复述--训练-PPT.ppt
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1、一、复述训练一、复述训练二、语流与语言色彩训练二、语流与语言色彩训练是你吃错药,不是我吃错药,是你吃错药,不是我吃错药,就是要你吃错药,你一定会吃错药。就是要你吃错药,你一定会吃错药。游戏:传声筒游戏:传声筒老虎在山上,老鼠在山下;老虎在山上,老鼠在山下;老虎吓老鼠,老鼠躲老虎。老虎吓老鼠,老鼠躲老虎。游戏:传声筒游戏:传声筒你看到今天早上小田的表情了吗,我看你看到今天早上小田的表情了吗,我看说不定又和老商吵架了。我挺喜欢小田的,说不定又和老商吵架了。我挺喜欢小田的,所以我也挺不痛快,我可不希望他出差错。所以我也挺不痛快,我可不希望他出差错。游戏:传声筒游戏:传声筒我想今天早点下班,我必须要到
2、托儿所去我想今天早点下班,我必须要到托儿所去接我的女儿,但是我的自行车送去修理了。接我的女儿,但是我的自行车送去修理了。所以如果和平常一样六点走的话,会来不所以如果和平常一样六点走的话,会来不及的。及的。游戏:传声筒游戏:传声筒游戏:传声筒游戏:传声筒你去通知晓明,让他去行政楼你去通知晓明,让他去行政楼一楼找陈老师,通知她星期二去校一楼找陈老师,通知她星期二去校本部开会,校车本部开会,校车1212点半开点半开,顺便问顺便问问陈老师王老师的口杯在哪里问陈老师王老师的口杯在哪里,装装好水,把它拿到教学楼好水,把它拿到教学楼502502。通过这个游戏,你能想到什么?通过这个游戏,你能想到什么?游戏眉
3、目传情.炯炯有神挤眉弄眼回眸一笑百媚生眼大无神左右顾盼神采飞扬眼花缭乱目不转睛望眼欲穿手疾眼快眉来眼去愁眉泪眼目中无人目不转睛目瞪口呆极目远眺冷眼旁观吹胡子瞪眼仇人相见,分外眼红低眉顺眼通过这个游戏,你能想到什么?通过这个游戏,你能想到什么?一、复述训练一、复述训练复述就是把读过看过听过的语言材料重新复述就是把读过看过听过的语言材料重新叙述一遍。叙述一遍。也就是在理也就是在理解和记忆的基础上,对有关读解和记忆的基础上,对有关读物的内容加以整理,有重点、有条理、有物的内容加以整理,有重点、有条理、有感情地把内容再现出来的一种表达方式,感情地把内容再现出来的一种表达方式,它是熔理解、记忆、归纳、表
4、达于一炉。它是熔理解、记忆、归纳、表达于一炉。复述要求复述要求复述要求准确自然,条理清楚,详略得当,复述要求准确自然,条理清楚,详略得当,重点突出,富有表情,要在忠于原材料的重点突出,富有表情,要在忠于原材料的基础上,用自己的话重新组织,并准确反基础上,用自己的话重新组织,并准确反应主题。应主题。不能以背诵原材料代替复述,或偷梁换柱,不能以背诵原材料代替复述,或偷梁换柱,歪曲原意。歪曲原意。复述时,还要充分发挥复述时,还要充分发挥有声语言的优势,有声语言的优势,并借助必要的态势语言,将原材料的内容并借助必要的态势语言,将原材料的内容更生动地讲给听者,力求收到更为理想的更生动地讲给听者,力求收到
5、更为理想的效果。效果。2.2.复述的步骤复述的步骤第一步要求熟悉原文,即看材料或听材料。第一步要求熟悉原文,即看材料或听材料。第二步是整合材料。第二步是整合材料。第三步是实践讲述。第三步是实践讲述。3.3.复述的分类复述的分类(1 1)简要复述)简要复述(2 2)详细复述)详细复述(3 3)创造性复述)创造性复述(1 1)简要复述)简要复述 简要复述又叫概要复述,是对材料作浓缩概括,简要复述又叫概要复述,是对材料作浓缩概括,要求在保留原材料的中心意思的前提下,简明扼要地要求在保留原材料的中心意思的前提下,简明扼要地讲述原材料的内容。讲述原材料的内容。飞机飞得又快又平稳。透过云层,可以看到积雪的
6、山峰层飞机飞得又快又平稳。透过云层,可以看到积雪的山峰层层叠叠,好像波涛汹涌的大海。突然,飞机遇到一股强烈的层叠叠,好像波涛汹涌的大海。突然,飞机遇到一股强烈的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚。不大一会儿,寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚。不大一会儿,机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的,沉甸甸地不机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的,沉甸甸地不断往下坠。飞机失去了平衡,机翼掠过一座座山峰,眼看就断往下坠。飞机失去了平衡,机翼掠过一座座山峰,眼看就要撞着山尖了,情况十分严重。机长命令机械师打开舱门,要撞着山尖了,情况十分严重。机长命令机械师打开舱门,把行李一件件往下扔,好减
