世界历史九年级下册全套导学案(人教版).pdf

1 第 1 课俄国十月革命主备人：授课班级：备课时间：上课时间：第周星期总课时课型教法学法教具【学习目标】（2 分钟）1.彼得格勒武装起义（）2.十月革命的历史意义（）【知识引导】知识连接（5 分钟）一、彼得格勒武装起义合作释疑：（5 分钟）彼得格勒武装起义：资产阶级临时政府的倒行逆施，最终导致（时间）在（地点）爆发了列宁领导的武装起义，攻占了临时政府的所在地（标志是突然发出了几声炮声），推翻了资产阶级临时政府，成立了以列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政府。自学讨论：（10 分钟）二、十月革命的历史意义俄国十月社会主义革命是人类历史上获得胜利的社会主义革命；她打破了制度一统天下的局面，沉重打击了的统治宣告了一种新的社会制度由理想变为现实；她鼓舞了人民的民族解放斗争；她使人类从此进入了探索的新时期，是的开端。三、点拨答疑：（8 分钟）【自主检测（10 分钟）二月革命彼得格勒武装起义两个政权并立推翻了沙皇专制统治临时政府掌握了主要政权二月革命：推翻沙皇专制统治十月革命时间：地点：领导人：指挥部：结果：十月革命历史意义：俄国十月革命2 一、选择题1.下列事件，与世界上第一个社会主义国家诞生有关的是（）A.巴黎公社 B.工业革命 C.第二次工业革命 D.十月革命2.领导俄国十月革命取得胜利的领导人（）3 我A.马克思 B.赫鲁晓夫 C.列宁 D.斯大林3.人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是（）A.欧洲三大工人运动 B.巴黎公社 C.新中国成立 D.俄国十月革命4.俄国十月革命爆发的时间是（）A.1917 年 3 月 B.1917年 10 月 C.1917年 11 月 D.1921年 11 月5.下列对俄国十月革命的评价，不正确的是（）A.是世界近代史的开端 B.是俄国历史上最深刻的一次革命C.打破了资本主义一统天下的局面 D.开创了人类历史的新纪元6.下列哪些改革或革命促使国家的社会性质发生了变化（）俄国的农奴制改革日本的明治维新中国的洋务运动俄国的十月革命7.下图是“阿芙乐尔”号巡洋舰，看到她的英姿时，你想到的是（）A.俄国十月革命 B.美国独立战争C.法国大革命 D.巴黎公社运动8.共产党宣言描绘了资本主义社会必然灭亡.社会主义社会必然胜利的美好理想。把这一理想变为现实的历史事件是（）A.英国的宪章运动 B.俄国十月革命 C.巴黎公社 D.中国的五四运动9.俄国二月革命（）A.发生于公元1917 年 11 月 7 日 B.首先取得莫斯科起义胜利C.推翻了沙皇专制统治 D.领导人是列宁10.有一些史学家称1917 年是对人类社会发展方向产生重大影响的一年，其主要依据是这一年（）A.美国参加了第一次世界大战 B.俄国爆发了二月革命C.俄国退出帝国主义战争 D.俄国爆发十月革命二、非选题11读下图，请回答：材料一（一）（二）3 材料二“俄国十月革命的一声炮响给中国送来了马克思主义,”毛泽东根据材料回答：（1）材料一中图片（一）所指人物是谁？（2）十月革命胜利后，在他领导下建立了什么政权？（3）他领导的革命有何重要的历史意义？（4）材料一中的图片（二）的寓意是什么？（5）根据材料二，试分析这场发生在俄国的革命给中国带来了怎样的影响？4 第 2 讲 对社会主义道路的探索主备人：授课班级：备课时间：上课时间：第周星期总课时课型教法学法教具【学习目标】1.新经济政策（）2.“斯大林模式”（）【知识引导】【自主检测】一、选择题1.列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者。十月革命胜利后，他在社会主义建设方面所作新经济政策的实施时间：倡导者：特点：苏联的建立时间：组成1、2、3、4、建设及成就工业化重点发展1928 年，“”计划开始实施农业集体化：斯大林模式形成的标志：特点：形成背景：是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。它在一定的历史阶段里发挥过积极作用，使苏联成为社会主义工业化国家。但也存在严重的弊端1、优先发展业，使业和业长期处于落后状态2、片面追求产值和产量3、国家对工农业产品定价不合理，严重挫伤4、经济发展粗放，效率低，资源消耗大（即“三高”：）对社会主义道路的探索5 的探索是（）A.实施新经济政策B.进行第一个五年计划C.颁布新宪法D.建立了高度集中的经济政治体制2.下列事件发生的先后顺序是（）二月革命 实施新经济政策 十月革命 实施“战时共产主义政策”A.B.C.D.3.1922年在列宁的倡议下.在自愿平等原则下苏维埃社会主义共和国联盟成立。当时没有加入苏联的国家是（）A.立陶宛 B.俄罗斯联邦 C.外高加索联邦 D.乌克兰4.1924 年，一位旅居海外的俄罗斯人收到一封仍居住在祖国父母的信，告知列宁逝世的消息。这封信的寄信栏地址中写的国名应该是（）A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.俄罗斯联邦共和国 D.苏维埃社会主义共和国联盟5.社会主义制度在苏联最终确立的标志是（）A.苏联的成立 B.“一五、二五”计划的提前完成C.新经济政策的实施 D.新宪法的颁布6.