第7课新航路开辟公开课.ppt
《第7课新航路开辟公开课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第7课新航路开辟公开课.ppt(27页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 第二单元第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击工业文明的崛起和对中国的冲击雏形雏形雏形雏形拓展拓展拓展拓展基本形成基本形成基本形成基本形成最终形成最终形成最终形成最终形成推动因素推动因素推动因素推动因素(重点重点重点重点)经济发展经济发展经济发展经济发展阶段阶段阶段阶段主导国主导国主导国主导国市场范围市场范围市场范围市场范围(不做记忆不做记忆不做记忆不做记忆)交换物品交换物品交换物品交换物品(不做记忆不做记忆不做记忆不做记忆)殖民特点殖民特点殖民特点殖民特点世界市场的形成与发展世界市场的形成与发展(19C(19C末末末末20C20C初初初初)(1616世纪)世纪)世纪)世纪)(17-18(1
2、7-18世纪世纪世纪世纪)(19(19世纪中后世纪中后世纪中后世纪中后)新航路的开辟新航路的开辟荷、英等国荷、英等国的殖民扩张的殖民扩张第一次工业第一次工业革命革命第二次工业第二次工业革命革命手工工场手工工场协作时期协作时期工场手工业工场手工业时期时期欧美进入欧美进入蒸汽时代蒸汽时代欧美进入欧美进入电气时代电气时代葡、西葡、西荷兰、英国荷兰、英国以英国为首的资国以英国为首的资国帝国主义国家帝国主义国家西欧中心涉及西欧中心涉及各大洲沿岸各大洲沿岸各洲沿岸各洲沿岸,重点在美洲重点在美洲各洲沿岸,各洲沿岸,重点在亚洲重点在亚洲遍及全世界遍及全世界土特产品各大土特产品各大洲稀有物品洲稀有物品手工业产品
3、、奢手工业产品、奢侈品、劳动力侈品、劳动力 工业品和原料工业品和原料工业品、原工业品、原料、资本料、资本超经济的殖超经济的殖民掠夺民掠夺超经济的超经济的殖民掠夺殖民掠夺商品输出商品输出为主为主资本输出为主资本输出为主第第7 7课课 新航路的开辟新航路的开辟课程标准课程标准:概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实史实;认识地理大发现对世界市场形成的认识地理大发现对世界市场形成的意义意义。新航路:新航路:15 15、1616世纪之交,西欧各国为世纪之交,西欧各国为实现不实现不经地中海而到经地中海而到东方东方的梦想,进行了一系的梦想,进行了一系列航海探险活动,从而开辟了通往
4、印度列航海探险活动,从而开辟了通往印度和美洲等地的航路。这一系列航路被称和美洲等地的航路。这一系列航路被称为新航路。西欧史学界在欧洲中心论的为新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将这一过程称为影响下,一般都将这一过程称为“地理地理大发现大发现”。最新最新考纲考纲考向瞭望考向瞭望新航路新航路的开辟的开辟(1)新航路开辟的原因和新航路的开辟。新航路开辟的原因和新航路的开辟。(2)选选取材料取材料综综合考合考查查新航路开辟的影响。新航路开辟的影响。(3)新航路开辟使世界市新航路开辟使世界市场场开始形成,开始了开始形成,开始了经济经济全球化的全球化的进进程,中国在程,中国在这这一一进进程中所
5、面程中所面临临的机遇与挑的机遇与挑战值战值得关注。得关注。高考视窗高考视窗:新航路开辟与广东高考新航路开辟与广东高考l2007年:新航路开辟的背景(选择题、年:新航路开辟的背景(选择题、3分)分)l2009年:新航路开辟与殖民扩张(选择题、年:新航路开辟与殖民扩张(选择题、3分)分)l2011年:新航路开辟与世界历史分期(非选年:新航路开辟与世界历史分期(非选择题、择题、4分)分)l2012年:新航路开辟与欧洲社会变迁(非选年:新航路开辟与欧洲社会变迁(非选择题、择题、2分)分)l2013年:新航路开辟与欧洲经济地位的变迁年:新航路开辟与欧洲经济地位的变迁(非选择题、(非选择题、2分)分)(0
6、707广东高考历史)广东高考历史)1616世纪一位外交官说,在对东方的世纪一位外交官说,在对东方的探险中,探险中,“宗教提供借口,而黄金提供动机宗教提供借口,而黄金提供动机”。这反。这反映了当时映了当时lA A寻找黄金是为了传播基督教寻找黄金是为了传播基督教 lB B输出黄金是殖民扩张的重要方式输出黄金是殖民扩张的重要方式lC C黄金是推行外交政策的唯一手段黄金是推行外交政策的唯一手段 lD D追求黄金是新航路开辟的推动力之一追求黄金是新航路开辟的推动力之一学以致用,品味高考:学以致用,品味高考:(12上海高考历史)哥伦布发现新大陆是人类历史上最大上海高考历史)哥伦布发现新大陆是人类历史上最大
7、的偶然巧合之一。由于一系列计算错误,他把西班牙到的偶然巧合之一。由于一系列计算错误,他把西班牙到印度的距离大大缩短了,以致认为到达的地方是印度的距离大大缩短了,以致认为到达的地方是lA美洲美洲B非洲非洲C亚洲亚洲D大洋洲大洋洲20112011年广东高考文综卷年广东高考文综卷 材料三:材料三:20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材,对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法:近代史开始于1640年,现代史开始于1917年;近代史开始于1500年前后,现代史开始于1900年前后。问题:任选材料三中的一种分期方法,分析其史实依据。(问题:任选材料三中的一种分期方法,分析其史实依据。(8分)分)15
