（人教通用版）高考物理 第9章 第1讲 磁场及其对电流的作用.pdf

第九章磁场O考试说明考点内容要求说明要点解读磁场、磁感应强 度、磁感线I全国课标卷未直接考查，而是借助安培 力、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应 等问题间接考查。通电直导线和通 电线圈周围磁场 的方向I1.多以选择题考查，会用安培定则判断通 电直导线和通电线圈周围磁场的方向。2.要求会分析多条通电直导线磁场的叠加。考点内容要求说明要点解读安培力、安 培力的方向I1.安培力的 计算只限 于电流与 磁感应强 度方向垂 直的情况往往结合平衡问题、牛顿运动定律和电磁感 应问题进行考查。匀强磁场中 的安培力II1.安培力和安培力作用下的平衡或者运动问 题，近两年均有考查，以选择题或计算题形 式出现。2.要求能够利用b=5计算安培 力大小，能够处理有关安培力的平衡问题，会利用牛顿运动定律求解有关安培力作用下 的运动问题。3.常与电磁感应问题综合考查O考点内容要求说明要点解读洛伦兹力、洛 伦兹力的方向I2.洛伦兹力 的计算只 限于速度 与磁场方一般在带电粒子在磁场或者复合场中综合 考查。1.知道安培力是洛伦兹力的宏观表 现。2.会用左手定则判断洛伦兹力的方 向。洛伦兹力公式II向垂直的 情况一般结合带电粒子在磁场中的运动综合考 查。理解并能熟练运用洛伦兹力公式。考点内容要求说明要点解读带电粒子 在匀强磁 场中的运动II2.洛伦兹 力的计算 只限于速 度与磁场 方向垂直 的情况1.带电粒子在匀强磁场中的运动是高考考查的热 点，也是难点。全国课标卷每年均有命题，考 查形式有选择题，也有计算题，计算题往往是 压轴题。2.考查形式涉及单边界磁场、双边界磁 场、圆形区域磁场等，还会考查电磁复合场中 的动力学分析问题；对综合分析能力、空间想 象能力、建模能力、利用数学知识处理物理问 题的能力要求非常高。3.复习中要注意以最新科 技成果为背景考查磁场的知识。质谱仪和 回旋加速 器I备考中注意对类似仪器的考查，例如速度选择 器、电磁流量计、磁流体发电机、霍尔元件 等。要熟练掌握这些仪器的工作原理。第1讲 磁场及其对电流的作用1知识梳理自测2核心考点突破3 阶段培优微专题 4 2年高考模拟知识点1磁场、磁感应强度 1.磁场,（1）定义：磁场是_、百_周围存在的一种特殊物质。（2）基本性质：磁场对处于其中的底体_、和 运动电荷有磁场力 的作用。（3）方向：小磁针的N极 所受磁场力的方向。2.磁感应强度（1）定义式：B=W（通电导线垂直于磁场）。（2）方向：小磁针静1时N极 的指向。磁感线与安培定则 1.磁感线：在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的 切线 方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。2.安培定则：(1)通电直导线：右手握住导线，让一 伸直的拇指 所指的方向与 电流方向一致，_所指的方向就是磁感线环绕的方向。(2)环绕电流：让右手_一曲呵旨_与环形电流的方向一致，1呼_所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向。如图，分别表示通电直导线、一环形电流、通电线圈周围的磁场，表示磁叁_的方向，表示垂直 的方向。知识点3安培力的大小与方向 1.安培力的方向：左手定则（1）伸出左手，让拇指与其余四指 内。（2）让磁感线从掌心进入，并使_）并且都在同一个平面玛揖指向电流方向。（3）_用授_所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。如图，表示电流 的方向,表示磁场表示安培力 的方向。2.女培力的大小：F=BILsinQ 的夹角）（1）当磁场与电流垂直时，F=_丝（2）当磁场与电流平行时，F=9为磁场方向与电流方向 思考：（1）磁场中的一小段通电导体在该处受力为零，此处6一定为 零吗？（2）利用左手定则判断两平行的通电（同向、异向）直导线间的安培 力是引力还是斥力？