《创业之星》授课基础医学医药卫生专业资料.ppt
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2、on课程授课形式课程授课形式 创业之星实训课程的教学方法有别于传统创业之星实训课程的教学方法有别于传统创业之星实训课程的教学方法有别于传统创业之星实训课程的教学方法有别于传统的知识灌输,重点在于培养学生的创业意识、创新的知识灌输,重点在于培养学生的创业意识、创新的知识灌输,重点在于培养学生的创业意识、创新的知识灌输,重点在于培养学生的创业意识、创新精神、创业能力和管理能力,激发大学生的创业热精神、创业能力和管理能力,激发大学生的创业热精神、创业能力和管理能力,激发大学生的创业热精神、创业能力和管理能力,激发大学生的创业热情,提升实践经验。课程通过理论结合实践,特别情,提升实践经验。课程通过理论
3、结合实践,特别情,提升实践经验。课程通过理论结合实践,特别情,提升实践经验。课程通过理论结合实践,特别是注重在实践中进行训练,在模拟实践中开展创是注重在实践中进行训练,在模拟实践中开展创是注重在实践中进行训练,在模拟实践中开展创是注重在实践中进行训练,在模拟实践中开展创业,在对抗实战中提升技能。为了更好的对每一位业,在对抗实战中提升技能。为了更好的对每一位业,在对抗实战中提升技能。为了更好的对每一位业,在对抗实战中提升技能。为了更好的对每一位参训大学生进行全方位的实训,课程在不同阶段可参训大学生进行全方位的实训,课程在不同阶段可参训大学生进行全方位的实训,课程在不同阶段可参训大学生进行全方位的
4、实训,课程在不同阶段可以通过不同的训练模式进行。以通过不同的训练模式进行。以通过不同的训练模式进行。以通过不同的训练模式进行。Star of InnovationStar of Innovation课程授课形式课程授课形式 在创业计划书和创业准备阶段,参训大学生既在创业计划书和创业准备阶段,参训大学生既在创业计划书和创业准备阶段,参训大学生既在创业计划书和创业准备阶段,参训大学生既可以以个人形式参加模拟实训,也可以以团队形式可以以个人形式参加模拟实训,也可以以团队形式可以以个人形式参加模拟实训,也可以以团队形式可以以个人形式参加模拟实训,也可以以团队形式进行实训。在创业管理阶段,为了更好的体验
5、创业进行实训。在创业管理阶段,为了更好的体验创业进行实训。在创业管理阶段,为了更好的体验创业进行实训。在创业管理阶段,为了更好的体验创业的全过程与实际创业的场景,一般以团队形式组建的全过程与实际创业的场景,一般以团队形式组建的全过程与实际创业的场景,一般以团队形式组建的全过程与实际创业的场景,一般以团队形式组建创业企业的管理团队,共同配合完成创业企业若干创业企业的管理团队,共同配合完成创业企业若干创业企业的管理团队,共同配合完成创业企业若干创业企业的管理团队,共同配合完成创业企业若干时间的运营管理,并对创业计划书的设想进行检验。时间的运营管理,并对创业计划书的设想进行检验。时间的运营管理,并对
6、创业计划书的设想进行检验。时间的运营管理,并对创业计划书的设想进行检验。Star of InnovationStar of Innovation课程评分方法课程评分方法 本课程是一门综合创业实训课程,更注重实践环节的体本课程是一门综合创业实训课程,更注重实践环节的体本课程是一门综合创业实训课程,更注重实践环节的体本课程是一门综合创业实训课程,更注重实践环节的体验与训练。因此,课程的成绩也以综合评定的方式评价。分验与训练。因此,课程的成绩也以综合评定的方式评价。分验与训练。因此,课程的成绩也以综合评定的方式评价。分验与训练。因此,课程的成绩也以综合评定的方式评价。分数的构成主要包括以下四部分:数
7、的构成主要包括以下四部分:数的构成主要包括以下四部分:数的构成主要包括以下四部分:创业计划书创业计划书创业计划书创业计划书 占总成绩的占总成绩的占总成绩的占总成绩的30303030,主要检查创业计划书的完整性、系统,主要检查创业计划书的完整性、系统,主要检查创业计划书的完整性、系统,主要检查创业计划书的完整性、系统性、可行性,并通过最终经营的绩效与创业计划书的设想进性、可行性,并通过最终经营的绩效与创业计划书的设想进性、可行性,并通过最终经营的绩效与创业计划书的设想进性、可行性,并通过最终经营的绩效与创业计划书的设想进行对比,检验实际完成的情况。行对比,检验实际完成的情况。行对比,检验实际完成