7、轻飞机的重量,还要大家背好降把行李一件件往下扔,好减轻飞机的重量,还要大家背好降落伞包,准备跳伞。落伞包,准备跳伞。大家正在忙着背伞包,忽然听到小女孩的哭声。周恩来同大家正在忙着背伞包,忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来,从摇摆不定的机舱一头,几步跨到她的面前。志立刻站起来,从摇摆不定的机舱一头,几步跨到她的面前。原来小扬眉的座位上没有伞包,她急得哭了。周恩来同志马原来小扬眉的座位上没有伞包,她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包,给小扬眉背上,还亲切地鼓励她说:上解下自己的伞包,给小扬眉背上,还亲切地鼓励她说:“孩子,不要哭,要像你爸爸那样勇敢、坚强,坚决同困难和孩子,不要哭,要像
8、你爸爸那样勇敢、坚强,坚决同困难和危险作斗争!危险作斗争!”飞机飞得又快又平稳。突然,飞机遇到了一飞机飞得又快又平稳。突然,飞机遇到了一股强烈的寒流,机翼、螺旋桨和机身都结了厚厚股强烈的寒流,机翼、螺旋桨和机身都结了厚厚的冰甲,飞机不断往下坠,失去了平衡,情况非的冰甲,飞机不断往下坠,失去了平衡,情况非常严重,机长命令机械师把行李往下扔,还要大常严重,机长命令机械师把行李往下扔,还要大家背好伞包,准备跳伞。家背好伞包,准备跳伞。大家正忙着背伞包,忽然扬眉哭起来,周恩来大家正忙着背伞包,忽然扬眉哭起来,周恩来同志立刻站起来,跨到她面前。原来小扬眉没有同志立刻站起来,跨到她面前。原来小扬眉没有伞包
9、,急得哭了。周恩来同志解下自己的伞包,伞包,急得哭了。周恩来同志解下自己的伞包,给小扬眉背上,还鼓励她向她爸爸学习勇敢地同给小扬眉背上,还鼓励她向她爸爸学习勇敢地同困难和危险作斗争。困难和危险作斗争。林则徐请客林则徐五十三岁那年,道光皇帝派他到广州担任湖广总督,负责查禁鸦林则徐五十三岁那年,道光皇帝派他到广州担任湖广总督,负责查禁鸦片烟。一些外国人,总想找机会摸摸林则徐的底细。片烟。一些外国人,总想找机会摸摸林则徐的底细。一次,英国领事查理设宴,邀请林则徐参加。宴会快结束时,送上来的一次,英国领事查理设宴,邀请林则徐参加。宴会快结束时,送上来的最后一道点心,是甜食冰淇淋。那时候,冰淇淋还很罕见
10、。林则徐见冰淇淋最后一道点心,是甜食冰淇淋。那时候,冰淇淋还很罕见。林则徐见冰淇淋冒着气,以为很烫,送到嘴边时,还用口吹了吹。这一来,在座的外国人便冒着气,以为很烫,送到嘴边时,还用口吹了吹。这一来,在座的外国人便趁机哄笑。林则徐受到侮辱,心里非常生气。但是,他压住怒火,似乎毫不趁机哄笑。林则徐受到侮辱,心里非常生气。但是,他压住怒火,似乎毫不在意地说:在意地说:“这道点心,外面像在冒热气,其实是冷冰冰的。今天,我算是这道点心,外面像在冒热气,其实是冷冰冰的。今天,我算是上了一次当。上了一次当。”过些天,林则徐在总督府设宴请客,回敬上次参加宴会的那些外国人。过些天,林则徐在总督府设宴请客,回敬
11、上次参加宴会的那些外国人。宴席上,一道道端上的都是中国名菜。那些外国人,一个个张大了嘴巴狼吞宴席上,一道道端上的都是中国名菜。那些外国人,一个个张大了嘴巴狼吞虎咽。他们一边吃喝,一边赞不绝口。酒足饭饱之后,有个外国人说:虎咽。他们一边吃喝,一边赞不绝口。酒足饭饱之后,有个外国人说:“中中国菜,好吃得没话说,只可惜少了一道甜食。国菜,好吃得没话说,只可惜少了一道甜食。”“有!有!”林则徐便吩咐道,林则徐便吩咐道,“上甜食!上甜食!”话音刚落,一盆槟榔芋泥端上话音刚落,一盆槟榔芋泥端上来了。外国人见是甜食,便举起汤匙,兴冲冲地舀着往嘴里倒。这一下,可来了。外国人见是甜食,便举起汤匙,兴冲冲地舀着往
