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吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高一语文上学期期中试题.doc
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1、吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高一语文上学期期中试题吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高一语文上学期期中试题年级:姓名:- 14 -吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高一语文上学期期中试题一、现代文阅读(21分)(一)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下列1-3小题。材料一:据国家汉办粗略估算,目前除中国(含港澳台)之外,全球学习使用汉语的人数已超过1亿,其中包括6000 多万海外华人华侨,以及4000 多万各国主流社会的学习和使用者。2016年参加HSK (新汉语水平考试) 等国际汉语考试的全球各类学生达到600万人次。汉语也愈发得到来自国
2、家层面的重视,全球已有60多个国家通过颁布法令政令等方式将汉语教学纳入国民教育体系,170多个国家开设汉语课程或汉语专业,美国、日本、韩国、泰国、印尼、蒙古、澳大利亚、新西兰等国的汉语教学均由第三外语上升为第二外语。汉语教学在许多国家的外语教学中的排位普遍提高,也呈现出了低龄化趋势。在很多欧美国家,出生于精英家庭的小孩,从小学习中文已成为当地一种流行趋势,这使得会中文的华人保姆在海外更受欢迎。不少家庭纷纷开出高薪聘请华人保姆,帮助子女更好地学习中文。近日,英国文化教育协会公布了一项对上千名英国家长的问卷调查结果,中文被英国家长选为“未来最有用”的语言,51%的家长表示希望自己的孩子能学习中文。
3、过去10年间,学习汉语的法国中小学生翻了四番,汉语现已是法国初、中等教育里位列西班牙语、德语、意大利语之后的第四大第二外语。(人民日报海外版201(1)(3)15有删改)材料二:“各国汉语教学正在由普及型、兴趣型向正规化、专业化方向发展,组织机构、课程内容越来越多样化。”国家汉办负责人马箭飞告诉记者,“全球开设汉语课程的教育机构迅速增加,学员规模持续扩大; 教师队伍日益壮大,民众对中国语言文化的关注度显著提升,汉语教学和中国文化活动进入社区、植入草根,形成了校内校外互动,各职业、各年龄段、各种身份学员广泛参与的热烈氛围。”目前,学历教育、学分教育与培训教育相辅相成,协同发展,多层次、立体化的汉
4、语国际教育体系基本成型。洲别汉语教学机构数量汉语学习人数机构数(个)全球占比(%)人数(万)全球占比(%)亚洲54838141734848欧洲64833.010350美洲49576913566大洋洲1235174924非洲703102412总计718611002045100图表 国家汉办(光明日报201(1)(4)28 日,有删改)材料三:汉语为什么这么热? 其一,中国的综合国力不断增强,人民的幸福指数不断提升,发展成就举世瞩目;各国渴望更多地借鉴中国经验,而汉语无疑是更好地认识和了解中国的一把钥匙。其二,随着“一带一路”建设的深入推进和中国对外贸易的快速发展,学好汉语意味着更多的就业机会和更
5、好的发展前景,正如一些荷兰家长指出的那样“掌握汉语能让孩子站在更好的起点”。其三,随着中国的国际地位和国际影响力不断提升,中国越来越彰显出大国的气质和担当,推动“构建人类命运共同体”,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路,使得更多的国家愿意与中国加强交往与合作,也使得汉语逐步成为世界上最重要的语言。(南方网201(2)329 日,有删改)材料四: 具体来看,“汉语热”出现冷热不均的现象。数据显示,近年来,欧美各国高中生学习中文的比例跟其他外语比起来并不高,中文仍是小语种的一种存在。此外,从学习汉语的阶层来看。多集中在中上阶层,外国普通老百姓对中国仍然缺乏直接接触,对中文的应用也相对较少