8、的情况。行对比,检验实际完成的情况。创业注册流程创业注册流程创业注册流程创业注册流程 占总成绩的占总成绩的占总成绩的占总成绩的10101010,主要检验是否完全理解了各项企业创,主要检验是否完全理解了各项企业创,主要检验是否完全理解了各项企业创,主要检验是否完全理解了各项企业创办注册流程。办注册流程。办注册流程。办注册流程。Star of InnovationStar of Innovation课程评分方法课程评分方法创业管理实战创业管理实战创业管理实战创业管理实战 占占占占总总总总成成成成绩绩绩绩的的的的30303030,通通通通过过过过经经经经营营营营实实实实践践践践,一一一一方方方方面面
9、面面检检检检验验验验创创创创业业业业计计计计划划划划书书书书撰撰撰撰写写写写的的的的可可可可行行行行 性性性性,另另另另一一一一方方方方面面面面也也也也是是是是检检检检验验验验实实实实际际际际创创创创业业业业管管管管理理理理能能能能力力力力的的的的重要方面。重要方面。重要方面。重要方面。创业实训报告创业实训报告创业实训报告创业实训报告 占占占占总总总总成成成成绩绩绩绩的的的的30303030,也也也也是是是是非非非非常常常常重重重重要要要要的的的的评评评评分分分分项项项项目目目目,检检检检验验验验实实实实训训训训的的的的学生是否对创业有一个系统深刻的认识与体会。学生是否对创业有一个系统深刻的认
10、识与体会。学生是否对创业有一个系统深刻的认识与体会。学生是否对创业有一个系统深刻的认识与体会。Star of InnovationStar of Innovation老师授课准备老师授课准备根根根根据据据据教教教教学学学学需需需需要要要要,编编编编写写写写授授授授课课课课PPTPPTPPTPPT资资资资料料料料,调调调调整整整整编编编编写写写写好好好好学学学学生练习手册生练习手册生练习手册生练习手册将将将将电电电电子子子子对对对对抗抗抗抗系系系系统统统统中中中中的的的的数数数数据据据据规规规规则则则则、背背背背景景景景资资资资料料料料、操操操操作作作作手手手手册册册册等等等等资资资资料料料料下
11、下下下发发发发给给给给学学学学生生生生,以以以以便便便便于于于于学学学学生生生生在在在在课课课课前前前前对对对对模模模模拟拟拟拟商商商商业环境有所熟悉业环境有所熟悉业环境有所熟悉业环境有所熟悉登登登登录录录录系系系系统统统统,录录录录入入入入学学学学生生生生资资资资料料料料,设设设设置置置置分分分分组组组组,根根根根据据据据小小小小组组组组数数数数配置参数及市场订单规模配置参数及市场订单规模配置参数及市场订单规模配置参数及市场订单规模对对对对学学学学生生生生未未未未学学学学过过过过的的的的相相相相关关关关知知知知识识识识,通通通通过过过过事事事事先先先先发发发发放放放放参参参参考考考考资资资资
12、料料料料或或或或开开开开辅辅辅辅导导导导课课课课的的的的方方方方式式式式,帮帮帮帮助助助助学学学学生生生生了了了了解解解解企企企企业业业业运运运运营营营营中中中中可可可可能能能能用用用用到到到到的的的的一一一一些些些些知知知知识识识识,如如如如:创创创创业业业业过过过过程程程程、筛筛筛筛选选选选创创创创业业业业商商商商机机机机、新新新新企企企企业业业业管管管管理理理理、创创创创业业业业企企企企业业业业融融融融资资资资、成成成成本本本本控控控控制制制制、交交交交易易易易估估估估价价价价、结构和谈判和债务资本等、结构和谈判和债务资本等、结构和谈判和债务资本等、结构和谈判和债务资本等Star of
13、InnovationStar of Innovation学生上课准备学生上课准备与与与与自自自自己己己己所所所所在在在在的的的的小小小小组组组组组组组组员员员员建建建建立立立立联联联联系系系系,并并并并打打打打造造造造良良良良好好好好的的的的创创创创业氛围业氛围业氛围业氛围与与与与小小小小组组组组成成成成员员员员一一一一起起起起讨讨讨讨论论论论模模模模拟拟拟拟商商商商业业业业环环环环境境境境的的的的数数数数据据据据规规规规则则则则和和和和背背背背景资料,熟悉将要参与竞争的内、外部商业环境景资料,熟悉将要参与竞争的内、外部商业环境景资料,熟悉将要参与竞争的内、外部商业环境景资料,熟悉将要参与竞争
