2020-2021学年高中政治-课时分层作业5-概念的概述新人教版选择性必修3.doc

2020-2021学年高中政治 课时分层作业5 概念的概述新人教版选择性必修32020-2021学年高中政治 课时分层作业5 概念的概述新人教版选择性必修3年级：姓名：- 4 -概念的概述(建议用时：40分钟)知识点一概念的含义1概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，它的特征是()抽象性社会性能动性概括性ABCDD2“人”这个概念，一方面舍去了不同人的男女老少等个性特征，只抓住“人”所共有并且区别于其他事物的本质属性；另一方面，又不专指某个具体对象(如张三或李四)，而指所有的“人”。这表明()概念具有抽象性概念具有生动性概念具有概括性思维具有间接性AB CDC3桌子，既包括木桌、石桌，也包括圆桌、方桌或书桌、饭桌等。而桌子这个概念是所有的桌子的共同本质，即“有桌面，有支柱，能够在上面放置东西或进行操作”。而不管它是木头的还是石头的，不管它是方的还是圆的，也不管它是书桌还是饭桌。这表明概念具有()整体性概括性抽象性系统性AB CDD知识点二概念的基本内容4在“屈原的作者是郭沫若”这个命题中，“屈原的作者”和“郭沫若”这两个概念是()A全同关系 B反对关系C全异关系 D交叉关系A5从概念的外延来看“马”与“白马”、“中国的首都”与“北京”是()A全同关系、属种关系 B属种关系、全同关系C种属关系、交叉关系 D交叉关系、种属关系B6下列各组概念中，具有属种关系的是()A西南财大西南财大法学院B花花蕊C资本固定资本D党党员C7“中国位于亚洲。”这句话中的“中国”和“亚洲”两个概念的外延有()A包含关系 B全异关系C交叉关系 D种属关系D8古希腊哲学家柏拉图对“人”这个概念的理解是“没有羽毛的两脚直立的动物。”他的错误在于()A反映了人与其他动物的区别B已经揭示了人的本质属性C没有揭示人的属性D没有如实地反映人的本质属性D9“刑法”与“法律”两个概念的关系是()A属种关系 B种属关系C交叉关系 D全同关系B 10胡锦涛同志在“七一”讲话中指出，实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。党和人民的实践是不断前进的，指导这种实践的理论也要不断前进。中国特色社会主义道路必将在党和人民的创造性实践中不断拓展，中国特色社会主义制度必将在深化改革、扩大开放中不断完善。这一过程必将为理论创新开辟广阔前景。在新的历史条件下坚持马克思主义，关键是要及时回答实践提出的新课题，为实践提供科学指导。从概念的外延来看，真理和科学理论的关系是()A全同关系 B属种关系C交叉关系 D反对关系B11正确表示 “中国”“亚洲国家”“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是()ABCDA12一天，某市机关马科长给顺风饭店赵经理写了一个通知，说：“今天上午十一点半有六个兄弟单位的人到你店参观，并用午餐。望做好准备，热情接待。”赵经理为了弄明白到底有多少人到饭店就餐，就又打电话问马科长，马科长不耐烦地在电话里说：“通知上写得很明白了嘛，有六个兄弟单位的人。”“啪”的一声挂了电话。请问：马科长写的通知到底有没有错误？如有，错在何处？这对我们有什么启示？解析本题必须准确把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。答案马科长的通知有错误。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。显然，马科长的通知并没有写明确。因为，“六个兄弟单位的人”这个概念的外延既可能是一个兄弟单位的六个人，也可能是六个兄弟单位的所有人，既可能是六个人，也可能不止六个人。究竟有几个人，不明确。启示：日常生活中，为准确表达思想，必须准确把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延，否则，就会“混淆概念”。