6、。“汉语热”其实质是一项跨文化交流活动,这一过程将不可避免的遭遇到文化差异的挑战,“汉语国际传播”要有意识地做到“入乡随俗”,尽量在不失汉语独立品格的前提下做到与差异文化完美结合。其实,“汉语热”也并非新现象,新中国成立、改革开放和北京举办奥运会等重大事件节点前后,国外都一度出现过学习汉语的热潮,随着中国的发展,汉语学习的规模有了显著提升,但地位仍不高,国际官方场合使用汉语的比例仍不高。 (中新网201(1)1230日,有删改)1、下列对上述材料相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)A欧美很多国家的出身于精英家族中的孩子从小学习中文的流行趋势,是会中文的华人保姆在海外受欢迎的原因。B美洲
7、地区虽然汉语教学机构数量全球占比比欧洲低,但汉语学习人数却比欧洲多,占到了其人口总数的66%。C“一带一路”建设的深入推进和中国对外贸易的快速发展,会给国外懂汉语的人带来更多的就业机会和更好的发展前景。D作为一项跨文化交流活动,汉语国际传播过程中肯定会遭遇到文化差异的挑战,所以我们应该有意识地做到“入乡随俗”。2、下列对材料的相关内容的概括和分析,正确的一项是( )(3分)A材料一多处运用数据,侧重报道世界各国学习汉语的状况,体现出新闻语言的客观准确,有利于受众把握新闻的发展趋势。B相对而言,材料二既引用权威人士的话,又采用权威机构的图表数据,专业性最强,而其他三则材料只是概述,略逊一筹。C材
8、料四夹叙夹议,没有把报道与评论分开,将客观事实与个人观点混杂在一起,会让读者无法客观了解“汉语热”的现状。D美国、法国、日本、韩国等国的汉语教学成为第二外语事实,反映出汉语教学在许多国家的外语教学中的排位有了提高。3、综合四则材料,简要概括目前海外汉语学习的特点。(6分)(二) 文学类文本阅读(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成4-5小题。石人 通常,奉天镇街上的店铺不是很忙。 忽一日,街上有人喊:“石人来啦!” 奉天镇就乱了。大伙纷纷拥出来接车接货。石人出山,奉天镇的人当然高兴,可以补充货源了。 奉天镇地方有些偏僻,东边是平原地带,人烟稠密。紧靠西边就是大别山,深山老林,人烟稀少。 大
9、别山里石料丰富。山里有一支奇人,历代以雕石为生,雕功绝伦,却不谙世事。每隔一段日子。他们便把石雕运到奉天镇来,由人给钱,从不讨价。镇上人称他们为石人,领头的叫大石头。 大石头是个四十多岁的汉子,浓眉、大耳、厚唇、虎背熊腰,表情却有些腼腆。 镇上人指着一座石狮,说这个给八十块。大石头点点头。 镇上人说这只石羊给三十块。大石头点点头。 镇上人说你们明天就回山里?大石头点点头。 镇上人说日本人要来了。大石头和同伴们有些诧异,不知说什么好。 镇上人就很来火,你们真是些石头人哇?日本人要来啦!日本人知道不?杀人不眨眼,奸淫妇女,烧杀抢掠,我们准备抵抗!懂吗?抵抗!算了,我看你们在深山里住傻了,什么都不懂
10、。好了好了,你们回山里去吧。 大石头带上他的人,第二天就回大别山了。 大石头带人再来奉天镇,是三个月以后的事。 奉天镇已经被日本人占领了。大石头问镇上人,说你们没抵抗啊?那人叹口气,说本来要抵抗的,可日本人离镇子还有三里路,镇长鲁老爷就打着白旗迎上去了。大石头说投降啊?那人说鲁老爷不让抵抗,鲁老爷说平原上凡是抵抗的村庄,都被烧得精光,尸陈遍野。镇长说打个白旗晃晃,就保护了一镇子人。 大石头听说正进行一场围棋赛,由鲁老爷对阵日军中队长伊腾。说这盘棋已经下了三天,今天就要决出胜负。 镇上人对鲁老爷充满信心。鲁老爷似乎更想赢。他着法十分凶狠,这和他一贯飘逸的棋风大不一样。 第三天,对局已进入鱼死网破