14、的内、外部商业环境没没没没有有有有了了了了解解解解过过过过创创创创业业业业的的的的学学学学生生生生,在在在在课课课课前前前前完完完完成成成成三三三三大大大大财财财财务务务务基基基基础础础础报表的自学(资产负债表、损益表和现金流量表)报表的自学(资产负债表、损益表和现金流量表)报表的自学(资产负债表、损益表和现金流量表)报表的自学(资产负债表、损益表和现金流量表)课课课课前前前前根根根根据据据据教教教教师师师师下下下下发发发发的的的的教教教教学学学学目目目目标标标标和和和和学学学学习习习习手手手手册册册册,完完完完成成成成 相关知识内容的预、复习相关知识内容的预、复习相关知识内容的预、复习相关知
15、识内容的预、复习试试试试操操操操作作作作系系系系统统统统,了了了了解解解解系系系系统统统统的的的的主主主主要要要要功功功功能能能能,熟熟熟熟悉悉悉悉基基基基本本本本操操操操作作作作方方方方法法法法Star of InnovationStar of Innovation学习目标学习目标全面了解创业思想的聚合全面了解创业思想的聚合全面了解创业思想的聚合全面了解创业思想的聚合思考和行动中的创业思维思考和行动中的创业思维思考和行动中的创业思维思考和行动中的创业思维学习制作商业计划学习制作商业计划学习制作商业计划学习制作商业计划掌握工商税务知识以及内容掌握工商税务知识以及内容掌握工商税务知识以及内容掌握
16、工商税务知识以及内容创造、塑造、识别、抓住商机创造、塑造、识别、抓住商机创造、塑造、识别、抓住商机创造、塑造、识别、抓住商机新创型企业如何获取风险资本和成长资本新创型企业如何获取风险资本和成长资本新创型企业如何获取风险资本和成长资本新创型企业如何获取风险资本和成长资本了解高速成长企业的主要管理方法了解高速成长企业的主要管理方法了解高速成长企业的主要管理方法了解高速成长企业的主要管理方法分析制定新创型企业管理中长短期的战略分析制定新创型企业管理中长短期的战略分析制定新创型企业管理中长短期的战略分析制定新创型企业管理中长短期的战略Star of InnovationStar of Innovati
17、on实训时间安排实训时间安排 创创创创业业业业之之之之星星星星训训训训练练练练平平平平台台台台包包包包括括括括三三三三大大大大部部部部分分分分:创创创创业业业业计计计计划划划划、创创创创业业业业准准准准备、创业管理。备、创业管理。备、创业管理。备、创业管理。创创创创业业业业之之之之星星星星是是是是一一一一门门门门综综综综合合合合实实实实训训训训课课课课程程程程,配配配配合合合合高高高高校校校校创创创创业业业业教教教教育育育育及及及及创业实践活动的开展。创业实践活动的开展。创业实践活动的开展。创业实践活动的开展。创创创创业业业业之之之之星星星星训训训训练练练练平平平平台台台台以以以以模模模模拟拟
18、拟拟实实实实训训训训为为为为主主主主,兼兼兼兼顾顾顾顾理理理理论论论论学学学学习习习习与与与与理理理理解解解解。其其其其中中中中,创创创创业业业业计计计计划划划划环环环环节节节节重重重重点点点点在在在在帮帮帮帮助助助助学学学学生生生生理理理理清清清清创创创创办办办办企企企企业业业业的的的的可可可可行行行行性性性性与与与与发发发发展展展展规规规规划划划划;创创创创业业业业准准准准备备备备环环环环节节节节主主主主要要要要是是是是帮帮帮帮助助助助学学学学生生生生了了了了解解解解实实实实际际际际成成成成立立立立企企企企业业业业需需需需要要要要办办办办理理理理的的的的流流流流程程程程事事事事务务务务;创