答案（1）不一定（2）同向相吸、异向相斥 思维诊断：(1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，与此类似，同向电流 相互排斥，异向电流相互吸引。()：(2)安培力?磁感应强度反 电流/三者方向总是相互垂直。()(3)安培力计算公式七方的成立条件是磁感应强度度t直于电流，即氏L/。()(4)磁铁的磁场和电流的磁场本质上是不同的。()：(5)磁感应强度是一个矢量，表示通电导线所受安培力的方向。():(6)地磁的N极在地球南极附近，赤道表面附近的地磁场可近似认为 平行地面向北。()，7(7)安培力只能对导体做正功。XZl CE GONG GU 自测矶固o1.（2018上海高考调研）磁感应强度的单位T用基本单位可表示为（)A-s2A.解析磁感应强度 则1T=4;=课哈=1黑，A正确。VXy III III 32.（2018 安徽六安舒城一中模拟）中国宋代 科学家沈括在梦溪笔谈中最早记载了地 磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常 微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地 球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。结合上述材料，下列说法不正确的是（，）A 地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B.地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近 c地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行 D.形成地磁场的原因可能是带负电的地球自转引起的解析由于存在地磁偏角，所以地理南、北极与地磁南、北极不 重合，A正确；地球可看成磁体，地磁的南极在地理北极附近，B正 确；磁场是闭合的曲线，地球磁场从南极附近出发，从北极附近进 入地球，组成闭合曲线，不是地球表面任意位置的地磁场方向都与 地面平行，C错误；地球自转方向自西向东，地球的南极是地磁场 的北极，由安培定则可知，地球带负电，D正确。3.(2018 江苏东台检测)磁场中某区域的磁感线如图所示，则(C)K A.同一通电导线放在a处受到的磁场力一定比放在5处受的磁场力 大 B.同一通电导线放在a处受到的磁场力一定比放在5处受到的磁场 力小 C.a、方两处的磁感应强度的大小不等，BaBb D.以5两处的磁感应强度的大小不等，BBb 解析a处的磁感线比5处稀疏，则。点的磁感应强度比5点的小，所以4用，故C正确，D错误；当将同一通电导线放入磁场中，由于 受到放置角度的限制，当通电导线垂直磁场时，受到的磁场力最大,平行磁场时受到的磁场力为零，故虽然女用，但是无法比较通电导 线受到的磁场力的大小，故A、B错误。4.（2018-上海青浦区一模）通电导体棒水平放置在光滑绝缘斜面上,整个装置处在匀强磁场中，在以下四种情况中导体棒可能保持静止 状态的是（口）解析题图A中导体棒受重力、竖直向下的安培力、垂直于斜面 斜向上的支持力，合力不可能为零，导体棒不可能静止，A错误；除重力、支持力外，题图B中导体棒受水平向左的安培力，合力不 可能为零，导体棒不可能静止，B错误；除重力、支持力外，题图C 中导体棒受沿斜面向下的安培力，合力不可能为零，导体棒不可能 静止，C错误；除重力、支持力外，题图D中导体棒受沿斜面向上的 安培力，合力可能为零，导祢球可能静止，D正楠。核心考点突破考占P八、安培定则的应用和磁场的叠加 1.电流的磁场直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 环形电流的磁场特点无磁极，非匀强，距 导线越远处磁场越 弱两侧是N极和S极，与 条形磁体的磁场类似，管内可看作匀强磁场，管外是非匀强磁场两侧是N极和S极，圆 环内侧，离导线越近，磁 场越强；圆环外侧离圆环 越远，磁场越弱培则 安定2.安培定则的应用：在运用安培定则判定直线电流和环形电流及通电螺线 管的磁场时应分清“因”和“果”。