新部编人教版三年级下册1.古诗三首(教案).doc
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1、1古诗三首教学目标:1. 认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。2. 联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。3. 能正确朗读、背诵古诗并默写绝句。感受诗中蕴藏的春天的情趣。教学重点:能正确朗读、背诵古诗;默写绝句。教学难点:能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。教学准备:教师准备:课件学生准备:预习课文、找有关春天的诗句。教学时数:3课时教学课程:第一课时一、揭题导入,明确任务1、导语导入:我们唐代有两位著名诗人,一位享有“诗仙”美称的李白;另一位则被称为“诗圣”的杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉,今天我们就来学习
2、杜甫写的一首绝句。板书课题2.明确本节课的学习任务:学习绝句这首古诗。3.补充绝句知识。绝句是诗歌的一种体裁,按照每句字数,可分为五言绝句、七言绝句。【设计意图:导语引入,激发学生的学习兴趣,让学生了解绝句是诗歌体裁。】二、初读古诗,感受节奏1.出示初读要求:(1)大声朗读,读准字音,读通诗句。 (2)同桌互相正音。2.逐句朗读检查。课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等词语,并正音。3教师范读、学生练读。4.齐读古诗,读出诗的节奏和韵味。三、了解诗意,想象春景1.杜甫的诗中有画,结合课本插图自读古诗,看看诗中画了什么?并展开想象。诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。2.用自己的话描述
3、出诗中的画。师相机总结古诗的意思。2.诗中不仅有美好的春色,还有气味呢?诗中写到:迟日江山( ),春风花草( )。3美丽的春色吸引了许多小动物们。自学三、四句:泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯4 .诗句中小燕子在做什么?为什么飞来飞去?诗句中一对鸳鸯在做什么?为什么睡得这么香甜? 【设计意图:学生通过读诗想象、看课本插图并结合生活实际,了解诗的大意,感受诗中所写的春天的美景。从而产生对春天的喜爱之情。】四、当堂小结,鼓励背诵引导学生根据诗意背诵并能当堂默写 第二课时一、 介绍背景,导入新课。 l惠崇是北宋著名的画家,善于画鹅、鸭等小动物。 2 简介诗人苏轼。苏轼:字子瞻,号东坡居士。惠崇春江晚景这首诗就
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