人教版小学三年级语文上册期末测试卷(一)(附参考答案).doc

三年级语文上册期末测试卷（一）
一、下列读音全对的一组词语是（ ）。（ 2分 ）
A．蝴蝶（hú dié） 化装（huà zhuānɡ） 合拢（hé lǒnɡ）
B．尾巴（wěi bɑ） 观察（ɡuān cá） 绒毛（rónɡ máo）
C．苍天（cānɡ tiān） 仰头（ánɡ tóu） 勇敢（yǒnɡ ɡǎn）
D．傣族（dǎi zú） 德昂族（dé yánɡ zú） 景颇族（jǐnɡ pō zú）
二、比一比，再组词。（ 8分 ）
瓣 铜 坪 耍
辫 同 评 要
峰 雀 奋 钓
蜂 鹊 备 钩
三、选字组句。（ 9分 ）
城 诚 成
1．母亲节那天，我向妈妈送上最（ ）挚的祝福。
2．上海是一座国际化的（ ）市。
3．今天，我的实验终于获得了（ ）功。
蜂 锋 峰
1．这把小刀很（ ）利，小心不要伤了手。
2．瀑布从（ ）顶直落下来，发出震耳欲聋的响声。
3．窗外的大树上有一个巨大的马（ ）窝。
四、给诗句中的划线的字选择正确的解释。（5分 ）
1．萧萧梧叶送寒声。（ ）
A．风声 B．雨声 C．鸟鸣声
2．知有儿童挑促织。
挑：（ ） A．捉 B．拍
促织：（ ） A．青蛙 B．蟋蟀
3．独在异乡为异客。（ ）
A．奇异，特别 B．不同的 C．别的
4．遥知兄弟登高处。（ ）
A．近 B．将近 C．远
五、把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。（9分 ）
1．赵州桥 智慧 劳动人民 体现了 才干 和 的

2．宇宙 身体 创造了 盘古 他 用 的

3．大花园 小兴安岭 一座 难道 美丽 不是 的 吗

六、选择合适的关联词填空。（ 9分 ）
虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也……
不但……而且…… 只要……就…… 或者……或者……
1．（ ）查理调皮，爱搞恶作剧，（ ）大家都不喜欢他。
2．查理（ ）调皮，（ ）说话算数。
3．查理（ ）没有看不起杰西，（ ）陪她玩。
4．（ ）别人的东西再好，查理（ ）不会拿别人的东西。
5．查理（ ）背诗给杰西听，（ ）把杰西推到草坪上去玩。
6．（ ）查理愿意，他（ ）一定能成为一个好汉。
七、我会背，我会填。（ 14分 ）
1．知之为知之， ，是知也。
2． ，柳暗花明又一村。
3．欲把西湖比西子， 。
4．人之初， 。 ，习相远。
5．玉不琢， 。人不学， 。
八、把下列句子组成一段通顺的话。（ 6分 ）
（ ）傍晚的时候，草地又变绿了。
（ ）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
（ ）这是为什么呢？
（ ）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。
（ ）中午回家的时候，我看见草地是金色的。
（ ）一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
九、阅读短文，回答问题。
（一）人类的朋友
鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处，如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供资料。
1．在正确的说法后选“√”。（ 2分 ）
（1）文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“帮手”。（ ）
（2）鸟是树木的“医生”，意思是鸟能消灭树木上的害虫，给树木治病。（ ）
（3）鸟对人类有好处，因此只有鸟是人类的朋友。（ ）
2．短文是围绕哪句话写的？（2分 ）

3．在科学研究中，鸟的用处：一是 ，
二是 。（ 2分 ）
4．你还知道鸟对人类有哪些好处吗？请写出两种。（ 3分 ）

（二）乌鸦喝水（续）
一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（ ）水。
这时，迎面飞来一（ ）花喜鹊，乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”
花喜鹊说：“这儿有一（ ）井，只是井很深，得想个办法才能喝到水。”
乌鸦说：“这个，我有经验。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深
的，但丢些小石子，水就涨上来了……
乌鸦来到井边看看，井果然很深。于是，它衔来小石子，一（ ）
一（ ）丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没有涨上来。它叹息道：“哎！老办法怎么不管用啦？”
1．在文中括号里填上合适的量词。（ 5分 ）
2．给字选择正确的读音。（ 2分 ）
口干（ɡǎn ɡān）舌燥 得（děi de dé）想个办法
3. 乌鸦的老办法怎么不管用了呢？（ 3分 ）

4．读了这个故事，你受到了什么启发？（ 4分 ）

十、习作。（任选一题作文）（15分 ）
1．平时你一定见过很多花，你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗？要
说清楚花的形状、颜色等，再说一说你为什么喜欢它。
2．美丽的秋天来了。到大自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细
聆听，然后写一篇文章。
文题：秋天的
要求：①先把题目补充完整，横线上可以填校园、田野、公园……
②要写自己看到的和听到的，如果能写上自己的想象就更好了。

