初三化学探究复习专题.doc
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初三化学实验探究复习专题 1、(17年广大附中一模)化学老师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,于是请同学们进行了如下探究: (1)取一定量的样品于烧杯a中,加入足量的水充分搅拌,烧杯底部有白色固体,用手触摸烧杯外壁,无明显现象。由此说明该样品中一定不含 。 (2)对该样品成分进行了如下猜想: 猜想①Ca(OH)2 猜想② 猜想③CaCO3 (3)某同学设计并进行了如下实验,证明了猜想②正确,请你补充完成如下表格。 实验操作 预期现象 结论 步骤1、取烧杯a中的上层清夜少量于试管中,加入几滴 。 。 猜想②成立 步骤2、取烧杯a中的白色固体少量于试管中,加入足量的 。 。 (4) 写出上述实验步2中涉及到的化学方程式 。 【解析】(1)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙且放出大量的热,此实验;没有明显现象,说明不含有氧化钙。 (2) 根据氢氧化钙的变质情况,如果完全变质,则剩余物为碳酸钙。 (3) 要检验氢氧化钙的存在,可以使用酚酞试液,氢氧化钙溶液能使酚酞变红;要检验碳酸钙,可以使用盐酸,盐酸和碳酸钙能反应生成二氧化碳,有气泡产生。 【答案】 (1)氧化钙(或CaO);(2)Ca(OH)2和CaCO3的混合物 实验操作 预期现象 结论 步骤1、取烧杯a中的上层清夜少量于试管中,加入几滴无色酚酞溶液。 溶液由无色变为红色。 猜想②成立 步骤2、取烧杯a中的白色固体少量于试管中,加入足量的稀盐酸。 有气泡产生。 (3) (4)2HCl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2H2O; CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑ 2、(17年黄埔一摸)某研究学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行研究。 【查阅资料】 (1)Na2O2活学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应,相关化学方程式为: 2Na2O2 + 2H2O 4NaOH + O2↑ 2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + O2 (2)CaCl2溶液显中性。 【猜想】 I:固体为 的混合物 II:固体为NaOH和Na2CO3的混合物 III:固体为NaOH IV:固体为Na2CO3 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解。 无气泡产生 ②取少量①中的溶液于试管中,滴加过量CaCl2溶液。 证明有Na2CO3存在 ③ 证明有NaOH存在 综合以上实验,说明猜想 是成立的。 【反思评价】固体Na2O2应该 保存。 【解析】 【猜想】当过氧化钠部分变质时,固体中存在Na2O2、NaOH、Na2CO3 【实验探究】根据物质的检验方法进行分析,要证明过氧化钠的存在,可以加水与之反应观察有无气体放出;要证明碳酸钠的存在,可以加可溶性钙钡化合物,观察有无沉淀生成;要证明氢氧化钠的存在,可以加入指示剂酚酞观察溶液是否变红的方法。 【答案】【猜想】Na2O2、NaOH、Na2CO3 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解。 无气泡产生 猜想I不成立 ②取少量①中的溶液于试管中,滴加过量CaCl2溶液。 产生白色沉淀 证明有Na2CO3存在 ③取少量②中的溶液于试管中,滴加几滴无色酚酞试液,振荡 酚酞试液变红 证明有NaOH存在 综合以上实验,说明猜想II是成立的。 【反思评价】密封 3、(17年天河一模)在一次课外实验中,同学们需要用到KCl溶液、NaNO3溶液和K2CO3溶液,这三种溶液分别盛在三个试剂瓶里。某同学用一支滴管取用三种溶液时,并没有清洗滴管。那么,NaNO3溶液是否被另外两种试剂污染了呢?请你参与一下探究。 【提出问题】NaNO3溶液可能被另外两种试剂污染,盛装NaNO3溶液的试剂瓶中,其溶质的成分是什么呢? 【提出假设】 假设1:溶质的成分有NaNO3、KCl 假设2:溶质的成分有NaNO3、KCl、K2CO3 假设3:溶质的成分有 假设4:溶质的成分有NaNO3 【实验设计】请你设计一个实验,证明假设2成立。(任选中学常见试剂) 实验操作 实验现象和结论 步骤1: 步骤2: 经过以上实验,证明假设2成立。 【反思与交流】以后用同一支滴管取用不同溶液后,注意每次用完滴管都要 。 【解析】假设3:NaNO3可能存在三种情况:被一种试剂污染,则溶液中有两种情况,NaNO3、 KCl或者NaNO3,K2CO3;被两种试剂污染,则溶液中含有NaNO3、KCl、K2CO3;没有被污染,则溶液中只有NaNO3。 【实验设计】K2CO3能和Ca(NO3)2反应生成白色沉淀碳酸钙和硝酸钾,KCl和AgNO3反应生成氯化银白色沉淀。 