通用版初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护真题.docx

通用版初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护真题

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单选题
1、2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了（    ）
A．生物种类的多样性B．基因的多样性
C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性
2、张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是（       ）
A．B．C．D．
3、田里有许多种蔬菜：黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒等，同时辣椒也有许多不同的品种，这分别体现出（    ）
A．物种的多样性、基因的多样性B．基因的多样性、物种的多样性
C．生态系统的多样性、基因的多样性D．生态系统的多样性、物种的多样性
4、2021年10月11日，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在昆明开幕。来自湖北的“微笑天使”长江江豚、“林中精灵”金丝猴、“人间仙物”麋鹿等吸引了世界目光。下列保护这些动物的措施，不合理的是（       ）

A．建立自然保护区B．颁布保护性法律法规
C．大力引进外来物种D．保护生物的栖息环境
5、2021年6月5日是世界环境日，中国主题是“人与自然和谐共生”，意在唤醒全社会保护生物多样性的意识，树立尊重、顺应、保护自然的理念，建设和谐共生美丽家园。下列说法正确的是（    ）
A．大量引进外来物种可以丰富生物种类的多样性，一定不会引起外来物种的入侵
B．生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
C．为了更加有效地保护生物的多样性，应该禁止一切形式地开发和利用生物资源
D．围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁
6、2021年5月，原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象，一路逛吃、北迁，所到之处，践踏农田，毁坏庄稼，破坏设施，为缓解“人象冲突”，地方政府采取了一系列的措施：为大象建“食堂”；栖息地修复；为群众购买了野生动物公众责任保险等。这篇新闻引起人们的深思，你赞同（  ）
①保护野生象最根本的措施是保护其栖息地
②保护野生动物就是要禁正利用野生动物资源
③保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念
④当野生象与人类的利益产生冲突时，应当立即捕杀
⑤保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①③⑤
7、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（　　）
A．迁地保护、自然保护、法制管理B．就地保护、迁地保护、法制管理
C．迁地保护、就地保护、法制管理D．自然保护、就地保护、法制管理
8、我国植物资源十分丰富，其中哪三类植物的种数居世界第三位（    ）
A．藻类、苔癣类和蕨类B．苔藓、蕨类和裸子植物
C．苔藓、蕨类和种子植物D．藻类、苔癣类和被子植物
9、2021年10月12日，国家主席习近平出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会，并宣布中国将率先出资15亿元，成立昆明生物多样性基金，支持发展中国家生物多样性保护事业。下列有关生物多样性，叙述正确的是（  ）
A．将珍稀濒危动物迁到濒危动物繁育中心，会改变濒危动物原有的生活环境，不利于保护生物多样性
B．生物多样性与维持生物圈稳定无关
C．任意引进外来物种能增加生物多样性
D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
10、生物分类等级有：界、门、纲、目、科、属、种。以下对狼分类的理解错误的是（  ）
A．哺乳纲B．灵长目C．犬科D．犬属
多选题
11、生物多样性的内涵十分丰富，包括（　　）
A．生态环境多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．生物种类多样性
12、有关物种的叙述错误的是（    ）
A．同一物种的生物形态结构和生理功能基本相同
B．同物种的生物一定是同一个属
C．同属的生物一定是同个物种
D．同种的动物可交配产生后代，不同种的动物不可以交配产生后代
13、下列动物通过下蛋的方式生殖的是
A．鸡B．恐龙C．鲸D．水蚤E．奶牛
14、下列分类等级中，生物的共同特征最多和最少的等级分别是（   ）
A．门B．属C．科D．纲
15、科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因，结果如下表：              
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
比例
22%
60%
10%
8%
由上述结果看出，保护鸟类较有效的措施为A．大力开展爱鸟周活动，加强爱鸟宣传B．禁止偷猎
C．建立自然保护区D．控制外来物种的引入
16、下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（　　）
A．班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮——遗传多样性
B．美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人——物种多样性
C．江苏境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等——生态系统多样性
D．校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等——遗传多样性
17、下列属于国家一级保护生物的有（　　）
A．珙桐和白鳍豚B．大鲵和水杉
C．桫椤和大熊猫D．苏铁和金丝猴
18、下列哪组动物亲缘关系最近（　　）
A．虎和猫B．虎和狼C．虎和豹D．虎和狮
19、2022年7月21日更新的物种红色名录，全球现存的26种鲟鱼均面临灭绝威胁，长江特有物种白鲟已经灭绝，长江鲟野外灭绝，这给我们敲响了保护生物多样性的警钟，下列说法正确的是（    ）
A．禁止开发利用任何生物资源B．建立自然保护区
C．大力引进外来物种D．颁布、实施相关法律
20、螳螂“博士”观察我国珍稀的保护动物:扬子鳄、大鲵、丹顶鹤和大熊猫。它将自己与这些动物进行分类比较,其中合理的是    (  )
A．螳螂认为只有它自己是无脊椎动物
B．螳螂和大鲵在发育过程中都属于变态发育
C．螳螂和扬子鳄、丹顶鹤属于变温动物
D．螳螂和大熊猫都能适应陆地环境是因为都属于体内受精,胎生、哺乳
填空题
21、生物种类的多样性实质上是______________的多样性。
22、生物种类多样性的实质是______。
23、对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据
(1)根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级
(2)“种”是最基本的生物分类单位
24、生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的________(包括形态结构和生理功能)，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的________关系和______关系。
分类的依据是生物在________等方面的特征。
分类的基本单位是______。
25、科学家以生物亲缘关系的远近和性状差异的程度作为依据，将不同的生物进行分门别类，把地球上现存的生物分为7个等级，其中____________是生物分类的最大单位。

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