19、创创创业业业业管管管管理理理理环环环环节节节节通通通通过过过过对对对对在在在在竞竞竞竞争争争争中中中中对对对对创创创创业业业业企企企企业业业业的的的的实实实实际际际际运运运运营营营营管管管管理理理理,帮帮帮帮助助助助学学学学生生生生更更更更好好好好的的的的理理理理解解解解创创创创办办办办企企企企业业业业所所所所需需需需用用用用到到到到的的的的各各各各项项项项管管管管理理理理知知知知识识识识,体体体体验验验验创创创创业业业业的的的的艰艰艰艰辛辛辛辛与与与与欢欢欢欢乐乐乐乐,对对对对企企企企业的风险有更直接更深刻的体验业的风险有更直接更深刻的体验业的风险有更直接更深刻的体验业的风险有更直接更深刻的
20、体验Star of InnovationStar of Innovation如何开展小组讨论如何开展小组讨论小小小小组组组组成成成成员员员员之之之之间间间间的的的的充充充充分分分分交交交交流流流流与与与与讨讨讨讨论论论论,是是是是深深深深入入入入了了了了解解解解创创创创业业业业的的的的重重重重要要要要途途途途径径径径,因因因因此此此此每每每每一一一一阶阶阶阶段段段段创创创创业业业业管管管管理理理理经经经经营营营营结结结结束束束束后后后后都都都都应应应应给给给给学学学学生生生生足足足足够够够够的的的的分分分分析析析析讨讨讨讨论论论论时时时时间间间间,不不不不断断断断提提提提高高高高创创创创造造造
21、造性性性性思思思思维能力维能力维能力维能力教教教教师师师师应应应应引引引引导导导导学学学学生生生生积积积积极极极极思思思思考考考考,并并并并就就就就创创创创业业业业管管管管理理理理过过过过程程程程中中中中的的的的常常常常见见见见因因因因素素素素进进进进行行行行深深深深入入入入分分分分析析析析,总总总总结结结结战战战战略略略略差差差差异异异异,研研研研究究究究竞竞竞竞争争争争优势,发现管理问题,制定下阶段战略决策优势,发现管理问题,制定下阶段战略决策优势,发现管理问题,制定下阶段战略决策优势,发现管理问题,制定下阶段战略决策就就就就讨讨讨讨论论论论的的的的结结结结果果果果,教教教教师师师师创创创
22、创业业业业中中中中的的的的风风风风险险险险问问问问题题题题引引引引导导导导学学学学生生生生回回回回答答答答,尽尽尽尽可可可可能能能能让让让让每每每每一一一一位位位位学学学学生生生生都都都都有有有有机机机机会会会会发发发发言言言言,阐阐阐阐述述述述自自自自己己己己的的的的企企企企业业业业模模模模式式式式,与与与与其其其其他他他他同同同同学学学学分分分分享享享享创创创创业业业业成成成成功功功功与与与与失失失失败败败败的的的的经经经经验验验验Star of InnovationStar of Innovation实训课时三部曲实训课时三部曲创业计划创业计划创业计划创业计划创业管理创业管理创业管理创业
23、管理创业准备创业准备创业准备创业准备Star of InnovationStar of Innovation实训课时安排实训课时安排第一阶段:创业计划第一阶段:创业计划第一阶段:创业计划第一阶段:创业计划课课课课堂堂堂堂讲讲讲讲解解解解:认认认认识识识识创创创创业业业业,介介介介绍绍绍绍创创创创业业业业的的的的基基基基本本本本知知知知识识识识,学学学学习习习习创业计划书的基本结构、主要内容、撰写方法创业计划书的基本结构、主要内容、撰写方法创业计划书的基本结构、主要内容、撰写方法创业计划书的基本结构、主要内容、撰写方法模模模模拟拟拟拟实实实实训训训训:熟熟熟熟悉悉悉悉商商商商业业业业背背背背景景
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25、完完成成成成的的的的所所所所有有有有注注注注册册册册流流流流程程程程工工工工作作作作,了了了了解解解解相相相相关关关关政政政政府府府府或或或或机机机机构构构构的的的的职职职职能能能能及及及及需需需需要要要要填填填填写写写写的的的的表单,对整个注册过程有一个清晰认识表单,对整个注册过程有一个清晰认识表单,对整个注册过程有一个清晰认识表单,对整个注册过程有一个清晰认识模模模模拟拟拟拟实实实实训训训训:以以以以个个个个人人人人或或或或小小小小组组组组为为为为单单单单位位位位,完完完完成成成成一一一一家家家家模模模模拟拟拟拟创创创创业业业业的的的的所所所所有有有有注注注注册册册册流流流流程程程程,包包
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