参考答案
一、下列读音全对的一组词语是（ A ）。
二、比一比，再组词。
瓣 花瓣 铜 铜器 坪 草坪 耍 玩耍
辫 辫子 同 同学 评 评价 要 要求
峰 山峰 雀 麻雀 奋 奋斗 钓 钓鱼
蜂 蜜蜂 鹊 喜鹊 备 装备 钩 鱼钩
三、选字组句。
城 诚 成
1．母亲节那天，我向妈妈送上最（诚）挚的祝福。
2．上海是一座国际化的（城）市。
3．今天，我的实验终于获得了（成）功。
蜂 锋 峰
1．这把小刀很（锋）利，小心不要伤了手。
2．瀑布从（峰）顶直落下来，发出震耳欲聋的响声。
3．窗外的大树上有一个巨大的马（蜂）窝。
四、给诗句中的红色字选择正确的解释。
1．萧萧梧叶送寒声。（A）
2．知有儿童挑促织。
挑：（A） 促织：（B）
3．独在异乡为异客。（C）
4．遥知兄弟登高处。（C）
五、把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。
1．赵州桥 智慧 劳动人民 体现了 才干 和 的
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。
赵州桥体现了劳动人民的才干和智慧。
2．宇宙 身体 创造了 盘古 他 用 的
盘古用他的身体创造了宇宙。
3．大花园 小兴安岭 一座 难道 美丽 不是 的 吗
难道小兴安岭不是一座美丽的大花园吗？
小兴安岭难道不是一座美丽的大花园吗？
一座美丽的大花园难道不是小兴安岭吗？
六、选择合适的关联词填空。
1．（因为）查理调皮，爱搞恶作剧，（所以）大家都不喜欢他。
2．查理（虽然）调皮，（但是）说话算数。
3．查理（不但）没有看不起杰西，（而且）陪她玩。
4．（即使）别人的东西再好，查理（也）不会拿别人的东西。
5．查理（或者）背诗给杰西听，（或者）把杰西推到草坪上去玩。
6．（只要）查理愿意，他（就）一定能成为一个好汉。
七、我会背，我会填。
1．知之为知之，不知为不知，是知也。
2．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
4．人之初，性本善。性相近，习相远。
5．玉不琢，不成器。人不学，不知义。
八、把下列句子组成一段通顺的话。
（3）傍晚的时候，草地又变绿了。
（5）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
（4）这是为什么呢？
（6）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。
（2）中午回家的时候，我看见草地是金色的。
（1）一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
九、阅读短文，回答问题。
（一）人类的朋友
1．在正确的说法后选“√”。
（1）文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“帮手”。（√）
（2）鸟是树木的“医生”，意思是鸟能消灭树木上的害虫，给树木治病。（√）
（3）鸟对人类有好处，因此只有鸟是人类的朋友。（）
2．短文是围绕哪句话写的？
鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。
3．在科学研究中，鸟的用处：一是人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，二是为研究空气污染等提供资料。
4．你还知道鸟对人类有哪些好处吗？请写出两种。
无
（二）乌鸦喝水（续）
1．在文中括号里填上合适的量词。
滴 只 口 颗 颗
2．给字选择正确的读音。（ 2分 ）
口干（ɡān）舌燥 得（děi）想个办法
3. 乌鸦的老办法怎么不管用了呢？
井太深了，丢小石子不能使井水涨起来。
4．读了这个故事，你受到了什么启发？
情况变了，处理问题的方法也得跟着变。
十、习作。（任选一题作文）

秋天的田野
      秋天的田野景色宜人，就像一幅多姿多彩的美丽画卷。
       看！那沉甸甸的稻穗都把稻秆给压弯了腰，一阵秋风吹过，稻田里掀起层层波浪，像一群调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头，农民伯伯看见了，脸上乐开了花。
       菜地里也是一派丰收的景象，有绿油油的青菜，有饱满的豆荚，有红彤彤的萝卜，有紫莹莹的茄子，有胖乎乎的冬瓜娃娃，还有我最爱吃的山芋呢，吃起来又甜又香。
      弯弯曲曲的田埂上开满了金黄金黄的野菊花，花朵散发出沁人心脾的芳香，小朋友看见了，迫不及待地跑过去采了来编花环，有的戴在头上，有的挂在脖子上，还有的套在手腕上。男孩子把花环戴在头上，像是一个个可爱的天使；女孩把花环戴在头上，像是一个个美丽的花仙子，田野的上空到处都回荡着他们的欢声笑语。
     再往前一看，就是一片梨树林，树上的梨子就像是一个个长满了雀斑的小葫芦，十分可爱。一旁还有一片柿子树林呢，树上的柿子结得又圆又大，像是一盏盏红灯笼，真叫人流口水呀！
      啊，秋天真是一个丰收的好季节呀！
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