新城小学四年级语文第八单元测试题.doc

2007——2008学年度第二学期
新城小学四年级语文第八单元测试题
班别 姓名 座号 得分
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
  pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù
( ） （ ） ( ） ( ） （ ）
二、多音字组词。（4分)
zāng ( ） zhōng （ ) tán （ ) jǐn ( ）
脏 中 弹 尽
zàng ( ） zhòng （ ) dàn( ） jìn ( )
三、请用“——"画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情. （ )( )
2、《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。 ( ）
3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环,被死死地琐在高高的悬崖上。 （ ）
四、比一比，再组词。（4分）
饶（ ） 膝（ ） 汤( ） 抗（ ）
浇（ ） 漆（ ） 肠（ ） 杭（ ）
五、把下列的词语补充完整。（4分)
吉（　 ）如意　　 披头(　 ）发　　 下流无（ 　) 荣华富（　 )
笑逐（　 ）开　　　（　 )将仇报　　　 气急（　 ）坏 （　 ）弓搭箭六、我会选。（6分）
虽然……但是…… 即使……也…… 不仅……而且……
1、文成公主（ ）聪明，( ）美丽.
2、( )你已取得不小的成绩，( )眼力还不够.
3、（ ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（ ）会治好的。
七、按要求写句子。（4分)
1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）

2、他的样子很可怕。（改成比喻句）

3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。(缩句）

4、我这样做，难道没有道理吗？(改为陈述句）

八、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。(5+1分)
1、早开的红梅—-（ ） 2、王羲之写字——（ ）
3、水滴石穿—-（ ） 4、( ）——骄兵必败
5、（ )—-一个愿打,一个愿挨
请写一句课外歇后语：
九、我们随着本单元课文的学习，走进了故事长廊，感受了寓言故事、民间故事、神话故事的魅力，体会了其中的道理。你最喜欢哪个故事？为什么？请写一写。（3分）

第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一)、读《普罗米修斯》片段，回答问题（15分)

很久很久以前,地面上没有火，人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过
一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从
喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

1、“驱"的音节是（ ），部首是（ ）（2分）
2、给文中带点的字选择恰当的解释，画上“√”.（2分)
生:①生育 ②生命 ③果实没有成熟 ④食物没有煮过或者煮得不够
冒:①向外透；往上升 ②不顾 ③冒失;冒昧 ④冒充
3、文中有两对反义词，它们是：（4分）
( )——( ） （ ）——( ）
4、“悲惨"表现在
（2分）
5、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？(2分）

6、你认为普罗米修斯是一个怎样的神?请你结合短文说说。（3分)

（二）、阅读片段,回答问题.（15分）

“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福.”蜡烛对火柴说。
“是啊,你很美丽。可你知道是谁点着了你吗?"火柴拖着哭腔说，“为了点燃你,我的一个兄弟都牺牲了."
哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗
蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您,火柴兄弟……"“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾,你不行吧！"“是，是的，我太小看您了。"“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。"“哧"，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。
蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴……

1、请给短文加上一个合适的题目,写在横线上。（2分）
2、给短文第三自然段加上标点.（3分)
3、这篇短文写得生动，有趣,又富有哲理，运用了 修辞手法。(2分）
4、你要查“坚强后盾”的“盾”,你准备用 查字法，字典上有这样几种解释：①古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。②形状像盾的东西。
“坚强后盾”的“盾”意思应选 （请写上序号)（2分)
5、仔细阅读短文,想一想：蜡烛为什么流泪了？(3分）

6、你是怎样评价火柴的?你身边有这样的人吗？请联系实际讲一讲。（3分）

第三部分 习作(３０分）
这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容,大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。

要求：1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景;可以发挥自己的想象，编一个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以写自己关注的人和事……总之，可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。
2、内容具体,语句通顺,字体端正，标点正确,字数不少于350字。

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