幼儿园小班安全常规教案三篇.doc

(完整word)幼儿园小班安全常规教案三篇
幼儿园小班安全常规教案三篇
　　2、培养幼儿初步的自我保护意识。
　　活动准备：挂图9幅，电话号码标志，头饰“黑猫警长”。
　　活动过程：
　　一、说儿歌,导入课题。
　　“黑猫警长黑猫警长喵喵喵,开着警车开着警车滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一枪一个一枪一个消灭光。”“小朋友都知道黑猫警长非常的厉害，他每天都在保护着森林里的小动物的安全。”(放音乐)
　　“小朋友听”.黑猫警长接到一个电话，今天我们一起跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事？
　　二、讲述故事，理解电话号码并知道其用途。
　　(一)1、出示图片1 “小朋友看，原来是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘发现了，螳螂姑娘就拨打了匪警电话110，告诉黑猫警长……提问：螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话.匪警电话号码是多少？（110)
　　2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时，发现了不远处的房子着火了，黑猫警长就赶快拨打了火警电话119，不一会儿，消防员就赶来扑灭了火……"提问：黑猫警长拨打的是什么电话？(火警电话)火警电话号码是多少？（119）
　　3、出示图片3“哎呀，不好了，在和一只耳决斗中白猫警士受了伤，昏倒在地,黑猫警长赶紧拨打电话120，不一会儿,救护车就来了,把白猫警士送到了医院。提问:这次黑猫警长拨打了什么电话？（急救电话）急救电话的号码是多少?(120）
　　（二）讲述故事后提问：
　　1、小朋友一起说一说,刚才螳螂姑娘拨打了什么电话?（匪警电话110)
　　哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?（个别幼儿说)。
　　小结：在生活中，如果我们遇到各种危险和困难就能够拨打匪警电话110,警察就会来协助我们。
　　2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119？小结：平时，如果我们发现着火了,就要拨打火警电话119，消防员叔叔就会赶来灭火.
　　3、那黑猫警长第二次又拨打了什么电话？(急救电话）电话号码是多少？（120)小结:在平时生活中，如果我们发现有人生病或者受伤了，就能够拨打急救电话120，医生就会即时来抢救。
　　（三）游戏巩固。
　　1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码，幼儿赶快说出其名称。
　　2、猜一猜。老师出示电话号码，小朋友想一想到底发生了什么事情？
　　3、举一举。老师图片，小朋友举出相对应的电话号码.
　　（四)结束活动。
　　今天小朋友又学到了新的本领，知道了匪警电话110，火警电话119，急救电话120，这些电话为我们的生活带来了很多的方便，但是可不能随便乱打，否则会造成很多麻烦.在我们生活中，还有很多电话，都会给我们的生活带来方便。小朋友以后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗?
篇二 老师帮帮我
　　【活动目标】
　　1、通过观察画面和讨论活动,知道小朋友爬高是很危险的道理。
　　2、愿意用“XX帮帮我，我要…….”的简单句型请求他人协助,感知得到满足的快乐。
　　【活动准备】
　　幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。
　　【活动过程】
　　1、幼儿看图,了解画面上人物的行为.
　　师：图上有谁?小朋友在做什么？
　　2、引导幼儿看图讨论,知道爬高的危害。
　　师：小男孩想要什么？他是怎样做的？摔倒了会怎样?
　　师:小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮忙？宝宝兴奋吗?
　　3、自己的生活经验，知道爬高的危害。
　　师：小朋友你有没有摔交?你是怎样摔交的？感觉怎样样？
　　师:假定你想要一样东西，不过这样东西放的很高，你拿不到怎样办，是自己爬高拿还是请大人协助好呢?
　　鼓励幼儿大胆发表自己的想法。
　　小结：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情能够请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗?
　　4、情形表演，引导幼儿演示请求他人协助的语言情形。
　　师：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要吗?
　　请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。（够不着）师：拿不到怎样办？你会请老师帮忙吗?
　　引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。
　　教师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么?你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？
　　能够请个别幼儿上来拿，尝试够不着,鼓励有一起请求：老师帮帮我，我要糖果。
　　师：好呀，我来协助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。最后让幼儿品味甜甜的糖果。
篇三 《找安全隐患》
　　【活动目标】
　　1、能说出交通标志的外形特征和含义.
　　2、尝试制作活动室的安全标志.
　　【活动准备】
　　交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》。
　　【活动过程】
　　1、我理解的交通标志。
　　出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长方形）及其含义。
　　归纳这些交通标志的规律：外形简单，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色.
　　颜色和外形：红色的圆形表示禁止;＊的三角形表示警告;蓝色的长方形表示指示。
　　2、观察活动室环境，寻找安全隐患。
　　想一想:活动室里有哪些东西可能会造成危险?(幼儿边说教师边记录幼儿说出的危险物品）
　　分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危险,并记录在《要小心的物品》统计表中。
　　3、展示幼儿的记录表，并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害,如：
　　准确使用剪刀、订书机.
　　豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。
　　玩具和钱币等不能放进嘴巴里.
　　不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑，以免戳到自己和别人。
　　线和绳子不能缠到脖子上玩。
　　不能乱丢东西,以免不小心踩到而滑倒.
　　洗手时要注意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。