八年级第六章第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原.doc

第六章 北方地区
第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原（2课时）

学习目标
1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。
2.了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”。
3.结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。
4.读图说明造成黄土高原千沟万壑、支离破碎的原因及危害
5.了解黄土高原严重水土流失的危害及治理方法。
重点、难点
1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。
2.结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。
3.读图说明造成黄土高原千沟万壑、支离破碎的原因及危害
4.了解黄土高原严重水土流失的危害及治理方法。
教具准备
地图挂图
教学方法
读图分析法、比较法、讲述法
第一课时
一、学前指导
1、（导入新课）
说起黄土高原，人们眼前总浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观,那么黄土的由来和千沟万壑的地表形态形成的原因是什么呢？
2、出示学习目标
二、（自主学习）
知识点一、文明的摇篮
读图·析图
1.读图6-25，完成下列各题。
（1）在图中找出：
内蒙高原、秦岭、太行山、鸟鞘岭。
( 2 ) 在图中找出：
陕西省、山西省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、甘肃省。
（3）黄土高原东起 山脉，西至 ，北连 高原（大致以 为界），南抵 。
(4)黄土高原因覆盖着身后的 而得名，地表 、 ，水土流失严重。
知识点二、风吹来的黄土
运用黄土“风成说”，解释下列现象
1.下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据，写出它们分别说明了什么问题。
2.关于黄土的来历，你还有其他的推测吗？
三、（合作探究）
（1）疑点、难点、分歧点
读图6-29，试解释由“塬”到“梁”再到“峁”的原因。
四、精讲释疑 知识归纳总结
一.文明的摇篮
1.位置和范围：
2.古代文明
(1)在黄土高原上，流淌着中华民族的母亲河— _，黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。
(2)黄土高原土质 肥沃，便于耕种。早在六七千年前，这里的 平原就出现了原始的农耕文明。
(3)北京中山公园 是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所;位于陕西省黄陵县的 ，相传是华夏始祖轩辕黄帝的陵园。
3.黄土风情:黄土高原古老的文明和独特的地理环境，形成了许多独特的民风民俗。
(1)黄土高原特有的传统民居是 ，原因是黄土具有 性，不易崩塌，而且又比较 ，容易开挖。
(2)富有地方民俗特色的陕北民歌是 ，其歌腔高亢而悠长，具有浓郁的“黄土风情”和极强的艺术感染力。
二.风吹来的黄土
1.黄土地貌景观
（1）黄土高原是世界上最_ 的黄土堆积区，海拔在1000-2000米。其中，黄土堆积厚度一般超过 米。
（2）由于黄土土质疏松，天长日久，流水侵蚀使地表破碎， ，形成 、 、 、 等多种多样的黄土地貌景观。
（3）源的顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成 ；源面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的 ；梁进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状山丘叫 ；沟谷进一步发育形成 ，它是黄土高原农业发达、人口集中的地区。
2.成因：关于黄土高原的成因，科学家提出了很多假说，其中得到广泛认同的是“ 说”。 该学说认为，黄土是由风从 、 和我国西北内陆地区吹来的。
五、（巩固达标）练习册
一、单项选择题二、综合题
六、（小结）：1、本课学生掌握的知识点有：
2、本课学生难以掌握的知识点有：

板书设计
第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原
一、文明的摇篮
二、黄土地貌景观

课后反思

第二课时

一、学前指导
1、（导入新课）
复习导入
2、出示学习目标
二、（自主学习）
知识点一严重的水土流失
1.水土流失的原因:
黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎，造成这种状况的主要原因 。黄土高原是世界上水土流失最 _的地区之一。这里的 遭到破坏，疏松的黄土缺少了保护很容易引起水土流失。特别是每遇 ，泥沙俱下，水土流失尤为严重。结合教材图6. 32，分析黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。
(1)自然原因:
①黄土土质 _，多 _，许多物质易溶于水；
②地表裸露，缺乏 _保护;
③夏季降水，且多 。
(2)人为原因:
①人多地少，开发历史悠久，长期的 导致生态环境恶化;
② 、 _等活动破坏地表。
(4)合作探究:讨论完成教材29页“活动”2，得出结论是:
①土质: （沙土或粘土)更容易造成水土流失。
②坡度: (陡坡或缓坡)更容易水土流失。
降水强度越 ，水土流失越严重。
2.水土流失的危害
(1)带走地表肥沃的 ，破坏了 和 ，使得自然灾害加剧， 恶化。
(2)泥沙下泄导致河流 剧增，淤塞下游河床、水库，给 及河道整治造成了巨大困难。
(3)阅读教材29页图文资料，完成“活动3”。
知识点二水土保持
1、黄土高原生态建设的措施
（1）采取 ____等生物措施与等工程措施相结合，治理水土流失。
（2）合理安排 ，如陡坡地退耕 、 ，过度放牧的地方
等。
三、（合作探究）
（1）疑点、难点、分歧点
结合教材，30页“活动”题的图文资料，讨论黄土高原水土流失治理。
(1)读教材图6. 37 ,讨论“打坝淤地”对水土流失的治理:在沟谷中修筑 拦截坡地流失的___________，堆积形成肥沃的 。
(2)读教材图6. 38，林草护坡的作用:植树种草，建设 ，能够有效减缓暴雨和流水对地表的侵
蚀，减少表土流失，起到 、 的作用。
(3)退耕还林、还草是国家保护生态环境的一项重大举措:
①陡坡地应全部退耕的缓坡拼地应修建______耕作。
②退耕结合 ，发展林、牧等多种经营，解决好农民的生活出路。
③退耕的同时要控制 的增长，减轻其增长过快对土地的压力。
④退耕是一项综合举措，黄上高原的_______和水土保持是一项长期而艰巨的仕务。
四、精讲释疑
黄土高原水土流失的原因分析：既然是“水土流失”，那就既有“水”的原因，也有“土”的原因。 “水”的原因是：夏季降水集中，且多暴雨。“土”的原因是：土质疏松，多空隙，许多物质易溶于水。当然还有植被的原因，即地表裸露，缺乏植被保护。还有人为原因。这样容易识记。
五、（巩固达标）练习册
一、单项选择题二、综合题
六、（小结）：1、本课学生掌握的知识点有：
2、本课学生难以掌握的知识点有：

板书设计
第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原
一、严重的水土流失
二、水土保持

课后反思

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