《在柏林》完整教学课件(精选3篇).pdf

人教版语文六年级上册14在柏林提到战争，你想到了什么?I 1939年，德国法西斯发动了第二次世界大战，不仅给其他国家的人民造成了深重的|苦难，也给本国人民带来了难以弥合的战争 创伤。处于战争中心的广大人民的生活是怎 样的呢？我们一起走进今天的故事奥莱尔(18731939年)，美国女作家，记者。微型小说在柏林堪称名篇中的精品。它以第 二次世界大量背景,以一列从柏林驶出的火车 上的小插曲为装事材料，以极小的篇幅深刻地反 映战争这个人类永恒而又沉重的话题。i词语解释指手画脚：指说话时做出各种 动作。本课指两个女孩看到老 妇人的不停数数，肆意地嘲笑、说话。造句：他什么都不懂，还在这里 指手画脚。不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。本课指小女孩看 到老妇人的举动，立即就嗤笑起来。造句：每次面对老师的提问，班 长都是不假思索地回答。整体感知自由朗读课文，思考：微型小说的特点是什么?以小见大卜这篇微型小说主要写了什么？简要复述。一个在战争中（失去三个儿子）的老兵，在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往（精神病院）。在车厢里，老妇人奇怪的举动,引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后，车厢里一 片（寂静）。嗔互动课堂一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是 妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。柏林,位于德国东北部，是德国的首都。车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”说明了什么?战争使很多健壮的年轻人失去了生命，现在 连年老的也要上战场了，这是为“现在轮到我自 己上前线了”作铺垫。这让人感到辛酸：战争给 人带来的是痛苦和无奈，战争是残酷的。车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。句中“几乎”一词能去掉吗？为什么？不能去掉，“几乎”一词意思是“差不多”，车厢里的健壮的男子极少极少，去掉就变成“一 个也没有”，与原文情况不符。老妇人和老兵的外貌是什么样的？在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战 时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱 而多病的老妇人。老兵：头发灰白老妇人：身体虚弱而多病揭示了残酷的战 争对人们身体、心灵 造成巨大伤害。老妇人的什么举动引起了两个小姑娘的嗤笑？显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓 声。停顿了一会，她又重复起来。“一、二、三”，这个神志不清的老妇人 又重复数着。两个小姑娘“不假思索地嗤笑”和“再次傻 笑起来”说明了什么？两个天真的孩子根本不懂这 个老妇人在干什么，所以才笑“悲喜对照，指责小姑娘年幼无知,缺乏同情心。联系下文，想想老妇人多次重复“一、二 三”的原因是什么？“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子 时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿 子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”三个儿子在战争中牺牲了，老人家受到 了极大的刺激，精神失常了。表现了作者对战争的罪恶的强烈控诉。“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊”，“他们的母亲”如果改为“她”好不好?不好。“他们的母亲”揭示了老妇人和阵亡儿子之间的关系，用“他们的母亲”的 称法更直指人心，失去儿子的极端痛楚显露 无遗。如果你是车厢中的一个人，你会怎么样?II。，如果我是车厢中的一个，开始我看到老妇 人在重复数数，我会不理解，也会发笑，当我 听了老兵的话后，我深深震撼了：战争是残酷 的，给人类造成极大伤害，珍爱和平吧！车厢里一片寂静，静得可怕。怎样理解这句话？人们听了老兵的话语之后，心灵上产生了 强烈的震撼，渲染了人们极其沉重的心情与车 厢内悲哀的气氛，也激发读者去思考。大家为什么都不说话？你觉得他们都在想什么?大家都在思考，思考战争 的可怕，思考战争的罪恶。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里呼T。车厢里一片寂静，导可怕。这两处“静”在内涵上有什么区别？第一处“静”只是基于老人眼光的威慑力，是外在的。全文结尾处的“静”是慑入人心的 震惊和痛，是内心的流血。交流：这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的？文章以小见大，截取战争中一列火车的一个 小画面。叙述老兵在痛失三个儿子以后，把老妇 人送进病院，再上战场，体现了战争给人们带来 的灾难，以及人们对战争的痛恨。文章叙述的是一列驶出柏林 的列车上的事，而课文的题目取 为在柏林有何深意呢？柏林是这场战争的策源地。作者将文章的背景 置于这列由柏林开出的列车上，可以想见，遭受到 残酷战争的不仅仅是列车上后备役老兵这一家，老 妇人由痛心到绝望到疯狂的心路历程，后备役老兵 抛家弃妻的无奈和难以言说的巨大痛苦这是战 争中一个家庭的毁灭，更是千万个笼罩于战争阴影 下家庭的缩影。