十月革命胜利后，列宁一直在探索俄国的社会主义道路，并依据国内形势的变化调整经济政策。在 1922 年初的苏俄不可能出现的情况是（）A.小商贩在自由市场出售面包 B.城市居民到市场去购买大米C.农民的粮食收成全部上缴国家 D.一位俄国资本家在莫斯科投资开办了一家制鞋厂7.苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在（）A.十月革命 B.实行新经济政策 C.两个五年计划 D.三年国内战争8.下列关于斯大林模式的叙述，错误的是（）A.1936 年新宪法的是其形成的标志 B.曾使苏联取得了巨大的建设成就C.存在着严重的弊端 D.使苏联经济持续协调发展二.非选择题13.社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策。但是，后来苏联的模式僵化了。邓小平请回答：（1）“列宁的思路比较好”指什么？（2）“新经济政策”什么时候开始实施的？内容是什么？有何作用？（3）“新经济政策”“新”在何处？（4）“苏联的模式”是指什么模式？该模式建立的标志是什么？有何特点？（5）有人说该模式一无是处，你认为呢？为什么？它对我国建设社会主义有何启示？第一部分检测题一、单项选择题（共16 分）6 1.人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命发生在()A.英国 B.俄国 C.中国 D.美国2.1918 年 4 月，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外工作的父亲写信，她在信封的下方写她的国名应是 ()A.沙皇俄国B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯3.下列对十月革命历史意义的评价，不正确的是()A.建立了人类历史上第一个无产阶级政权B.具有划时代的历史意义，标志人类历史进入新纪元C.开始了探索社会主义的新时代D.鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争4.十月革命与以往革命相比，最大的不同点是()。A.获得胜利的社会主义革命 B.无产阶级革命 C.资产阶级革命 D.土地革命5.1917 年 3 月俄国二月革命推翻的是（）A.资产阶级临时政府 B.人民委员会C.沙皇专政D.帝国主义的傀儡政府6.下列关于俄国1917 年二月革命的表述，不正确的一项是（）A.二月革命推翻了沙皇专制制度 B.二月革命造成了两个政权并存的特殊局面C.二月革命是一场资产阶级民主革命 D.二月革命是一场社会主义革命7.十月革命爆发时，统治俄国的政权是()A.沙皇专制政府 B.资产阶临时政府 C.人民委员会 D.工兵代表苏维埃8.俄国十月革命的纪念日是()A.10 月 1 日 B.10月 7 日 C.11月 6 日 D.11月 7 日9.最初加入苏联的加盟共和国中不包括()A.俄罗斯联邦 B.外高加索联邦 C.乌克兰 D.爱沙尼亚10.苏维埃开始第一个五年计划是在()A.1921 年B.1922 年 C.1924 年 D.1928年11.苏联第一个五年计划，主要力量用于发展（）A.农业B.轻工业C.能源和交通运输业D.重工业12.苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在（）A.十月革命后 B.实行新经济政策后 C.两个五年计划后 D.三年国内战争后13.苏俄实行新经济政策是在()A.十月革命后 B.国内战争结束后 C.列宁逝世后 D.苏联成立后14.下列对苏联三十年代历史的评述，不正确的是()。A.社会主义宪法己经确立，基本上实现了农业集体化B.由传统的农业国变成了强盛的工业国C.宣布苏联为“工农社会主义国家”D.高度集中的计划经济阻碍了国民经济的发展15.苏联高度集中的经济政治体制形成的标志是()A.苏联“第一个五年计划”的完成 B.苏联“第二个五年计划”的完成C.苏联的成立 D.1936年苏联新宪法的颁布16.下列关于斯大林模式的叙述，错误的是（）7 A.1936 年新宪法的是其形成的标志 B.曾使苏联取得了巨大的建设成就C.存在着严重的弊端 D.使苏联经济持续协调发展二、搭配题：（共 4 分）（）1921 年A苏联建立（）1922 年 B苏联通过新宪法（）1933 年 C开始实施新经济政策（）1936 年 D开始第二个五年计划三、材料解析题（共10 分）材料一我们计划,用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。列宁选集材料二社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策。但是，后来苏联的模式僵化了。邓小平请回答：（1）材料一说“我们计划,用无产阶级国家直接下命令的办法”是什么办法？（1 分）为了纠正这个错误，列宁换了个思路。材料二中“列宁的思路比较好”指什么？（1 分）（2）这一政策实是在什么时候开始实施的？（1 分）内容是什么？（2 分）有何作用？（1 分）（3）“新经济政策”“新”在何处？（1 分）（4）“苏联的模式”是指什么模式？（1 分）该模式建立的标志是什么？（1 分）有何特点？（1分）第二部分凡尔赛华盛顿体系下的世界8 第 3 讲 凡尔赛华盛顿体系【学习目标】1.