《雷雨》导学案.doc
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1、(完整版)雷雨导学案雷雨(节选)导学案科目:语文 课型:新授 课时:2 使用:第十三周【学习目标】1、了解本文的戏剧冲突2、揣摩戏剧语言,了解人物复杂个性。【学习重点】从文本语言情境进入人物内心世界,感受人物形象。【学习难点】解读个性化的戏剧语言。第一课时:了解故事背景;了解本文的戏剧冲突【知识链接】曹禺(19101996)剧作家、戏剧教育家.本名万家宝,字小石。曹禺的作品雷雨日出原野蜕变、北京人、家(1942年,根据巴金同名小说改编)、明朗的天、胆剑篇、王昭君。此外,曹禺还翻译了英国剧作家莎士比亚的罗密欧与朱丽叶等。知识链接 :关于戏剧 戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本
2、,它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上,具体表现为一系列的动作。 戏剧语言包括人物语言 (即台词) 和舞台说明。 按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类: 按艺术形式和表现手法分为话剧 ( 如雷雨 ) 、歌剧 ( 如白毛女 ) 、舞剧 ( 如丝路花雨 ) ; 按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧 ( 如雷雨 ) ; 按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如屈原 ) 、现代剧 ( 如雷雨 ) ; 按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如罗密欧与朱丽叶 ) 、喜剧 ( 如威尼斯商人 ) 、正剧 ( 如白毛女 ) 时代背景:雷雨是曹禺的第一部戏剧作品,也是中国话剧史上的一部杰出剧作。此剧
3、写于1933年。剧本所反映的时代,大约是从1894年至1924年这段时间。这个时代,正是中国社会急剧变动的时期。在帝国主义侵略下,中国社会加速了半封建半殖民地化的过程。地主兼官僚资产阶级代表着中国最落后、最反动的生产关系,人民革命的浪潮前赴后继,无产阶级日益发展着、壮大着,最终成为独立的政治力量登上历史舞台。但是,它毕竟还处在幼年时期,广大的劳动人民依然呻吟在豪绅统治下,暂时处在不可摆脱的悲剧命运之中。这个时代的低气压虽然是郁闷的,但却呼唤着、预示着大雷雨的到来。曹禺以其对时代的敏锐感受,把他的感受结晶为深刻的哲理,由此透出时代的精神. 雷雨四幕话剧,是曹禺的第一部剧本,也是他的成名作和代表作
4、.煤矿公司董事长周朴园出身封建世家,曾留学德国。三十年前作少爷的时候,为迎娶一位富家小姐,遗弃了为他生下两个儿子的婢女梅侍萍。长子周萍留在周家,而侍萍怀抱次子大海,投河遇救,后嫁与鲁贵,生下女儿四凤.周家后来从无锡迁居北方某大城市,周朴园又娶繁漪为妻,生下儿子周冲.他们与鲁家共居一地。鲁贵与四凤在周家帮佣,大海在其生父周朴园的煤矿上当工人,但两家各不相知。周朴园当年在包修哈尔滨江桥时,故意让江堤出险,淹死了二千二百多名小工.从死者身上榨取了钱财,后来又不断地破坏工人的罢工运动,并指使警察开枪打死矿工.他独断专行,压制繁漪的个性,夫妻矛盾尖锐,视同仇人。繁漪苦闷抑郁,与周萍发生了乱伦关系。后周萍
5、遗弃繁漪,又和四凤相爱,当繁漪获悉周萍、四凤要相偕出走,在绝望中当众宣布了她和周萍的乱伦关系,周朴园也公布了侍萍的真实身份。隐秘暴露,真相大白。四凤无法承受这突如其来的打击,冒雨冲入花园,触电身亡。周冲为救四凤,也触电而死。周萍开枪自杀。侍萍、繁漪在巨大打击下也先后疯癫.周朴园孤苦伶仃。剧作在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的生活史,表现了新旧两种思想斗争和阶级矛盾,揭示了悲剧的根源。结构严谨,矛盾集中,戏剧性强,形象鲜明,语言性格化。在现代文学史上占有重要地位。理解雷雨的含义 雷雨写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾,这些矛盾的酝酿,激化,在一个”天气更阻沉、更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常
6、烦躁的下午趋向高潮,最终这个罪恶的大家庭崩溃了.这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的,整个故事的背景、情节都和雷雨有关.同时,作者以象征的手法告诉人们:在半封建半殖民地社会沉闷的空气里,一场大雷雨即将到来.这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实. 课内自学:1字音 汗涔涔 缜密 伺候 弥补 谛听 规矩 雪茄 惊愕 昧心 本分 2解释词义 汗涔涔: 谛听:昧心: 规矩:痛不欲生: 3、戏剧冲突。冲突是戏剧的主要特点之一。课文中出现的四个人之间有交叉的多重矛盾。( 1 ) 周朴园与鲁侍萍- 主仆的矛盾冲突。( 2 ) 周朴园同鲁大海 - 父与子的矛盾冲突。( 3 ) 鲁大海与周萍 -
7、 兄弟之间的矛盾冲突.( 4 ) 鲁侍萍与周萍 母与子的矛盾冲突。以上这些矛盾可以概括为什么主要矛盾冲突?第二课时:1、揣摩戏剧语言,了解人物复杂个性;2、从文本语言情境进入人物内心世界,感受人物形象。内容分析、”午后使人烦躁”的舞台说明的作用是什么? 答:、读下面几句话,回答问题:这段动作描写的作用是什么?周: ( 指窗 ) 窗户谁叫打开的? 鲁:哦. ( 很自然地走到窗前,关上窗户,慢慢地走向中门。 ) 周: ( 看她关好窗户了,忽然觉得她很奇怪 ) 你站一站。 答:、读下面的一段话,回答问题。 周:梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩,有一天夜里,忽然地投水死了,后来,后来,你知道么?
8、( ) 鲁:她是个下等人,不很守本分的,听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子,生了第二个,忽然周少爷不要她了。大孩子就在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。 ( ) 周 ( 汗涔涔地 ) 哦。鲁:她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。 周: ( 抬起头来 ) 你姓什么? 鲁:我姓鲁,老爷. 周: ( 喘了一口气、沉思地 ) 侍萍,侍萍,对了你可以打听她的坟在哪儿么? 鲁:这个现在还活着。 周 ( 惊 ) 什么? ( ) () 对周朴园的这番话应如何理解? 答:() 鲁侍萍说这番话的目的是什么? 答:() 周朴园惊愕”说明了他什么心态? 答:、读下面一段话,
9、回答问题。 周: ( 惊愕 ) 梅花? 鲁:旁边还绣着一个萍字. 周: ( 徐徐立起 ) 哦,你,你,你是 - 鲁:我是从前伺侯过老爷的下人。 周:哦,侍萍! ( 低声 ) 是你? 鲁:你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园不觉地望望柜上的相片,又望望侍萍,半响. 周: ( 忽然严厉地 ) 你来干什么? 鲁:不是我要来的. 周:谁指使你来的? 鲁: ( 悲愤 ) 命,不公平的命指使我来的! 周: ( 冷冷地 ) 三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁: ( 怨愤 ) 我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你. 周:你可冷静点。
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