12、嘴里倒。这一下,可够那些外国人尝的了。他们够那些外国人尝的了。他们“啊啊”,“啊啊”,嚷成一片,喉咙里比卡,嚷成一片,喉咙里比卡着鱼骨还要难受。有的挥起手,想伸进嘴巴去抓;有的按住嘴,泪水直淌。着鱼骨还要难受。有的挥起手,想伸进嘴巴去抓;有的按住嘴,泪水直淌。一个个洋相出尽,狼狈不堪。一个个洋相出尽,狼狈不堪。林则徐不动声色,若无其事地说:林则徐不动声色,若无其事地说:“这是我家乡福建的名点,叫槟榔芋这是我家乡福建的名点,叫槟榔芋泥。这甜食,看上去外面冰冷,内里却滚烫非常,正好和似热实冷的冰淇淋泥。这甜食,看上去外面冰冷,内里却滚烫非常,正好和似热实冷的冰淇淋相反。吃的时候,性急不得,性急了就
13、要烫了喉咙!相反。吃的时候,性急不得,性急了就要烫了喉咙!”外国人瞪圆了蓝眼睛,个个呆似猴样。外国人瞪圆了蓝眼睛,个个呆似猴样。他们这才感到林则徐不是个好他们这才感到林则徐不是个好对付的中国官员。对付的中国官员。提纲:A.开头:事情的起因:一些外国人想摸摸林则徐的底细。B.正文:事情的经过:查理设宴,林则徐吃冰淇淋受侮辱;林则徐请客,外国人吃摈榔芋泥出洋相。C.结尾:事情的结果:外国人感到林则徐是不好对付的。简要复述简要复述项链项链玛蒂尔德玛蒂尔德 舞会舞会 项链项链 丢失丢失 赔偿赔偿 十年十年 变老变老 启示启示详细复述详细复述应该做到:内容要基本接近原文,人称、顺序不能做什么改变;一些重
14、要的情节,精彩的部分,优美的语句要细致地叙述出来,有些地方可用原句;要用自己的话叙述,不能背原文;表情、语气要自然,不要有读书或背书的腔调。(3 3)创造性复述)创造性复述 创造性复述创造性复述是要求在不改变原材料主题和重点的基础上根据是要求在不改变原材料主题和重点的基础上根据表达的需要对原材料进行合理加工、大胆想象,使内容更生动、表达的需要对原材料进行合理加工、大胆想象,使内容更生动、更完整的一种表达形式。所谓的更完整的一种表达形式。所谓的“合理合理”,指的是加工、想象的,指的是加工、想象的内容与原材料的内容吻合,不发生矛盾;所谓的内容与原材料的内容吻合,不发生矛盾;所谓的“加工加工”,指的
15、,指的是对原材料中没有展开的内容有选择地进行发挥,其目的是为了是对原材料中没有展开的内容有选择地进行发挥,其目的是为了更好地表现主题和重点。改变顺序、改变角度、变换结构、改变更好地表现主题和重点。改变顺序、改变角度、变换结构、改变人称、改变体裁、增删内容等都是创造性复述的具体方法。人称、改变体裁、增删内容等都是创造性复述的具体方法。有一个小偷跑到一户人家想偷吊在院子里的大钟,他必须敲碎才能搬走,但是敲的响声会惊动别人。最后愚蠢的小偷认为把自己的耳朵塞住,自己听不见,别人也就听不见,正当他放手砸的时候,被听到的人捉住了。详细复述详细复述创造性复述创造性复述赠汪伦赠汪伦(李白)(李白)李白乘舟将欲
16、行,李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。以第三人称老红军的角度复述下面内容他焦急地看看天,又看看我,说:他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想别磨蹭了!你想叫咱们都丧命吗?叫咱们都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。他不容分说,背起我就往前走。天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我,怎么说他也不不一会儿下起大
17、雨来。我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。突然,他的身子猛地往下一沉。突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!小鬼,快离开我!”他急忙说:他急忙说:“我掉进泥潭里了。我掉进泥潭里了。”我心里一惊,不知怎么我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们快离开我,咱们两个人不能都牺牲!两个人不能都牺牲!要要要记住革命!要记住革命!我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他
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