大王小学2011年师德主题教育月活动方案.doc

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大王小学2011年师德主题教育月活动
实施方案
为进一步加强全校教师职业道德建设，提高教师的职业道德素质和教书育人水平，为深入推进教育教学改革、创建教育强校提供强有力的思想、作风和能力保障，根据大王镇中心学校文件精神，经研究，决定今年12月，在我校继续开展第五届师德主题教育月活动。
一、活动对象
学校领导班子成员、全体教师。
二、活动主题及指导思想
本次师德主题教育月活动的主题是：敬业、精业、乐业。
敬业就是忠诚党的教育事业，热爱教书育人工作。敬业是教师在对自身职业理想思考上形成的积极态度，是教师实现职业理想的基本要求。教师要正确认识职业价值，树立崇高职业理想，珍惜教师岗位，具有高度的职业责任感、强烈的事业心、执着的职业精神。教师不仅要把教育作为一种职业，更要把教育作为一项事业，把自己的智慧、情感、精力融入其中，专心致志、尽职尽责，全力以赴，倾情奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
精业就是要精通业务。精业是教师爱岗敬业能力方面的具体体现，是教师能否胜任教育教学工作的关键。“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”教师要把具有深厚的专业知识和理论素养，扎实的教育教学基本功，独特的教学艺术和风格，与时俱进的创新能力，出色优异的教学效果，钟教书之业，精育人之道，作为矢志不渝的努力方向。要树立终身学习的理念，不断提高自身的专业素质，在持续推进教育教学改革中，与学生一同学习、一同成长。
乐业就是对教育工作充满热情，把教师职业作为一种人生乐趣与精神享受。乐业，是教师职业更高境界的追求，也是教师完善自我、实现自我、超越自我的境界。教师的乐趣，在于作为“人类灵魂工程师”的荣誉感与使命感，在于社会对教师劳动的尊重和价值的认同，这是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。广大教师要乐于奉献，淡泊明志，静心教书，潜心育人，不断地享受着因工作、尽责、发展、收获带来的快乐，不断提升幸福感。
三、活动目标
通过师德主题教育月活动，进一步强化师风、端正教风、优化行风，加快建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献的高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。具体要做到四个结合：
一是与创新青少年帮扶工作相结合。我校要对留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向的学生、单亲或失亲等家庭子女实现教育帮扶全覆盖，让他们学有所悟、惑有所解、爱有所依、困有所帮，使学校德育工作水平、教育帮扶能力、预防违法犯罪作用明显提升，使平安和谐校园建设取得明显成效。
二是与学校行风评议相结合。坚持以行风评议为载体，深化争创人民满意学校和争做人民满意教师活动。把群众满意不满意作为评价和衡量教育工作的标准，倾听群众呼声，顺应群众意愿，着力解决好教育发展中难点、热点问题，主动查找教育行风建设中的不足，努力营造风清气正的教育发展环境。
三是与打造“高效课堂”工作相结合。不断深化“惜时增效，轻负高效”课改理念，持续推进打造“高效课堂”工作。结合我校实际，全力推进“学讲练测”四环节教学模式的长足发展。
四是与“三心”、“三平”精神相结合。2009年和2010年师德主题教育月活动的主题分别是“三心”（爱心、细心、耐心）和“三平”精神（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感），要把“三心”作为教师职业生涯的一种常态，把“三平”精神作为从事教师职业的一种至高追求。
四、活动步骤
这次教育活动从11月21日开始，到12月31日结束，共分四个阶段进行：
（一）宣传发动阶段（11月21日——11月30日）
（1）制定活动方案。按照中心校的活动方案及动员大会精神，结合本校实际，制定切实可行的师德主题教育月活动方案。活动方案要做到目标明确，重点突出，措施得力，具体可行。
（2）召开动员大会。及时召开动员大会，安排部署本校的师德主题教育月活动。
（3）营造活动氛围。通过板报、标语、学习园地、校园网等形式，广泛宣传开展师德主题教育月活动的重要意义，强力营造师德主题教育月活动的良好氛围。
（二）学习教育阶段（12月1日——12月7日）
制定详细的学习计划（日程表），编印学习资料，采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工深入细致地学习研讨，记好学习笔记，撰写心得体会，开展学习交流，确保学习效果。
（三）查摆整改阶段（12月8日——12月25日）
（1）广泛征求意见（12月8日—12月14日）。学校采取设置意见箱和电子信箱、发放征求意见表、召开座谈会、问卷调查、开展谈心活动、开通热线电话等多种形式，向社会各界、学生家长征求对本校师德师风和学校工作的意见和建议，并将征求到的意见和建议如实向教工大会及教师本人进行反馈。
（2）深入自查剖析（12月15日—12月21日）。根据征求意见情况，认真梳理本校师德师风方面存在的共性和个性问题。学校领导班子成员要分头参加学校各学科组、教研组及处室的民主生活会。
（3）认真进行整改（12月22日—12月25日）。学校领导班子成员和教师个人，都要对照查摆出的问题，制定整改方案，整改方案要体现基本现状、存在问题、原因分析和整改措施、目标、时限。对于能解决的问题要及时解决，一时不能解决的问题要明确整改期限，限期进行整改。对于在师德主题教育月活动期间顶风违纪，造成不良影响的学校和个人，要从重处理。
（四）总结表彰阶段（12月26日——12月31日）
（1）推荐表彰先进。师德主题教育月活动结束后，我校将认真组织总结表彰活动。表彰师德先进个人以及课改先进教师。
（2）完善充实档案。将教师一年来的师德表现、师德教育活动学习情况、整改方案、师德问题来信来访情况、师德违纪的处理结果等整理归档。

师德主题教育月活动领导小组名单

组长：史松林

副组长:李倩倩 史丰产

大王镇大王小学

2011年11月24日

师德主题教育月活动督查表
阶段
时 间
内 容
宣 传
发 动
阶 段
11月22日－11月30日
1、召开全体教师动员大会
2、印发学习材料
3、营造活动气氛（标语、版面、园地等）
学 习
教 育
阶 段
12月1日－12月7日
1、教师学习笔记（不少于5000字）
2、心得体会（不少于2篇）
3、学习阶段检查总结
查 摆
整 改
阶 段
12月8日－12月25日
1、个人师德师风具体整改方案
2、征求意见、互查互纠情况（制表、入档）
3、召开生活会，全体人员分层参加
4、学校领导班子整改方案
5、学校班子民主生活会
6、实践活动开展情况（文字材料入档）
总 结
表 彰
阶 段
12月26日－12月31日
1、个人总结材料（学校入档）
2、学校总结材料
3、推选先进个人
4、学校总结表彰会

2011年师德主题教育月活动
实施方案

大王镇大王小学

2011年11月24日
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