凡尔赛和约和九国公约基本内容（）2.凡尔赛华盛顿体系（）【知识引导】【自主检测】一、选择题凡尔赛华盛顿体系巴黎和会时间：年宗旨：“制裁侵略，维护和平”结果：美国倡导成立，最终美国没能加入实质：被操纵的军事政治扩张组织。国际联盟凡尔赛和约（对德和约）影响：确立了帝国主义在，实质是一次会议。对奥地利、保加利亚、土耳其和约1、背景：一战后战胜国企图2、时间：1919 年 16 月地点：法国3、“三巨头”：英国首相：；法国总理：；美国总统：、归还法国；（对德国本土处理）禁止德国实行，河东岸 50 千米以内不得设防，不得拥有空军，陆军人数不得超过10 万人。德国承认并尊重独立。德国的全部海外殖民地由英、法、日、比等实行“委任统治”予以瓜分（关于中国山东问题的处理，引发了）由协约国成立“赔偿委员会”，决定德国战争赔款的总数。内容华盛顿会议1、时间：年2、地点：3、召开的背景：帝国主义列强在远东太平洋地区矛盾激化，特别是美日矛盾尤为激烈4、操纵国：、5、内容：签订等条约a.b.内容 这实际上有利于在中国的扩张，排挤了在中国的势力。华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”华盛顿会议是的继续，它确立了帝国主义在的统治新秩序。通过两次国际会议，帝国主义列强建立了“”。6、影响9 1.重新确立了他们在欧洲.西亚和非洲的统治新秩序。对这一新秩序有直接影响的条约是（）A.五国条约 B.四国条约 C.九国公约 D.凡尔赛和约2.巴黎和会召开期间，中国人民十分关心会议的进展情况。因为（）A.中国代表在巴黎和会上是主角 B.中国人民的国际意识增强C.巴黎和会涉及到中国主权问题特别是山东主权问题 D.五四运动唤醒了中国人民3.一战后，帝国主义国家先后召开两次国际会议，签定了凡尔赛和约和九国公约等条约。下列内容属于九国公约的是（）A.阿尔萨斯和洛林交还法国 B.废除德国的普遍义务兵役制C.德国应进行战争赔款 D.保证各国在华“机会均等”以及中国对外“门户开放”4.有人说，巴黎和会是一次“分赃”会议，下列凡尔赛和约中那一方面的内容最能体现这一性质（）A.领土 B.军事 C.政治 D.殖民地5.在一次历史知识竞赛上，主持人刚说完：“这是一次由战胜国参加的国际会议，会上中国代表的正义要求遭到拒绝，消息传到中国，引发了一场规模彻底的反帝反封建爱国运动。”王慧同学就知道了正确答案，你知道这一会议是（）A.华盛顿会议 B.雅尔塔会议 C.巴黎和会 D.中共一大6.一位前来参加巴黎和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”操纵建立“新秩序”的国家是（）A.英国、法国、意大利 B.英国、法国、美国C.法国、美国、俄国 D.英国、法国、日本7.一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的凡尔赛和约：一个是没能达到领导战后世界目的美国，一个是主权遭受严重践踏的国家。这个国家是（）A.英国 B.法国 C.日本 D.中国8.1922 年华盛顿会议签订了九国公约，宣称要尊重各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则。首先提出这一原则的国家是（）A.法国 B.苏俄 C.美国 D.日本9.下列关于巴黎和会和华盛顿会议的共同点的描述，不正确的是（）A.暂时调整了帝国主义之间的关系 B.会议被大国操纵，充满了矛盾和斗争C.都损害了中国的主权 D.美国在两次会议上都获得了很多既得利益10.下列中国参与制订的条约中，能反映旧中国“弱国无外交”状况的是（）南京条约 凡尔赛和约 九国公约 联合国家宣言A.B.C.D.二.非选择题11.阅读下列材料，回答问题材料（条约宣称）（1）尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整；（2）给予中国以完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府；（3）施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境商务实业机会均等之原则；（4）不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。请回答：材料二出自于哪一条约？该条约是在哪一次会议上签定的？10 有人说：“（该条约确实）尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”，你认为呢？纵观材料二所载条约内容，该条约实际上提出一个对中国影响深远的原则，该原则是什么？该原则最早是由哪个国家提出来的？它有何作用？结合材料及所学知识谈谈，你是怎样认识“弱国无外交”这句话的？第 4 讲 经济大危机【学习目标】1.1929-1933 年经济大危机的影响（）2.罗斯福新政（）【知识引导】经济大危机经济大危机爆发的根源：资本主义的基本矛盾决定的（生产的盲目扩大与购买力的矛盾）爆发时间：特点法西斯专政（具体内容见第五课）罗斯福新政背景：严重的经济危机引起了严重的政治危机，各国资产阶级纷纷寻找出路。人物：措施中心措施：特点（本质、“新”在何处、目的）：影响及意义：应对危机的措施