广东省高考生物一轮复习-第15讲-孟德尔的豌豆杂交试验二.ppt

第第1515讲孟德尔的豌豆杂交试验讲孟德尔的豌豆杂交试验(二二)考点整合第第1515讲讲 考点整合考点整合基因的自由组合定律基因的自由组合定律反交反交 不同性状不同性状 自由组合自由组合 93319331 第第1515讲讲 考点整合考点整合两对两对 产生配子产生配子 分离分离不同不同 自由组合自由组合 随机结合随机结合 减数分裂减数分裂 随机组合随机组合 16 9 9 4 第第1515讲讲 考点整合考点整合双隐性双隐性 自由组合自由组合 互不干扰互不干扰 形成配子形成配子 彼此分离彼此分离 不同不同 自由组合自由组合 两对两对(或两对以上或两对以上)非等位基因非等位基因 互不干扰互不干扰 同源同源 等位等位 非同源非同源 非等位非等位 单因素单因素 多因素多因素 统计学统计学 测交测交 要点探究探究点一两对相对性状的遗传实验分析及相关结论探究点一两对相对性状的遗传实验分析及相关结论第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究与双亲表现型相同的占与双亲表现型相同的占10/1610/16，重组类型占，重组类型占6/166/16。(2)(2)九种基因型九种基因型纯合子占纯合子占4/16(1/16YYRR4/16(1/16YYRR1/16YYrr1/16YYrr1/16yyRR1/16yyRR1/16yyrr)1/16yyrr)杂合子占：杂合子占：1 14/164/1612/1612/16。第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究例例1 1已知玉米高秆已知玉米高秆(D)(D)对矮秆对矮秆(d)(d)为显性，抗病为显性，抗病(R)(R)对对易感病易感病(r)(r)为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)(DDRR)和乙和乙(ddrr)(ddrr)杂杂交得交得F1F1，再用，再用F1F1与玉米丙杂交与玉米丙杂交(图图1)1)，结果如图，结果如图2 2所示，分所示，分析玉米丙的基因型为析玉米丙的基因型为()第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究 C C 解析解析 依题意，依题意，F1F1的基因型为的基因型为DdRrDdRr，其与丙杂交，其与丙杂交，后代高秆与矮秆之比为后代高秆与矮秆之比为1111，抗病，抗病易感病易感病3131，可以，可以推测出丙的基因型为推测出丙的基因型为ddRrddRr。点评点评 本题已知后代的表现型推断亲本的基因型，本题已知后代的表现型推断亲本的基因型，解题时应将两对性状分开来分别考虑。解题时应将两对性状分开来分别考虑。第第1515讲讲 要点探究要点探究探究点二基因自由组合定律的实质及验证方法探究点二基因自由组合定律的实质及验证方法第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究例例2 2 【20102010临沂质检临沂质检】现有甲、乙、丙、丁、戊五现有甲、乙、丙、丁、戊五株豌豆，如对其杂交，统计后代的数量如下株豌豆，如对其杂交，统计后代的数量如下(黄色、圆粒黄色、圆粒为显性为显性)：第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究 D D 解析解析 第一个组合，甲与乙的后代中黄色与绿色的比例约为第一个组合，甲与乙的后代中黄色与绿色的比例约为1111，可确定亲代中控制颜色的一对基因为，可确定亲代中控制颜色的一对基因为YyyyYyyy；圆粒与皱粒的比；圆粒与皱粒的比例约为例约为3131，可确定亲代中控制种子形状的一对基因为，可确定亲代中控制种子形状的一对基因为RrRrRrRr。第二。第二个组合，甲与丁的后代中黄色与绿色的比例约为个组合，甲与丁的后代中黄色与绿色的比例约为1111，可确定亲代中，可确定亲代中控制颜色的一对基因为控制颜色的一对基因为YyyyYyyy；圆粒与皱粒的比例约为；圆粒与皱粒的比例约为1111，可确定，可确定亲代中控制种子形状的一对基因为亲代中控制种子形状的一对基因为RrrrRrrr。