六年级语文下册第四次测验2014.doc
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1、个人收集整理 勿做商业用途20132014学年度第二学期小学六年级语文单元评价练习题(四)(下册 第五、六单元)学校 班别 姓名 成绩 (练习时间:90分钟 满分100分)教师寄语:亲爱的同学,通过五、六单元的努力学习,你们一定掌握了很多知识吧!今天,就让我们展开智慧的翅膀来收获学习的甜蜜和幸福!现在请拿起你的笔给自己做个检测吧!注意认真审题哟!一、基础整合。(30分)1我会读拼音,还能正确地写出词语.(5分) wn qin qn sh j xi zhu yu chn xio( 顽强 ) ( 侵蚀 ) ( 机械 ) ( 卓有成效 )2把词语补充完整。(6分)( 独 )( 出 )心裁 群( 策
2、)群( 力 ) 无( 独 )有( 偶 )集( 思 )广( 益 ) ( 举 )一( 反 )三 坚持( 不 )( 懈 )3我选词填空.(4分) 发明 发现(1)居里夫人的美名,从她( 发现 )镭那一刻起就流传于世。(2)爱迪生经过反复试验,终于( 发明 )电灯。 结果 结论(3)他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,( 结果 )证明谢皮罗的( 结论 )完全正确.4根据要求改写句子.(6分) (1)我们要改善学习方法,提高学习效率.(修改病句) 我们要改进学习方法,提高学习效率。 (2)机会只给那些有准备的人。(改成双重否定句) 机会不会不给那些有准备的人. (3)经过三年
3、又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0。1克镭。(缩句) 他们提炼出镭. 5我会填。(6分) (1) 山下兰芽短浸溪 ,松间沙路净无泥。(浣西沙) (2)水是眼波横, 山是眉峰聚 。(卜算子送鲍浩然之浙东) (3)十年树木, 百年树人 ;插柳之恩, 终身难忘 。6口语交际。(3分)当今科学技术的发展,使我们的生活发生了很大的变化。不过这些发展也给人类带来许多新问题,请围绕“科技发展是利大,还是弊大”谈谈你的看法。我认为科学技术发展利大于弊:(1)汽车等这些交通工具的发明,让人们出行更加方便,省时,省力。(2)电话、手机的发明,让人们的通讯更加方便。(3)电脑、传真把人们从繁重的劳动中解脱出
4、来,因特网的出现更是拓宽了人们的视野 我认为科学技术发展弊大于利:(1)汽车尾气的排放造成了环境污染,严重影响了人们的健康。(2)电视等这些娱乐设施的出现,使人与人之间的交流越来越少,人情淡薄。(3)网络的出现,使得一些人有可乘之机,扰乱了人们的生产生活)二、阅读(40分)认真阅读文段,回答后面的问题。(一)课文选段(20分)关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人.在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896年5月,法国科学家贝克勒尔发现天然放射性。尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新思考:其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个
5、贝壳,别人也许仅仅是把(b b)玩一下,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的:别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根.是她提出了放射性这个词.两年后,她发现了钋,接着发现了镭。为了提炼纯净的镭,居里夫人搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀(dn din)、分析。玛丽终日在烟熏(xn xn)火燎中搅拌着锅里的矿渣,她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问比埃尔:“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。经过3年又9个月,他们终于从成吨的矿渣
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