大班幼儿园毕业典礼主持词(精选多篇).doc

大班幼儿园毕业典礼主持词(精选多篇)
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3.《谢谢你的》(c、d上)<交谈般地>
c:什么是不求索取的牵挂?d:是。
c:什么是人类无私的奉献?d:是。
c:什么是内心涌动的清泉?d:m…是。
c:什么又是茫茫沙漠中的一方绿野?d:还是。
d:在日常生活中，我们常常在不经意间接受别人的。
c:老师的微笑，父母的“唠叨”——这都是上一代对于我们青年一代的和期待。
d:我们总觉得自己好幸福——时刻浸没在的密汁中。
c:虽然我们知道你们的，我们再也报不完，但是我们还是请出高一(10)班的单佳乐同学代表我们到上一声《谢谢你的》。
4.世纪访谈(1)(a、b上)(高校校长)
5.学生乐队(f上)
不知是谁创造了音乐，从此世界变得多采;不知是谁第一个在我们的校园里拿起的吉他，唱起了歌谣。美妙的音乐，悠扬的旋律，嘹亮的歌声，满腔的热情，醉得学习生活丰富多彩。希望下面这一个由ms乐队带来的《光辉岁月》以及由ozone乐队带来的《无地自容》，能给予我们精彩的完美诠释。
6.西洋名曲连奏(e上)
东方文化与西方文化共同构成了我们五彩的精神生活。不久前，我们已经欣赏过了中华土生土长的《花好月圆》，不如，现在就把目光投向西方，去采撷世界文化当中的另一半精彩。
7.《我的舞台》(a上)
建平站上了中国大舞台，一时间，;龙腾虎跃孕英才;中国融入了世界的舞台，奏响一曲东方神韵，人间天上唱了起来。在我们自己的舞台上，虽少了一份深沉却多了一份率真与富足。我们同样也在用自己的行动为世界这个大舞台润色、添彩。看!我们高三(4)班以及高二(9)班的同学们迫不及待的上台了。
8.《扁鹊见蔡桓公》(b上)<诙谐地>
一千多年前的蔡桓公讳疾忌医最终丢了性命，但他实在心有不甘，所以今天也穿越时空与扁鹊相约我们的大会现场，一齐为大家讲述一番“新世纪的《扁鹊见蔡桓公》”。
9.教工歌曲联唱(c上)
相信我们的同学们早已熟悉了捏着粉笔头的老师们，却从未见过他们在舞台上的风采。我们的老师今天一改平日里的威严变得深情款款，为大家娓娓道来一名教师的内心世界。
10.世纪访谈(2)(d)(留学生)
11.学生歌曲联唱(e.f)
e：哎，---同学，刚才老师们的歌曲唱得不赖吧，
xx年国庆文艺晚会主持词的延伸阅读——主持词的写作方法
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比方：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好！”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。
三、要增加主持词的文化内涵，到达寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比方为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受；否那么，过分成人化的语言，那么失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好！”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好！”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”；如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的开展，已经成为一种独特的文化景观。
迎国庆·政协委员进社区文艺晚会主持词
开场白：
女：金秋送爽，万里河山披锦绣；
男：丹桂飘香，一轮明月寄深情。
女：我们见证历史，见证新中国57年的光辉历程；
男：我们迎来十月，迎来祖国繁荣兴盛的明天！
女：各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们，
男女合：晚上好！
男：在国庆节即将来临之际，政协桐庐县委员会在这里举办“迎国庆·政协委员进社区”文艺晚会。