第三个组合，乙与丙的后。第三个组合，乙与丙的后代中，全是绿色，可确定亲代中控制颜色的一对基因为代中，全是绿色，可确定亲代中控制颜色的一对基因为yyyyyyyy；圆粒；圆粒和皱粒的比例约为和皱粒的比例约为3131，可确定亲代中控制种子形状的一对基因为，可确定亲代中控制种子形状的一对基因为RrRrRrRr，即乙与丙的基因型都是，即乙与丙的基因型都是yyRryyRr。结合第一个组合，知甲的基因。结合第一个组合，知甲的基因型为型为第第1515讲讲 要点探究要点探究YyRrYyRr。再结合第二个组合，知丁的基因型为。再结合第二个组合，知丁的基因型为yyrryyrr。则第四个组合中戊。则第四个组合中戊的基因型为的基因型为yyRryyRr。综合甲。综合甲(YyRr)(YyRr)、乙、乙(yyRr)(yyRr)、丙、丙(yyRr)(yyRr)、丁、丁(yyrr)(yyrr)、戊戊(yyRr)(yyRr)的基因型，表现型相同的有乙、丙、戊。的基因型，表现型相同的有乙、丙、戊。点评点评 本题考查通过子代表现型推断基因型的方法，牵涉五个个体，本题考查通过子代表现型推断基因型的方法，牵涉五个个体，要联系在一起推断，有一定的难度。要联系在一起推断，有一定的难度。第第1515讲讲 要点探究要点探究探究点三基因自由组合问题及概率求解探究点三基因自由组合问题及概率求解常用解题方法：分解组合法，也就是将多对等位基因的常用解题方法：分解组合法，也就是将多对等位基因的自由组合问题分解为若干个分离定律单独分析，再运用乘自由组合问题分解为若干个分离定律单独分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合。常见的题型有以下几种：法原理将各组情况进行组合。常见的题型有以下几种：第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究(3)(3)子代表现型及比例问题子代表现型及比例问题例：例：AaBBCcDdaaBbCcDDAaBBCcDdaaBbCcDD求子代中表现型种类数及求子代中表现型种类数及A_B_C_D_A_B_C_D_在子代中所占比在子代中所占比例。例。先分解：先分解：AaaaAaaa子代子代2 2种表现型，其中种表现型，其中A_A_占占 1/2 1/2，BBBbBBBb子代子代1 1种表现型，其中种表现型，其中B_B_占占1 1，CcCcCcCc子代子代2 2种表现型，其中种表现型，其中C_C_占占3/4 3/4，DdDDDdDD子代子代1 1种表现型，其中种表现型，其中D_D_占占1 1，再组合：子代中表现型种类数为再组合：子代中表现型种类数为212121214 4种，其中种，其中A_B_C_D_A_B_C_D_在子代中所在子代中所占比例为：占比例为：1/213/411/213/413/83/8。第第1515讲讲 要点探究要点探究例例3 3(双选双选)牵牛花中叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色牵牛花中叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的本进行杂交，得到的F1F1为普通叶黑色种子，为普通叶黑色种子，F1F1自交得自交得F2F2，结果符合基，结果符合基因的自由组合定律。下列对因的自由组合定律。下列对F2F2的描述中错误的是的描述中错误的是()A AF2F2中有中有9 9种基因型，种基因型，4 4种表现型种表现型B BF2F2中普通叶与枫形叶之比为中普通叶与枫形叶之比为3131C CF2F2中与亲本表现型相同的个体大约占中与亲本表现型相同的个体大约占3/43/4D DF2F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体种比例相同的个体第第1515讲讲 要点探究要点探究CDCD 解析解析 由题干知普通叶由题干知普通叶(A)(A)对枫形叶对枫形叶(a)(a)为显性，黑色种子为显性，黑色种子(B)(B)对白色种子对白色种子(b)(b)为显性。据自由组合定律知：为显性。