八年级物理期末复习题.doc

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一、填空题(24分)
1． 学校组织同学们乘车去马仁山游览。车快开到马仁山时，甲同学大声说“我终于来到了马仁山!”乙同学则说：“马仁山终于来到了我面前！”这两种说法中，甲同学是以__________为参照物（选填“马仁山”或“汽车”)，甲、乙同学不同说法体现了运动和静止具有__________________性．
2．小华骑自行车沿直线运动，前3s内运动了 6m，接下来的5s内运动了8m，最后的4s内运动了6m，最后4s内的平均速度为      m／s,小华在整个运动过程中的平均速度为         m／s。
3．你留意过以下事实吗?划船时，桨向后划水，船才会向前行驶;溜旱冰时，相对静止的两人,只要其中一人用力去推对方，两人都会向相反的方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开并放手,球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动。请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律（只需写两条)
(1)                                     ；(2）                             
4．一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上,当上面那个运动员静止时,他受到的重力和支持力必须_______．如果重力_______支持力,他就要坠落，如果重力和支持力不在________，他就要倾倒．
5．图1歼10战斗机是我国自行研制具有自主知识产权的新一代战机,它采用我国自行研制的“太行大推力涡轮风扇发动机”提供飞行动力.若已知它飞行时所受空气阻力f与其飞行速度v的平方成正比，即f＝kv2（其中k为常量），不计飞行时的油耗。当质量为m 的歼10战机以速度v沿水平匀速直线飞行时，其发动机产生的推力F＝______,气流对飞机产生的升力N＝_______.（用字母表示）

6．弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为________N。若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为________N.
7．如图2所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时,人在水平仪南边看，重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方，当把它南北放置时，人在水平仪东边观看，锥体偏在右方，此时桌面的________高.
8．如图3是一种在沙滩上行驶的沙地车，它的轮胎又宽又大，这是为了减小车辆对地面的       ，轮胎表面的花纹是为了       摩擦力．
9．铁道部门禁止行人在铁道边黄线内行走.这是为了避免快速行驶的列车使得周围的空气流动速度　　　　　,压强    　　   ，而发生行人被卷入列车车轮底下的事故。
10．(1)用图4中滑轮组移动物体G，画出最省力的绕绳方法．(2）画出使杠杆AB在图5所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向;(3）在图6中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。
二、选择题(30分)
11．甲、乙、丙三辆自行车参加比赛同时同地出发,甲车速度是18km/h，乙车速度是300m/min，丙车速度是5m/s，那么最先到达终点的是(    ）
A。 甲车         B. 乙车         C. 丙车         D。 同时到达
12．挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是【     】
A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力     B．苹果受到的重力和果树受到的重力
C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力     D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力
13．关于惯性，下列说法正确的是
 A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来    B．物体的运动速度越大，惯性也越大
C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害   D．运动员起跑时用力蹬地利用惯性提高成绩
14．下列说法中正确的是:                                    (    )            
 A。物体的质量跟它受到的重力成正比 B。重力的施力 物体是地球，方向总是竖直向下
C.质量为1千 克的物体重9。8牛，可以写成1Kg=9.8牛  D。重力的方向总是垂直于物体表面
15．关于摩擦,下列说法正确的是
A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力
B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力
C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害
D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力
16．如图7所示,用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是
 A．F1<F2    B． Fl > F2     C． P1＜P2    D． P1＞P2
17．在实验探究活动中，某同学将压强计的探头先后放人两种不同液体中，根据如图8所示提供的信息能够探究的是
  A。液体内部的压强跟液体密度的关系  B.液体内部的压强跟深度的关系
  C。液体同一深度向各个方向的压强大小是否相等 D.液体内部向各个方向是否都有压强
18．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图9所示）。对整个探究活动的分析正确的是
A．探究的问题:大气压强有多大 B．探究的假设：大气对各个方向都有压强
C．探究的问题：研究水的重力与大气压力的关系 D．探究的假设:大气向各个方向的压强相等  
19．在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是
A．从海水中走向沙滩的游泳者              B．从长江入海口驶向大海的轮船
C．正在码头装载货物的轮船                D．海面下正往深水处下潜的潜艇
20．生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是：
A、湿衣服在阳光下比在阴暗处干得更快，说明分子运动的快慢与温度有关
B、成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断的运动
C、水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
D、液化石油气经过加压储存在钢罐内，说明分子之间有间隙
三、实验，探究题（26分)
21．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小聪对实验器材做了一些改进，如图10所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
（1）实验时,是通过观察＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用效果。
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用＿＿＿＿两次实验(填序号）。
（3)分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22．小明为了验证阿基米德原理，做了如下实验。他用弹簧测力计测量金属块浸没在水中受到的浮力，如图11甲所示，利用量筒测出金属块排开水的体积，如图11乙所示。金属块在水中受到的浮力为 ________ N，金属块排开水的体积为 _______ cm3，金属块排开的水重为________N，从这个实验可知，金属块在水中受到的浮力 _______金属块排开水受到的重力(填：“大于”“小于"或“等于”）.
小刚在学习了阿基米德原理(F浮=G排)后，推导得出F浮==ρ液V排g,从而知道物体受到的浮力大小与液体的          和物体           有关。
 小刚进一步猜想，物体所受浮力大小与物体的形状有关？针对这个问题，他选用以下实验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各—块、烧杯、细线和水。
实验步骤如下:
①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上,测出它们的重力分别为G1、G2；
②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中,记下弹簧测力计的示数F1；
③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F2；
 则：(1）比较两铝块的重力：G1        G2;（选填“＜”、“＞”或“=”)
(2）利用以上实验数据比较:若         ，说明浮力大小与物体形状无关；若          ，说明浮力大小与物体形状有关。
23．如图12所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

(1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向        拉动木块；实验数据如下:
  (2）分析     （选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
  (3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为        N．这样做是根据 原理间接测量摩擦力。

24．小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母 向     调,使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是                     。
（2）三次实验数据记录表格如下：
①小明用如图13甲所示进行第3次实验，  弹簧测力计的所示如图13乙所示，则动力F1=     N
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是           。
（3)小明通过实验探究,得出了杠杆平衡条件。生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第      次实验原理.
实验序号
动力F1（牛)
动力臂L1(厘米）
阻力F2(牛）
阻力臂L2(厘米）
1
2
4
2
4
2
4
6
3
8
3

8
4
6

四、计算题（20分）
25．如图所示14，水平桌面的中央放着一个重为19。6牛的平底鱼缸，容积为6×10-3米3，其底面积为245厘米,鱼缸内装有0.1米深的水，水的质量为5。5千克。求： 
（1）鱼缸底部受到水的压强。    （2)鱼缸对桌面产生的压强。
（3)将重为10N的假山浸没在鱼缸内称，弹簧测力计的示数6N,求假山的密度.（g取10N/kg）