3.磁场的叠加：磁感应强度为矢量，合成与分解遵循平行四边形定则。原因（电流方向）结果（磁场方向）直线电流的磁场大拇指四指环形电流及通电螺线管 的磁场四指大拇指例1（2018湖南衡阳质检）三根长直导线垂直于纸I面以直）通以大小相同、方向如图所示的电流，且助=ad=ac。导线c在a点的磁感应强度大小为反 则a点处的 合磁感应强度大小为0 cDA.yjlBC.IBB.D.乖B解析由安培定则可知，直导线。在点产生的磁场与直导线在点产 生的磁场方向相同，大小相等，合磁场方向从指向c,磁感应强度大小为2区 而直导线c在点产生的磁场，方向从指向小 磁感应强度大小为5。由平行 四边形定则知点的合磁感应强度大小为电，故D正确。规律总结：高考常考的三类磁场(1)电流表内部永磁体及铁心产生的磁场。亚二。二二国S(2)通电环形螺线管中部磁场八七甲乙其中甲图中绝大部分磁场被束缚在铁心中，环形螺线管左、右半 部相当于两个螺线管，且根据安培定则，相当于两个螺线管N、S极 首尾相连；乙图环形螺线管左、右半部也相当于两个螺线管，且根 据安培定则，相当于两个螺线管N极对N极，S极对S极的并联，磁场 被迫在螺线管中部形成了闭合曲线，中部可近似看成匀强磁场。(3)地磁场。N地磁场II I。地球的磁场与条形磁铁匕J 地磁场的s极在地理北极附近，地磁场的N极在地理的南极附近；将地磁场“地球表面，及垂直于地球表面两方向分解，得到磁 场的两个分量或，外,无论在北半球还是南半球夕/总是从地理上 的南极指向地理上的北级，在北半球以垂直于地表指向下，在南半 球以垂直于地表向上。类题演练1（2018 河南周口期末）（多选）如图甲所示，一长直导线沿南北方向 水平放置，在导线下方有一静止的灵敏小磁针。现在导线中通以图 甲所示的恒定电流，测得小磁针偏离南北方向的角度6的正切值 t a n与小磁针离开导线的距离之间的关系如图乙所示。若该处地 磁场的水平分量为与，则下列判断中正确的是（AC）A.通电后，小磁针的N极向纸面内偏转B.通电后，小磁针静止时N极所指的方向即为电流在小磁针处产生的磁场 方向C.电流在*0处产生的磁场的磁感应强度大小为手国D.*o处合磁场的磁感应强度大小为2国解析由安培定则可知，电流在小磁针处产生的磁场方向垂直纸面向里，故小磁针N极应向纸面内偏转，A正确；通电后小磁针静止时N极所指的方向 为电流产生的磁场与地磁场水平分量的合磁场方向，B错误；由矢量合成知识可、a/3知，电流在工（）处产生的磁场的磁感应强度大小B=C正确；x0处合磁场的磁感应强度大小应为烹=D错误。考点二安培力的判断与计算 1.判断方向(1)磁场和电流方向不垂直时，将磁感应强度沿电流和垂直电流方 向分解，再用左手定则判定垂直分量作用的安培力。(2)不论磁场和电流方向是否垂直，安培力总是垂直于磁场和电流 方向所决定的平面。(3)两平行的直线电流作用时，同向电流吸引，异向电流排斥。2.计算大小（1）有效长度法：公式户=夕中的/是有效长度，弯曲导线的有效长 度等于连接两端点线段的长度。相应的电流沿/由始端流向末端，如图所示。（2）电流元法：将导线分割成无限个小电流元，每一小段看成直导 线，再按直线电流判断和计算。例2（2018 陕西省西安地区八校联考）半径为碘环形金属圆线圈仅丁小平面上，共有力匝，处于某一匀强磁场中，如图所示，图中虚线与圆线圈的中轴线重合，虚线左侧区域充满磁场（圆线圈的一半在磁场内），磁场的磁感应强度大小为反 方向垂直于水平面向下。当线圈中通以大小为/的电流时，线圈受到的安培力的大小为(D A.nBIR B.tt nBIR C.2tt nBIR D.2nBIR解析磁场与线圈垂直，每匝线圈在磁场中的有效长度为2A,所 受安培力为2次凡故匝线圈所受安培力为2刀反凡D项正确。类题演练2（2018 浙江嘉兴模拟）如图所示，电源、开关、软导线和导体棒成 构成一闭合电路，导体棒成静止在U形铁芯的两板之间，棒在开关 闭合后仍在原位置保持静止状态。则按图示视角（d）,A.铁芯上板为N极 b.导体棒对下板的压力变大 c.导体棒受到垂直于棒向左的安培力 d.