社会主义核心价值体系主题教育宣讲活动总结.doc
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1、社会主义核心价值体系主题教育宣讲活动总结 日期:6 社会主义核心价值体系主题教育宣讲活动总结20212021学年度第二学期为大力推进用社会主义核心价值体系引领学校思想政治教育,不断增强社会主义核心价值体系对青少年的吸引力、凝聚力和影响力,促进广阔青少年逐步树立起正确的世界观、人生观、荣辱观,现就宣讲活动作如下小结:一、认真学习 把握活动内涵我们的学生是国家的未来,民族的希望,用社会主义核心价值体系指导他们的思想政治教育,才能不断提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。 为
2、了圆满完本钱次宣讲任务。我通过认真学习社会主义核心价值观理论,明晰了构成社会主义核心价值体系的根本内容:“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。这四个方面的根本内容相互联系、相互贯穿、有机统一,构成一个完整的价值体系。其中,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。这是由民族精神和时代精神在社会主义核心价值体系中的地位、功能所决定的。通过对相关理论学习,从而把握住“弘扬民族精神和时代精神,共同构筑中华民族自立自强的精神品格,是时代开展的迫切要求,是建设社会主义核心价值体系的
3、本质所在这一核心。二、积极调研 整合宣讲资源 社会主义核心价值体系内涵丰富,理论性很强。要在小学生中进行社会主义核心价值观主题教育宣讲活动,实现引导学生进一步加深对社会主义核心价值体系的理解;准确把握其根本内容、现实目标、鲜明特征和实践要求;增强建设核心价值体系的自觉性、坚决性。从而到达推进社会主义核心价值体系建设这一目的。这就要求作为宣讲者必须了解学生实情,知道他们思想现状、生活环境以及对社会态度与认识的程度等。因为只有通过调查研究,才能了解他们的所思所想、愿望和需求,再结合所掌握道德青少年成长的规律和教育的规律,我们的教育工作才能做到有的放矢。也只有从学生熟悉的、了解的、知道的与身边的典型
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