据自由组合定律知：F1F1基因型为基因型为AaBb(AaBb(普黑普黑)，其自交所得，其自交所得F2F2中有中有9 9种基因型，种基因型，4 4种表现型，且每一对相对性状之比种表现型，且每一对相对性状之比均为均为3131，F2F2中与亲本表现型中与亲本表现型(AAbb(AAbb普白，普白，aaBBaaBB枫黑枫黑)相同的个体相同的个体为为3/41/43/41/41/43/41/43/43/83/8，则，则C C错。错。F2F2中普通叶白色种子的基因型中普通叶白色种子的基因型及比例为及比例为1/3AAbb1/3AAbb、2/3Aabb2/3Aabb，枫形叶白色种子的基因型为，枫形叶白色种子的基因型为aabbaabb，它们，它们杂交后代为枫形叶白色种子的比例为杂交后代为枫形叶白色种子的比例为(2/3)(1/2)(2/3)(1/2)1/31/3，杂交后代，杂交后代为普通叶白色种子的比例为为普通叶白色种子的比例为1 11/31/32/32/3。即。即D D项错误。项错误。第第1515讲讲 要点探究要点探究 点评点评 本题主要是考查两对相对性状的亲本杂交，子二代的基因本题主要是考查两对相对性状的亲本杂交，子二代的基因型和表现型所占的比例，要对自由组合定律中的概率问题非常熟悉，型和表现型所占的比例，要对自由组合定律中的概率问题非常熟悉，做题才会准确。下面这道题从子二代与亲本性状不相同的角度考查自做题才会准确。下面这道题从子二代与亲本性状不相同的角度考查自由组合问题。由组合问题。第第1515讲讲 要点探究要点探究变式题 两对基因两对基因(Aa(Aa和和Bb)Bb)自由组合，基因型为自由组合，基因型为AaBbAaBb的植株自交，的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是()A A1/4 B1/4 B3/4 C3/4 C7/16 D7/16 D9/169/16第第1515讲讲 要点探究要点探究C C 解析解析 位于非同源染色体上的两对基因，其遗传遵位于非同源染色体上的两对基因，其遗传遵循基因的自由组合规律。基因型循基因的自由组合规律。基因型AaBbAaBb的个体自交，其后代的个体自交，其后代有有1616种组合；基因型有种组合；基因型有9 9种，分别：种，分别：1AABB1AABB，2A_bb2A_bb，2aaB_,4A_B_,1AAbb,2A_bb,1aaBB,2aaB_,1aabb2aaB_,4A_B_,1AAbb,2A_bb,1aaBB,2aaB_,1aabb；表现型；表现型4 4种，分别是：种，分别是：A_B_A_B_、A_bbA_bb，aaB_aaB_和和aabbaabb，后代中表现型与，后代中表现型与亲本不相同的概率为亲本不相同的概率为(1AAbb,2Aabb)(1AAbb,2Aabb)(1aaBB,2aaBb)(1aaBB,2aaBb)1aabb1aabb7/167/16。第第1515讲讲 要点探究要点探究探究点四两对基因控制一对相对性状的特殊遗传现象探究点四两对基因控制一对相对性状的特殊遗传现象两对相对独立的等位基因控制两对相对性状，纯合子亲两对相对独立的等位基因控制两对相对性状，纯合子亲本杂交得到的本杂交得到的F1F1自交后代有四种表现型，比例为自交后代有四种表现型，比例为93319331。但如果这两对等位基因控制同一性状或相互。但如果这两对等位基因控制同一性状或相互影响的话，影响的话，F1F1自交后代的表现型和比例可能就会出现下面自交后代的表现型和比例可能就会出现下面几种情况：几种情况：两种表现型，比例为两种表现型，比例为151151、133133或或9797三种表现型，比例为三种表现型，比例为12311231、961961或或943943五种表现型，比例为五种表现型，比例为1464114641第第1515讲讲 要点探究要点探究不论是不论是93319331，还是上面的七组数据，都具备一个共，还是上面的七组数据，都具备一个共同的特点：和为同的特点：和为1616即即4242。也就是说，。也就是说，F1F1产生的雌雄配子各有四产生的雌雄配子各有四种，满足种，满足AaBbAaBb产生配子时等位基因分离，非同源染色体上的非产生配子时等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合的现象。