导体棒对下板有垂直于棒向右的静摩擦之匚入Nx解析根据线圈的绕向和安培定则可以判断，铁芯下板是N极，上板是S极，故导体棒成所在位置的磁场方向向上，A错误；导体棒 成的电流方向为一久 根据左手定则可以判断，导体棒受到的安培 力方向向右，所以导体棒对下板的压力不变，由于导体棒静止，因 此导体棒受到下板向左的静摩擦力，根据牛顿第三定律可知，导体 棒对下板有垂直于棒向右的静摩擦力，B、C错误，D正确。考占二P 八、-安培力作用下导体的平衡与加速1.通电导体棒在磁场中的平衡问题是一种常见的力学综合模型，该模型一般由倾斜导轨、导体棒、电源和电阻等组成。这类题目的 难点是题图具有立体性，各力的方向不易确定。因此解题时一定要 先把立体图转化成平面图，通过受力分析建立各力的平衡关系，如 图所示。NM立体图2.安培力作用下的加速问题与动力学问题一样，关键是做好受力 分析，然后根据牛顿第二定律求出加速度，最后利用运动学公式求 解或结合动能定理、能量守恒和转化来求解。例3磁吻中）（2018 河北承德联校联考）如图所示，在竖直向上的匀强 金属棒助两端由等长轻质软导线水平悬挂，平衡时两导线与水平面的夹角均为6（0 90）o缓慢调节滑动变阻器的滑片位置以改变通过棒中的电流，则下列四幅图象中，能正确反映6与/的变化规律的是（a）解析金属棒受到重力、沿导线方向的拉力和水平方向的安培力，三个力 的合力为零，根据平衡条件有t a n”徐 聂喘/,故A正确。类题演练3（2018安徽池州模拟）如图所示，宽度为d的平行导轨固定在光滑绝缘的水平面上，导轨右端通过开关K连/喑接一直流电源。质量为m,电阻不能忽略的金属棒MN 白任与导轨接触良好并通过长为上的绝缘细线悬挂起来，此，时细线竖直且处于张紧状态，空间有竖直方向的磁感应强度为B的匀强磁场（图 中没画出）。现闭合开关K,金属棒MN向左摆起到最高点时细线与竖直方向的 夹角为仇已知重力加速度为g,则下列说法错误的是（D）A.匀强磁场方向竖直向上B.金属棒摆到最大高度时，重力势能的增加量等于mgL(lcos0)c.金属棒离开导轨前通过的电荷量等于丝J5UD.金属棒离开导轨前电源提供的电能等于mgL(l 0)解析当开关K闭合时，金属棒向左摆起，说明其所受安培力水平向左，根据左手定则可知A正确，不符合题意；金属棒摆到最大高度时，重力势能的 增加量等于mgL（l-cos0,故B正确，不符合题意；设金属棒向左摆初动能为 Eg摆动过程中机械能守恒，有耳=mv2=mgL（l-cos0,由动量定理可知Bld At=阳0,可得夕=2gd cs，），c正确，不符合题意；金属棒离开导轨 前电源提供的电能除了转化为金属棒的动能，还要产生焦耳热，故大于-cos。），D错误，符合题意。阶段培优微专题通电导体运动趋势的五种判定方法1.通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势的判定步骤：首先 必须弄清楚导体所在位置的磁场分布情况，然后利用左手定则准确 判定导体的受力情况，进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向。2.常用判断方法(1)电流元法：把整段弯曲导线分为多段直线电流元，先用左手定 则判断每段电流元受力的方向，然后判断整段导线所受合力的方向,从而确定导线运动方向。(2)特殊位置法：通电导线转动到某个便于分析的特殊位置时，判 断其所受安培力的方向，从而确定其运动方向。（3）等效法：环形电流可等效成小磁针，通电螺线管可以等效成条 形磁铁或多个环形电流。然后根据同极相斥、异极相吸判断相互作 用情况。（4）结论法：两平行直线电流在相互作用过程中，无转动趋势，同 向电流互相吸引，反向电流互相排斥；两不平行的直线电流相互作 用时，有转到平行且电流方向相同的趋势。（5）转换研究对象法：定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或 运动趋势的问题时，可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然 后根据牛顿第三定律，确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定 磁小所受合力及运动方向。