二年级趣味数学活动记录.doc

社 团
二年级趣味数学 社活动记录
第一课：数学趣味题一
教学目标：
1．通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。
2．培养学生勤于动脑的习惯。
教学过程：
一、出示趣味题
师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。
1．小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱的一半，买铅笔用去了剩下钱的一半，最后用去剩下的8分，问小卫原有( )钱?
2．苹苹做加法，把一个加数22错写成12，算出结果是48，问正确结果是( )。
3．小明做减法，把减数30写成20，这样他算出的得数比正确得数多( )，如果小明算出的结果是10，正确结果是( )。
4．同学们种树，要把9棵树分3行种，每一行都是4棵，你能想出几种办法来用△表示。
5．把一段布5米，一次剪下1米，全部剪下要( )次。
6．李小松有10本本子，送给小刚2本后，两人本子数同样多，小刚原来有（ )本本子。
二、小组讨论
三、指名讲解
四、评价
1．同学互评
2．老师点评
五、小结
师：通过今天的学习，你有哪些收获呢？

第二课：数学趣味题二
教学目标：
1．通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。
2．培养学生勤于动脑的习惯。
教学过程：
一、出示趣味题
1．小明在小红左边5米，小冬在小红左边8米，问小明和小冬之间有( )米。
2．河中有几只鸭子在游泳。游在最前面的一只鸭子后面有2只鸭子，游在最后面的一只鸭子的前面也有2只鸭子，游在中间的一只鸭子的前面和后面各有一只鸭子，河中共有( )只鸭子在游泳。
3．一支铅笔二个头，二支半铅笔( )个头。
4．走上一层楼梯要走10级，从一楼走到四楼要走( )级楼梯。
5．解放军叔叔做了一个靶子，靶子分6格，小王射了几枪，每次都打中了，总分为100分，问小王打了( )枪?打中了哪几格?( )
二、分析
教师带领全班，整体分析。
三、小组讨论
四、交流汇报
五、小结
通过这两次的课程，你有哪些收获？

第三课：神奇的扑克
教学内容：在学生初步了解，年月日、季度的概念后，寻找历法与扑克之间的关系。
教学目标：
1．通过对"扑克"有趣的研究,培养起学生对生活中平常小事的关注。
2．调动学生丰富的联想，养成一种思考的习惯。
教学重难点："扑克"与年月日、季度的联系。
教学过程：
一、谈话引入
师：同学们，这个你们一定见过吧！这是我们生活中比较常见的"扑克"。谁愿意告诉我们，你对扑克的了解呢？
生：.....（教师补充，引发学生的好奇心。）
师： "扑克"还有一种作用，而且与数学有关！
生:......
二、新课
1．桃、心、梅、方4种花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬
2．大王=太阳 小王=月亮 红=白天 黑=夜晚
3．A=1 2=2 3=3 4=4 5=5 6=6 7=7 8=8
9=9 10=10 J=11 Q=12 K=13 大王=1 小王=1
4．所有牌的和+小王=平年的天数
所有牌的和+小王+大王=闰年的天数
5．扑克中的K、Q、J共有12张，3×4=12，表示一年有12个月
6．365÷7≈52一年有52个星期。
54张牌中除去大王、小王有52张是正牌，表示一年有52个星期。
7．一种花色的和=一个季度的天数
一种花色有13张牌=一个季度有13个星期
三、小结
生活中有很多的数学，他每时每刻都在我们的身边出现，只是我们大家没有注意到。请大家都要学会留心观察，做生活的有心人。

第四课：快乐运算
教学目标：
1．通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。
2．通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。
3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。
教学重点与难点：
通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。
教学过程：
一、数学故事：
师：今天，老师给同学们带来一个非常有趣的故事，大家想听吗？
生：想？！
出示《小狐狸的故事》：从前，山上住着一只粗心的小狐狸。这一天，妈妈让它背着8块马铃薯到外婆家去。一接到这个任务，小狐狸高兴得一蹦三尺高，马上背起马铃薯出发了。一路上，它哼着歌往前走。可是，走着走着，小狐狸觉得有点不对劲，怎么越背越轻了。它赶紧停下脚步，打开袋子一看，怎么只剩下3块马铃薯了？原来，小狐狸背的袋子破了一个洞，马铃薯就从这个破洞掉下去的。后来，小狐狸到了外婆家。小朋友，你能猜猜看，小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢？
生：0块，小狐狸很粗心继续往前走，马铃薯都丢光了。
生：3块，小狐狸绑好破洞，带着剩下的马铃薯到了外婆家。
生：8块，小狐狸绑好了破洞，又回去捡丢掉的5块马铃薯。
生：6块，小狐狸捡回3块，还有2块被小兔捡走了。
生：5块，小狐狸在路上碰到一只饿了的小狗，就送给它3块。
师：刚才几个同学说的都有道理，其实如果从不同角度去想，用多种角度去思考问题，还可以说出更多、更精彩的原因。同学们，你们认为像这样从多种角度来想问题，有趣吗？
师：这节课就让我们都来开动脑筋，从多种角度去想问题。
二、 出示趣味题：
师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。
1、灰太狼抓羊：
灰太狼又来羊村抓羊了 ！灰太狼开始的时候抓了35只，被喜羊羊救回来 16只，然后灰太狼又抓了 24只羊，问灰太狼总共抓了几只羊？
2、数台阶：
每层楼有6级台阶，我们走到第五层，总共要走（ ）级台阶呢？
3、“猫捉老鼠”的游戏：
有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（ ）人。
12 — 7 — 1 — 1 = 3 （个）

老
鷹
母
鸡
没
捉
到
的
被
捉
到
的

三、课堂小结：数学在生活中有着广泛的应用，请大家都要做一个留心观察的人，那我们的生活将会更加绚丽多彩。

第五课：快乐运算练习
1、数学就在我们身边：
①服装厂做一件男士上衣要用3米布料，现有18米布料 ，可以做多少件这样的男士上衣？
②一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道 ：“ 怎么洗那么多的碗 ？”小林说 ：“ 家里来了6个客人，他们每人用一个饭碗 ，三人合用一个菜碗 ，三人合用一个大酒碗。所以碗就多了。”你知道一共用了多少个碗吗？
菜碗：6÷3＝2（个）
酒碗：6÷3＝2（个）
6+2+2＝10（个）
2、5只小鸟和5只小白兔共有（ ）只脚。

3、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩（ ）个角，你能想出（ ）种情况。

还剩下（3）个角 还剩下（4）个角 还剩下（4）个角
4、星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新加入15人，合唱队现在有多少人?

5、根据图1中的规律，在图2中填上合适的数。
56
21
8
7
3

35
4

5

6、村长让懒羊羊去锯木头锻炼身体 。懒羊羊在一根木头上锯下 1 段木料需要 3分钟，要把这根木头锯成6段，那懒羊羊需要 ( ) 分钟才能完成任务呢？
提示：首先要知道这根木头锯成6段需要锯几次。
7、移一移，做一做：
①移动一根火柴，使下面的错误的算式改成正确的算式（火柴的根数不能减少）

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