事实上上述七种比值也是等位基因自由组合的现象。事实上上述七种比值也是93319331的变形，做题时根据具体情况进行解答。的变形，做题时根据具体情况进行解答。第第1515讲讲 要点探究要点探究例例4 4某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A A和和B B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：开同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：开紫花植株的基因型有紫花植株的基因型有_种，其中基因型是种，其中基因型是_的紫的紫花植株自交，子代表现为紫花植株花植株自交，子代表现为紫花植株白花植株白花植株9797。基因型。基因型为为_和和_的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株株白花植株白花植株3131基因型为基因型为_的紫花植株自交，子代全的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。部表现为紫花植株。第第1515讲讲 要点探究要点探究 解析解析 本题是有关基因的自由组合定律的内容。要正确本题是有关基因的自由组合定律的内容。要正确把握题干中把握题干中“显性基因显性基因A A和和B B同时存在时，植株开紫花，其他情同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花况开白花”的含义。根据这段文字可以知道，的含义。根据这段文字可以知道，AABBAABB、AABbAABb、AaBBAaBB、AaBbAaBb四种基因型的植株开紫花，四种基因型的植株开紫花，AAbbAAbb、AabbAabb、aaBBaaBB、aaBbaaBb、aabbaabb五种基因型的植株开白花。五种基因型的植株开白花。AaBbAaBb植株自交后代有植株自交后代有9 9种基因型，种基因型，2 2种表现型，表现型的比例是种表现型，表现型的比例是9797。基因型为。基因型为AaBBAaBB和和AABbAABb的紫花植株各自自交，其子代的表现为紫花植株的紫花植株各自自交，其子代的表现为紫花植株白花白花植株植株3131。AABBAABB植株自交后代全部表现为紫花植株。植株自交后代全部表现为紫花植株。4 4AaBbAaBbAaBBAaBBAABbAABbAABBAABB第第1515讲讲 要点探究要点探究 点评点评 两对基因控制一种性状的遗传题要根据具体情况，两对基因控制一种性状的遗传题要根据具体情况，要注意区分要注意区分93319331的变形。的变形。第第1515讲讲 要点探究要点探究探究点五基因的自由组合规律在实践中的应用探究点五基因的自由组合规律在实践中的应用基因的自由组合定律在实践中的应用主要包括两个方基因的自由组合定律在实践中的应用主要包括两个方面：面：1 1在育种中，有目的地把不同亲本的优良基因组合在在育种中，有目的地把不同亲本的优良基因组合在一起，创造出对人类有益的新品种。例如在水稻中，有一起，创造出对人类有益的新品种。例如在水稻中，有芒芒(A)(A)对无芒对无芒(a)(a)是显性，抗病是显性，抗病(R)(R)对不抗病对不抗病(r)(r)是显性。是显性。有两个不同品种的水稻，一个品种无芒、不抗病；另一有两个不同品种的水稻，一个品种无芒、不抗病；另一个品种有芒、抗病。如何培育出无芒、抗病的优良品种个品种有芒、抗病。如何培育出无芒、抗病的优良品种？第第1515讲讲 要点探究要点探究分析：本试题取自课本内容，其原理是运用基因的自由组合分析：本试题取自课本内容，其原理是运用基因的自由组合定律，从中分离出重组定律，从中分离出重组F2F2类型无芒、抗病品种。但分离出的无类型无芒、抗病品种。但分离出的无芒、抗病类型中，只有芒、抗病类型中，只有1/31/3是纯合子是纯合子(aaRR)(aaRR)。为此，需将。为此，需将F2F2中中无芒、抗病品种进行自交，再进行选育，剔除自交会发生性状无芒、抗病品种进行自交，再进行选育，剔除自交会发生性状分离的种子。