一个可以自由运动的线圈4和一个固定的线圈4互相绝缘-4 4、-例4垂旦取直，且两个线圈的圆心重合，当两线圈通以如图所示的电流时，从左向右看，线圈将B A.不动 B.顺时针转动,C.逆时针转动 D.向纸面内平动 解析方法一：等效分析法。把线圈等效为小磁针，该小磁针 刚好处于环形电流的中心，通电后，小磁针的N极应指向该环形 电流4的磁场方向，由安培定则知产生的磁场方向在其中心竖直 向上，而乙等效成小磁针，其N极应由纸里转为向上，所以从左向 右看顺日寸针转动。方法二：利用结论法（凡转动，必靠近）。环形电流4、4之间不平 行，则必有相对转动，直到两环形电流同向平行为止，据此可得人 的转动方向应是：从左向右看顺时针转动。方法三：直线电流元法。把线圈与沿转动轴分成上下两部分，每一 部分又可以看成无数直线电流元，电流元处在右产生的磁场中，据 安培定则可知各电流元所在磁场方向向上，据左手定则可得，上部 电流元所受安培力均指向纸外，下部电流元所受安培力均指向纸内,因此从左向右看线圈A顺时针转动。类题演练4 如图所示，把一重力不计的通电直导线水平放置在蹄形磁铁两极的 正上方，导线可以自由转动，当导线通入图示方向的电流时，导线 的运动情况是（从上往下看）（A）A.顺时针方向转动，同时下降 B.顺时针方向转动，同时上升 s N C.逆时针方向转动，同时下降 D.逆时针方向转动，同时上升解析如图甲所示，把直线电流等效为无数小段，中间的点为。点，选择在。点左侧S极右上方的一小段为研究对象，该处的磁场方 向指向左下方，由左手定则判断，该小段受到的安培力的方向垂直 纸面向里，在。点左侧的各段电流元都受到垂直纸面向里的安培力,把各段电流元受到的力合成，则。点左侧导线受到垂直纸面向里的 安培力；同理判断出。点右侧的电流受到垂直纸面向外的安培力。因此，由上向下看，导线沿顺时针方向转动。分析导线转过90时的情形。如图乙所示，导线 不於 0中的电流向外，由左手定则可知，导线受到向下的安sr 培力。由以上分析可知，导线在顺时针转动的同时向 u 1上下运动。A正确。甲 乙类题演练5(2018 陕西渭南检测)如图所示，台秤上放一光滑平板，其左边固 定一挡板，一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时台秤读 数为,现在磁铁上方中心偏左位置固定一通电导线，电流方向如 图，当加上电流后，台秤读数为“，则以下说法正确的是(B)A.&凡，弹簧长度将变长 B.%用，弹簧长度将变短 C.弹簧长度将变长 D.弹簧长度将变短解析磁铁外部的磁感线方向是从N极至IJS极，因为通电导线在磁 铁上方中心偏左位置，所以此处的磁感线斜向右上方，电流方向垂 直于纸面向里，由左手定则可知，通电导线受到的磁铁的安培力方 向斜向右下方，通电导线是固定不动的，根据物体间力的作用是相 互的，通电导线对磁铁的反作用力方向斜向左上方，将此力在水平 方向和竖直方向上进行分解，因此光滑平板对磁铁的支持力减小，由于在水平方向产生向左的分力，所以弹簧被压缩，弹簧长度变短,故B正确,A、C、D错误。2年高考模拟1.（2018全国卷n,20）（多选）如图，纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线Li、L2,Li中的电流方向向左，L2中的电流方向向上；Li的正上方有a、b两点,它们相对于L2对称。整个系统处于匀强外磁场中，外磁场的磁感应强度大小为 琦,方向垂直于纸面向外。已知a、b两点的磁感应强度大小分别为聂。和|国，方向也垂直于纸面向外。则7A.流经Li的电流在b点产生的磁感应强度大小为谈B.流经Li的电流在a点产生的磁感应强度大小为加。C.流经L2的电流在b点产生的磁感应强度大小为加。7D.流经L2的电流在a点产生的磁感应强度大小为谈(AC)LL2 ab解析A、C对：原磁场、电流的磁场方向如图所示，由题意知b卜耳）（岛 xBj a x 为 l2b2 b n a.-0-*L在b点：/o=与-41+4在 a 点：聂0=Bq-Bt-B27 1由上述两式解得昂=御0，B2=2.