对比桥和在柏林，它们有哪些相同点?A都是小小说A都是最亲的人死去A都注意设计悬念，结局都是出人意料词语积累（写战争的词语）家破人亡 妻离子散尸横遍野 血流成河战火硝烟颠沛流离枪林弹雨 草木皆兵 炮火连天结构梳理老妇人数数 小姑娘嗤笑 在柏林老妇人数数 小姑娘傻笑 老兵说明缘由 车厢一片寂静予主题概括这篇（微型小说）叙述了在一列火车上，两个小姑娘嗤笑一位重复数数的（老妇人），后来老兵说出原因，引发人们深思的故事。反映 了战争给人民带来的伤害，以及作者对战争的（厌恶）和对和平的（渴望）。0拓展延伸 春望唐杜甫国破山河在,感时花溅泪,烽火连三月,白头搔更短,城春草木深。恨别鸟惊心。家书抵万金。浑欲不胜簪。如果我们不结束战争，战争会结束我们。（威尔斯）我从不主张战争，除非为了和平。（格兰特）从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。（富兰克林）Q课堂演练一、对小说主题概括最恰当的一项是（c）A.歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。B.反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。C.揭露战争的残酷，控诉侵略战争的罪恶。D.暗示对青年一代进行教育是非常必要的。二:本文是从（A）方面对老妇人进 仃描写的。A.神态、语言、动作B.总写、分写C.概括、具体D.颜色、外貌三、文中小姑娘“笑”A.老奶奶会数数B.老奶奶反复数）C.老奶奶很悠闲D.老奶奶生病了的原因是（B）。一、二、三”四、从全文看，本文采用了（B）的 表现手法，通过一个家庭在战争中的遭遇反映 了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。A.对比C.以物喻人B.以小见大D.欲扬先抑在柏林分组探 究L两个小姑娘不加思虑地嗤笑和再次傻笑起 来说明了什么？2.老兵所说的在我走之前，我总得把他们的母亲送 往疯人院啊，他们的母亲如果改为她好不弓第二自然段最后一句一个老买狼丽亍她宿1V,随即车厢里平静了和全文最后一句车厢里一片 寂静，静得可怕这两个静在内涵上有什么区别-初读感知文章叙述的是一列驶出柏林的列车上 的事，而课文的题目取为在柏林有 何深意呢？整体感知首先，柏林是这场战争的策源地。作者将文章的背景置于这列由柏林开出 的列车上，可以想见，遭受到残酷战争 摧残的不仅仅是列车上后备役老兵这一 家，老妇人由痛心到绝望到疯狂的心路 历程，后备役老兵抛家弃妻的无奈和难 以言说的巨大痛苦这是战争中一个 家庭的毁灭，更是千万个笼罩于战争阴 影下家庭的缩影。着眼结尾-1小说的结尾给人以强烈的震撼 效果，正是有了前面的蓄势和铺垫,结尾时老兵满含血泪的控诉才更显 沉重。请你找找前面有哪些铺垫呢？再见2部编语文教材六年级上册第四单元桁41942年后期至1944年，由于东线战场的恶化，大量的防空部队和战斗机联队被调到前线。在柏林2*-美国作家奥莱尔的微型小说僧 JR*：在柏林堪称名篇中的精品，很*:值得大家欣赏与体会。有A湖文章短小精悍，侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉 重打击。其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色，文字的灵魂已经超 过了动作的画面。作者的笔写出了战争的血和泪，其写作的思路更是令人拍案叫 绝，开始的伏笔使读者迷惘，后来的结局令读者心头一震，足以表现出文学的绝抖包袱一埋下伏笔小说的情节从平静开始，只有一列普通的火车轰隆、轰 隆单调地离开车站，没有喧闹 嘈杂的站台，没有依依惜别的人 群，没有一个健壮的男子，没有 热闹的话题。有的是老弱妇孺，有的是一个失去心爰的孩子的疯妇，有的是等待命运的不公再次降临的战时后备役老兵，有的是还未经受战争洗礼的姑娘，有的是强 压愤怒的老头；他们在这沉闷的车厢中，在疯妇人的一、二、三中对战争进 行了控诉，使车厢在一片死寂中驶向远方。厂科包袱一以小见大的场景避开了枪林弹雨、战火纷飞的血腥的战场，独具匠心地从战争 的后方截取了一个令人刻肌刻骨的场景.抖包袱一悬置紧张法几乎看不到一个健壮的男子，为什么呢？男人们都去哪里了？这是故事的第一波女人是什么样子的呢？身体虚弱而多病的老妇人不停地数着：一,二，三声音盖过了车轮的卡嚓切嚓，声，发生了什么样的变故使得妇人变得神智不清呢?她又要被送去何方？这是故事的第二波两个不谙世事的小姑娘、不加思考地嗤笑起来，笑声给了死寂车 厢一丝的松动，很快得她们的无理举止被、老头 制止了这是故事的第三波答案公布头发灰白的战时后备役老兵忍无可忍地站起来道 出了意料之外的答案，我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。这是小小说中情节设置的上乘之作,一切都是情理之中，意料之外。人物刻画在人物的刻画上，数量极少而俭约的细节将人物的个性 表露无疑。头发灰白的战时后备役老兵的隐忍，重复数着一、二、三的神志不清的体弱多病的老妇人的脆弱，那指手画脚、傻笑的两个不谙世事的小姑娘的稚嫩，还有一个制止小姑娘 的老头的善良。每个笔力所及的人物都在作者的生花妙笔下 生动地站在了读者的面前。出人意料的答案文中唯一的对话是谜底，它一语中的地道破了事实的真 相。这句话就象一块从陡峭的山崖上突然降落的巨石，在惊 叹之余将人们拉入到对战争的深刻反思之中战争的发起 者必须向所有受到伤害的人民谢罪，必须防止这种人间惨剧 不再历史性地上演。德国法西斯发动的第二次世界大战给许多国家的人们带来了深重的苦难。而柏林是德国的 中心城市，作为侵略国的国民尚且遭受了如此大的创伤，付出了如此惨痛的代价，那么被侵略 国则更加惨烈了。在战争中最终受害的总是千千万万的普通百姓，而人民总是渴望和平，反对 战争。在柏林这个标题站在侵略国的国民的角度控诉了战争的残酷，呼吁着和平。远离战争、珍重生命推荐阅读和平宣言 _