经多年自交选育后，就会获得纯度较高能稳定遗分离的种子。经多年自交选育后，就会获得纯度较高能稳定遗传的无芒、抗病新品种。传的无芒、抗病新品种。第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究 图图15155 5对对F F2 2进进行多次自交，最行多次自交，最终终可可选择选择出出稳稳定定遗传遗传的无芒抗病的的无芒抗病的新品种。新品种。第第1515讲讲 要点探究要点探究2 2在医学上，分析家系中两种遗传病同时发病的情况，为遗传病的预测诊断提在医学上，分析家系中两种遗传病同时发病的情况，为遗传病的预测诊断提供理论依据。如某家庭中，父亲是多指患者供理论依据。如某家庭中，父亲是多指患者(由显性致病基因由显性致病基因P P控制控制)，母亲正常，母亲正常，他们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑的孩子他们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑的孩子(由隐性致病基因由隐性致病基因d d控制控制)。问再生。问再生一个小孩，这个小孩既患多指又患先天聋哑的概率？一个小孩，这个小孩既患多指又患先天聋哑的概率？分析：本题运用自由组合定律的原理，来分析家系中两种遗传病同时发病的情分析：本题运用自由组合定律的原理，来分析家系中两种遗传病同时发病的情况。根据该夫妇生下一个手指正常但患先天聋哑的孩子况。根据该夫妇生下一个手指正常但患先天聋哑的孩子(此小孩基因型为此小孩基因型为ppdd)ppdd)，可，可以推知双亲的基因型为以推知双亲的基因型为PpDdPpDd和和ppDdppDd然后按基因的自由组合定律，找出双亲各产生配然后按基因的自由组合定律，找出双亲各产生配子的种类，再用棋盘法子的种类，再用棋盘法(或分枝法或分枝法)写出后代的组合情况，就可以找出答案：患多指写出后代的组合情况，就可以找出答案：患多指又患先天聋哑又患先天聋哑1/81/8。具体计算方法如下表：利用自由组合定律预测遗传病的概率具体计算方法如下表：利用自由组合定律预测遗传病的概率第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究(1)(1)甲病的致病基因位于甲病的致病基因位于_染色体上，乙病是染色体上，乙病是_性遗传性遗传病。病。(2)(2)写出下列个体的基因型：写出下列个体的基因型：9_9_，12_12_。(3)(3)若若99和和1212婚配，子女中只患甲或乙一种遗传病的概率为婚配，子女中只患甲或乙一种遗传病的概率为_；同时患两种遗传病的概率为；同时患两种遗传病的概率为_。(4)(4)若若99和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族病史，和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族病史，你会建议他们生一个你会建议他们生一个_(_(男男/女女)孩。孩。(5)(5)若乙病在男性中的发病率为若乙病在男性中的发病率为6%6%，在女性中的发病率约为，在女性中的发病率约为_。第第1515讲讲 要点探究要点探究(1)(1)常隐常隐(2)aaXBXB(2)aaXBXB或或aaXBXbaaXBXbAAXBYAAXBY或或AaXBYAaXBY(3)5/8(3)5/81/121/12(4)(4)女女(5)0.36%(5)0.36%第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究第第1515讲讲 要点探究要点探究 点评点评 本题考查了遗传系谱图中遗传病类型的判断，涉及两种遗传病本题考查了遗传系谱图中遗传病类型的判断，涉及两种遗传病时，同学们要分别考虑，先把每种病的类型和发病概率考虑清楚，再进行时，同学们要分别考虑，先把每种病的类型和发病概率考虑清楚，再进行组合。下面这道变式题从育种的角度考查自由组合定律的应用，同时涉及组合。下面这道变式题从育种的角度考查自由组合定律的应用，同时涉及育种年限的判断。育种年限的判断。