 宵、放鞭炮、吃团圆饭，祭祖、守岁正月初一 全城休息、男人拜年、女人待客、小贩摆摊 详正月初六 店铺开张 略正月十五 悬灯结彩、燃放花炮、吃元宵 详正月十九春节结束略正月初一的光景句段精析“家家赶做年菜到处是酒肉的香味 仿佛可以闻到饭菜的香味。5/。.O”老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。”描写了春节时各家各户不同于往常的装扮,让人感受到了 一派喜庆的气氛。句段精析“哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。”灯火与鞭炮声代表着新年与旧年的交替O句段精析“在外边做事的人,除非万不得已，必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。”从“万不得已、必定”这两个词,可以看出北京 人对春节团聚的重视。O6D的。Ge汾。的。句段精析“这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。从“守岁”的习俗可以看出人们对未来美好生活的期待元宵节句段精析元宵节最吸引人的地方处处悬灯结彩,像办喜事,火炽而美丽 看花灯和吃元宵北京味儿句段精析孩子们准备过年，第一件事 是买杂拌儿。.孩子们喜 欢吃这些零七八碎儿.恐怕第三件事才是买玩意儿一 风筝、空竹、口琴和年画等-这些词语的好 处是避免了词语 的单调重复,使语 言更加丰富、生-)阅读链接 _/我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在 老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床,然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗 地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸 成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床 单，铺上雪白的台布。课后习题然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。夜幕降临时，大家便团团 围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整 段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧 来。于是，除夕喈里啪啦大笑着走来，又喈里啪啦大笑着离去。选自斯好的除夕，有改动课后习题/老舍先生按时间顺序介绍了春节期间不同日子的不同风俗活 动,描绘的是整个老北京过春节时的民风民俗画面。斯妤笔下的!春节有着淡淡的忧伤，表面写故乡除夕的风俗，实际上是在怀念 i逝去的外婆,怀念家人团圆的美好画面;此外，闽南地区除夕的、风俗与老舍笔下的北京春节风俗也有极大不同。、-口课堂小结通过这篇课文的学习,我们感受到 了老北京春节的热闹、喜庆、团圆、祥和,也领略了老舍先生极具个人特 色的写作风格。谢谢观赏