8、00年前后,新航路开辟,世界从分散孤立走向统一整体。(4分)1900年前后,第二次工业革命推动资本主义世界体系最终形成。(4分)材料材料1 1:1500 1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的主本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段。要标志,货币成为普遍的交换手段。恩格斯恩格斯材料材料材料材料2 2 2 2:“黄金黄金是咒语,是魔鬼,是驱使欧洲人不顾一是咒语,是魔鬼,是驱使欧洲人不顾一切投向海洋的原动力切投向海洋的原动力。”材料材料3 3:在西欧国家中,在海上
9、探险方面走在最前头的是:在西欧国家中,在海上探险方面走在最前头的是葡萄牙和西班牙两国葡萄牙和西班牙两国,两国君主依仗武力,强化王权,积两国君主依仗武力,强化王权,积极对外扩张极对外扩张希望获得海外财富。希望获得海外财富。世界史世界史近代史编近代史编史论结合,多元探究史论结合,多元探究原因原因西欧商品经济的发展和资本主义萌芽产西欧商品经济的发展和资本主义萌芽产生生马可马可波罗游记的流传,出现波罗游记的流传,出现“寻寻金热金热”各国君主强化王权,积极扩各国君主强化王权,积极扩张张材料材料4 4:为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为:为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝上帝上帝上帝和和陛下陛下陛
10、下陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们,到世界服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们,到世界各地去,将福音传播给每一个人各地去,将福音传播给每一个人.迪亚士迪亚士材料材料6 6:14141616世纪文艺复兴运动的核心世纪文艺复兴运动的核心人文主义。人文主义。人文主义者提倡理性和冒险精神,主张探索大自然的奥人文主义者提倡理性和冒险精神,主张探索大自然的奥秘,追求深广渊博的知识,充分发挥个人的聪明才智。秘,追求深广渊博的知识,充分发挥个人的聪明才智。世界近代现代史世界近代现代史 材料材料5:15世纪中叶,奥斯曼土耳其占领地中海东部的广世纪中叶,奥斯曼土耳其占领地中海东部的广大地区,控制了东西
11、方之间的商路,对过往商品征收重大地区,控制了东西方之间的商路,对过往商品征收重税甚至劫掠过境商旅。因此,很多西欧人都希望开辟一税甚至劫掠过境商旅。因此,很多西欧人都希望开辟一条绕过地中海前往东方的新航路。条绕过地中海前往东方的新航路。人教版教材人教版教材 传播天主教传播天主教传统商路被阻断传统商路被阻断人文精神的鼓舞人文精神的鼓舞考点一:新航路开辟的原因:考点一:新航路开辟的原因:经济根源经济根源:社会根源社会根源:宗教根源:宗教根源:商业危机商业危机:西欧西欧商品经济商品经济的发展和的发展和资本主义的萌芽资本主义的萌芽的流传,欧洲人的的流传,欧洲人的“寻金热寻金热”传统商路传统商路被阻断被阻
12、断传播传播天主教天主教直接原因直接原因 根本原因根本原因政治根源:政治根源:各国君主强化王权,积极扩张各国君主强化王权,积极扩张条件:条件:可能性可能性航海技术的进步;造船技术的进步航海技术的进步;造船技术的进步地理知识的增加;中央集权国家的支持地理知识的增加;中央集权国家的支持思想根源思想根源:人文精神人文精神的鼓舞的鼓舞(2009年广东高考年广东高考16题)题)1494年,西班牙和年,西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下,划定了一条如图所示葡萄牙在教皇仲裁下,划定了一条如图所示的分界线。这意味着的分界线。这意味着()A两国当时的航海成果得到承认两国当时的航海成果得到承认 B大西洋是两国争夺的焦点大西
13、洋是两国争夺的焦点C其他国家被永远排除在殖民争夺之外其他国家被永远排除在殖民争夺之外D开辟新航路的主要目的是传播基督教开辟新航路的主要目的是传播基督教有学者用三个有学者用三个“G G”来概括新航路开辟的动机,即上帝来概括新航路开辟的动机,即上帝(GodGod)、荣誉()、荣誉(GloryGlory)、黄金()、黄金(GoldGold),对此理解正确的是),对此理解正确的是()对黄金的狂热追逐对黄金的狂热追逐 向海外传播基督教向海外传播基督教 开发土地资源开发土地资源 弘扬骑士精神或因功封爵弘扬骑士精神或因功封爵 A A B B C C D D大大西西洋洋学以致用,及时巩固学以致用,及时巩固新航
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 航路 开辟 公开
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。