11、的境地。 鲁老爷杀死大龙,棋局结束,大胜。 鲁老爷杀不死大龙,棋局也结束,大败。 大石头就是这时候赶到的。 鲁老爷几次身体打晃,又顽强地坐直了身子。他的身体和精力已到极限。 鲁老爷努力抬起头,两眼空茫地看着天花板,低下头又抓起一枚棋子儿,全身都抖动起来,手悬在半空好一阵,终于重重地打在棋盘上:“砰!”棋子顿时裂成两半。这手棋似乎耗尽了他的全力。 鲁老爷面色蜡黄,两眼盯住棋盘,突然喷出一口鲜血,溅得满棋盘都是。一阵惊呼声,几个人连忙上前扶住他。 伊腾掏出一块洁白的手帕,擦擦脸,扔到地上。然后缓缓站起身,就要走。 谁都没有想到,这时大石头突然说:“慢!” “大石头!你会下棋?” “大石头,这棋还有
12、救?” “大石头!” 伊腾冷笑一声,说棋局已经结束了。大石头说鲁老爷并没有认输,只是身体不行了。伊腾说你想下?大石头点点头,说你也很累了,和你再下一盘不公平,就这个残局。伊腾被大石头的挑衅激怒了,愤然落座,用手一指:“请!”大石头也不客气,分开人群,稳稳地坐下,又仔细看了看棋局,伸手摸出一颗白子儿放上去:挖!对局室的人都伸长了脖子,先还不明白,等仔细观看之后,突然鼓掌叫绝,这一挖,石破天惊!对局到底结束了,输棋的是伊腾。大石头被奉天镇的人视为英雄,当即被抬了起来,一片欢呼声。当天夜里,鲁老爷不治而亡。不久,伊腾带领一百多日军进入大别山。奇怪的是,他们进去了却再也没有出来。更奇怪的是,从此以后再
13、也没有石人出山,山中那支奇人谜一般地消失了。奉天镇成了一座被废弃的古镇。几十年后,一位探险者在深山里发现了一座被毁灭的石寨,寨子里有很多未完成的石雕。石寨到处是被大火烧过的痕迹,散落着无数大人和小孩的枯骨,很多枯骨是叠压纠缠在一起的。此外,还有生锈的刀子、斧头、锤子、火铳和三八大盖枪。显然,这里曾经历过一场浩劫和血战。据报载,最近当地政府已贴出布告,严禁游人破坏石寨现场原状将永久保留。又据报载,在距石寨三里多路的地方发现一处山洞。山洞很深,里头刻满了大型浮雕,详细记录了石寨被日军攻陷和石人奋起抵抗的场面,十分惨烈。在这座山洞里,同时发现两具枯骨和一些用于雕刻的工具。依此推测,当时血战之后,起码
14、有两个石人活了下来,他们躲进这座山洞里养伤,用毕生的精力完成了几百幅浮雕作品。4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)A.奉天镇东邻人烟稠密的平原,西靠人烟稀少的大别山,小说开头交待的特殊的地理环境,为后面故事情节展开和人物性格塑造做好了铺垫。B.镇上人对“石人”的茫然不知很恼火,一连串的发问充满了不屑;后来当大石头反问时,他们只能“叹气”解释,这很有戏剧反差效果。C.镇长鲁老爷与伊藤对弈肘,一改“一贯飘逸的棋风”,“着法十分凶狠”,表现了他想以死来刷洗前耻、保全一镇子人性命的内心世界。D.小说擅长运用侧面烘托的手法表现人物,“对局室的人都伸长了脖子”“鼓掌叫绝
15、”,借观棋者的反应来表现大石头石破天惊的绝妙棋艺。5.小说中大石头可谓“稳重内敛而又勇毅有担当”,请结合小说相关内容作简要分析。(6分)二、 古代诗文阅读(34分)(一) 文言文阅读(本题共4小题,15分)阅读下面的文言文,完成6-9小题。王熙,字子雍,顺天宛平人。父崇简,明崇祯十六年进士。熙,顺治四年进士,选庶吉士,授检讨。召直南苑。译大学衍义,充日讲官,进讲称旨,累擢弘文院学士。时崇简方任国史院学士,上曰:“父子同官,古今所罕。以尔诚恪,特加此恩。”十八年正月,上大渐,召熙至养心殿撰遗诏,熙伏地饮泣,笔不能下,上谕勉抑哀痛,即御榻前先草第一条以进。寻奏移乾清门撰拟,进呈者三,皆报可。是夕上
16、崩,圣祖嗣位,熙改兼弘文院学士。康熙五年,迁左都御史,时三藩拥兵逾制,吴三桂尤崛强,擅署官吏,浸骄蹇,萌异志。子应熊,以尚主居京师,多聚奸人,散金钱,交通四方。熙首疏请裁兵减饷,上俱从之。七年夏,早,金星昼见,诏求直言,熙疏言:“世祖章皇帝精勤图治,诸曹政务,皆经详定。数年来,则例繁多官吏奉行任意轻重请敕部院诸司详察现行事例有因变法而滋弊者悉遵旧制更正其有从新例便者亦条晰不得不然之故裁定画一上命各部院条议,遵旧制,删繁例,凡数十事。十二年,调兵部。是年冬,三桂反。京师闻变,都城内外一夕火四起,皆应熊党为之也。明年三月,用熙言诛应熊。寻命熙专管密本,汉臣与闻军机自熙始。十七年,以父忧去。二十一年
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