（2017全国卷1）（多选）如图，三根相互平行的固定长直导线Li、L2和L3 两两等距，均通有电流/,Li中电流方向与L2中的相同，与L3中的相反，下列 说法正确的是（BC）L1 6-L2I IA.Li所受磁场作用力的方向与L2、L3所在平面垂直B.L3所受磁场作用力的方向与Li、L2所在平面垂直C.Li、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为1：1：小D.Li、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为小：3：1解析由安培定则可判断出在七1处产生的磁场（521）方向垂直上1和 的连线竖直向上13在，1处产生的磁场（831）方向垂直工1和的连线指向右下方，根据磁场叠加原理，右和心在却处产生的合磁场合1）方向如图1所示，根据 左手定则可判断出心所受磁场作用力的方向与上2和区的连线平行，选项A错 误；同理，如图2所示，可判断出心所受磁场（3合3）作用力的方向（竖直向上）与 却、心所在的平面垂直，选项B正确；同理，如图3所示，设一根长直导线在另 一根导线处产生的磁场的磁感应强度大小为万，根据几何知识可知，B合i=B,B 合2=5,5合3=小艮 由安培力公式可知，、心和七单位长度所受的磁场作用 力大小与该处的磁感应强度大小成正比，所以右、册和乙单位长度所受的磁场 作用力大小之比为1：1：小，选项C正确，D错误。S L3)2瞪403图3%图23.（2017全国卷H）（多选）某同学自制的简易 电动机示意图如图所示。矩形线圈由一根漆包线 绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边 的中间位置引出，并作为线圈的转轴。将线圈架 在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内，永磁铁置于线圈下方。为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，该 同学应将（ad）A.左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉B.左、右转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉C.左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉D.左转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉解析如果将左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉，则线圈在安培力 作用下转动起来，每转一周安培力驱动一次，可保证线圈不断地转 动，A项正确；如果左、右转轴上下两侧的绝缘漆均刮掉，不能保 证线圈持续转动下去，B项错误；如果仅左转轴的上侧绝缘漆刮掉,右转轴的下侧绝缘漆刮掉，则线圈中不可能有电流，因此线圈不可 能转动，C项错误；如果左转轴上下侧的绝缘漆均刮掉，右转轴仅 下侧的绝缘漆刮掉效果与A项相同，因此D项正确。4.（2017 全国卷ni）如图，在磁感应强度大小为1的匀强磁场中,两长直导线件口理直于纸面固定放置，两者之间的距离为在两 导线中均通有方向垂直于纸面向里的电流加寸，纸面内与两导线距 离均为，的。点处的磁感应强度为零。如果让型的电流反向、其他 条件不变，则。点处磁感应强度的大小为A.0 匕/、B.再Bo 1/13/C.邛Bo.I飞。D.2B0 5.（2018 山东潍坊一模）如图所示，导体棒成用绝缘细线水平悬挂,且通有由到5的电流，前的正下方放一圆形线圈，导体棒M与线圈 平面平行，线圈通过导线、开关与直流电源连接。开关闭合的瞬间,导体棒成将（b）A.向外摆动 B.向里摆动 C.保持静止，细线上张力变大 D.保持静止，细线上张力变小 解析当开关闭合时，根据安培定则可以判断，线圈在通电导线 助处产生的磁场方向竖直向下，再根据左手定则可知，成棒受到的 安培力垂直于纸面向里，故导体棒向里摆动，B正确。