班级信息管理系统--需求分析.doc
《班级信息管理系统--需求分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班级信息管理系统--需求分析.doc(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、班级信息管理系统-需求分析 作者: 日期:2 个人收集整理 勿做商业用途班级信息管理系统目录第一章 项目概述41。1开发目的41。2开发目标41.3业务对象和范围4第二章 业务分析52。1 业务描述52.2 业务流程6第三章 需求分析73.1学生活动管理73.2学生宿舍管理83.3班级学生出勤管理103.4系统权限管理113.5系统维护12第四章 系统需求124。1 系统架构124.2通信接口134.3外部硬件接口134.4性能需求134。5故障处理需求134.6实施部署134。7操作需求13第五章 数据库设计145.1 数据表关系145。2 数据字典15第一章 项目概述1.1开发目的 随着学
2、校规模的不断扩大,学生数量急剧增加,各种信息也成倍增加面对庞大的信息量,就需要班级管理信息系统来提高学生管理工作的效率.1.2开发目标 做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。1。3业务对象和范围 学生信息管理系统是校园网络中一个重要应用系统,它大大改善了学校教学,科研与管理的基础环境,在一定程度上反映出学校管理的现代化水平。本文对学生信息管理系统的若干基本问题进行研究,主要包括学校信息管理系统的功能组成,系统开发条件,步骤及其总体规划等内容。第二章 业务分析2.1 业务描述 学生信息管理系统主要功能是学生有关信息的管理及相关查询。学生信息管理主要有:学生活动管理,
3、学生宿舍管理,学生出勤管理,系统权限管理,系统维护这五个部分。 班级量化考核系统学生活动管理学生宿舍管理学生出勤管理系统权限管理系统维护2.2 业务流程管理员学生宿舍管理学生出勤管理系统权限管理班委学生活动管理第三章 需求分析3.1学生活动管理 1)功能描述: 班委登陆系统,进入系统后,向活动信息表中插入数据同时可以进行更新、删除操作,并且还有查询。 2)活动图:3)流程图:3。2学生宿舍管理1)功能描述: 管理员登陆后台,根据宿舍号提出需求申请,经过后台接受请求,由生活委员对具体宿舍信息进行维护,其中包括对宿舍信息进行查询、修改、更新和删除。 注:在录入和更新过程中,如果班级宿舍号存在,则系
4、统提示宿舍号存在2)活动图:3)流程图:3。3班级学生出勤管理1)功能描述: 管理员(班主任或学习委员)登陆后台,根据学号提出需求申请,经过后台接受请求,由学习委员对具体学生信息进行维护,其中包括对学生出勤信息进行查询、修改、更新和删除.2)活动图:3)流程图: 3。4系统权限管理1)功能描述: 系统管理的主要功能是对本系统操作用户及权限的管理。用户设置主要是对用户的添加、删除和修改,并为每个用户分配角色,不同角色的用户只能查看到自己相应的页面功能2)活动图:3.5系统维护 功能描述 数据维护主要方便维护各个模块的数据.对一些已过期的、信息涉及敏感词汇的信息进行删除、修改等操作.第四章 系统需
5、求4。1 系统架构基于B/S架构,采用C#语言开发,后台数据库采用SQL Server2005。4。2通信接口本系统为便于穿越防火墙,在局域网和广域网发布,应用端口尽量选用HTTP(80)端口.4.3外部硬件接口系统中使用到本地串行口,PDA存储文件和用户本地磁盘。4。4性能需求系统每天至少保持 23小时30分的可用时间,每日凌晨 3:30到4:00之间进行日常系统维护工作,如数据传输、交换等。 临时的系统停机时间,每月合计必须少于3 小时.4.5故障处理需求本系统在发生可能的软硬件故障时,能够进行给用户相应的故障提示.4。6实施部署本系统应具有便于安装,便于发行,能够快速应用于不同企业的良好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班级 信息管理 系统 需求 分析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。