【答案】假设3:NaNO3,K2CO3 【实验设计】 实验操作 实验现象和实验结论 步骤1:取少量待测溶液于试管中,滴加过量或足量的Ca(NO3)2溶液,振荡,静置 有白色沉淀生成,证明溶质成分中有K2CO3 步骤2:取步骤1的上层清液于另一试管中(或过滤),低价少量AgNO3溶液,振荡 有白色沉淀生成,证明溶质成分中有KCl 【反思与交流】用蒸馏水清洗干净 1、(17年天河一模)如图所示的仪器和KMnO4,MnO2,稀H2SO4,石灰石,稀盐酸等药品供选择,若在实验室完成如下实验,请填写下列空白处: (1)写出图中仪器名称:④ ;⑥ 。 (2)制取并收集CO2气体,你选择的仪器是 (仪器填序号),该反应的化学方程式为 。 (3)若再补充一种药品,也可用上述制CO2的装置来制取O2,你补充的药品是 。 (4)甲同学用高锰酸钾制取氧气并验证氧气的性质,他用序号③⑤组合收集氧气,实验完毕,发现水槽中的水变成紫红色,原因是 。 (5)乙同学用右图装置来测量生成CO2的体积,其中水面上放 一层植物油的目的是 ,实验结束后,量筒中水的体 积为0.44L,则需要质量分数为20%的盐酸 g。 (实验条件下,CO2的密度约为2.0g/L)。 【解析】 (2)实验室制取二氧化碳用的是大理石和稀盐酸,反应的原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水以及二氧化碳。 (3)再补充过氧化氢溶液,也可用上述制二氧化碳的装置制取氧气。 (4)没有塞一团棉花,加热时有少量KMnO4粉末进入导管。 (5)二氧化碳可溶于水,水面上放一层植物油可防止二氧化碳溶于水;生成的二氧化碳的质量是0.44L*2.0g/L=0.88g,解设需要质量分数为20%的盐酸的质量为X,则 CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑ 73 44 20%X 8.8g 解得X=7.3g 【答案】 (1) 酒精灯;铁架台 (2) ①②⑦⑧; CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ (3) H2O2(或过氧化氢) (4)试管口没有塞一团棉花(或加热时有少量KMnO4粉末进入导管) (5)防止二氧化碳溶于水(与水反应); 7.3 2、(17年增城一摸)Fe(OH)3可用于制造医药、颜料等,其胶体可用于净水。某化学兴趣小组利用废铁屑来制备Fe(OH)3粉末的流程如下: 提示:①废铁屑主要为表面附有大量铁锈的铁。 ②Fe(OH)3难溶于水,加热时会分解生成氧化铁和水。 ③反应Ⅱ中加入H2O2溶液的目的是将滤液Ⅰ中的FeSO4氧化成Fe2(SO4)3。 (1)操作a的名称为 。 (2)反应1中,需要 g 20%的H2SO4溶液与5.6g铁完全反应。 (3)反应Ⅱ中发生的化学方程式是2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2X,则X的化学式是 。 (4)反应Ⅲ中生成Fe(OH)3的化学方程式是 。 (5)操作b后得到的Fe(OH)3经洗涤后只能放在阴凉处晾干,而不能用酒精灯烘干,原因是 。 【解析】 (1) 固体液体的分离操作是过滤。 (2) 解:设需要质量X 20%的H2SO4溶液与5.6g铁完全反应。 Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑ 56 98 5.6g 20%X 解得X=49g (3) 根据质量守恒定律,可得出X的化学式为H2O (4) 根据提示可确定,反应Ⅲ中的反应物是NaOH 和 Fe2(SO4)3 (5) 根据提示可知,Fe(OH)3加热时会分解成氧化铁和水 【答案】 (1)过滤 (2)49 (3)H2O (4)6NaOH + Fe2(SO4)3 2Fe(OH)3↓ + 3Na2SO4 (5)Fe(OH)3加热时会分解成氧化铁和水 3、(17年花都一模)现实验室要把20%的硫酸配制成5%的稀硫酸,小洪同学看了室内温度计上的示数为25℃。查了书本中不同温度下各浓度的硫酸密度(g/ml),部分数据如下: H2SO4浓度% 15℃时密度 20℃时密度 25℃时密度 30℃时密度 15 1.1045 1.1020 1.0994 1.0968 20 1.1424 1.1394 1.1365 1.1335 25 1.1816 1.1783 1.1750 1.1718 (1)从表中数据分析,可以得出浓硫酸密度和温度、浓度的关系为: ______________________________________________________________________________。 (2)要配制20g5%的稀硫酸,需要量取水 ml,需要20%的硫酸的体积为 ml(保留小数点后一位小数)。 (3)稀释浓硫酸时,下列操作正确的是___________(填序号)。 ①将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里 ②倾倒时,试剂瓶口要紧挨着烧杯壁 ③震荡,使烧杯内的溶液混合均匀 【解析】 (1) 由图中数据分析解答。 (2) 根据溶液配制,溶液稀释前后溶质的质量不变分析解答;溶液的质量等于溶液的体积乘以溶液的密度。 (3) 根据浓硫酸的稀释步骤解答。 【答案】 (1)在温度相同的情况下,硫酸浓度越大,密度越大;在浓度相同的情况下,温度越高,硫酸密度越小; (2) 15 ;4.4 (3)①② 7- 配套讲稿:
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- 初三化学 探究 复习 专题
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