贵阳市2015年初中毕业生适应性考试化学试卷质量分析.doc
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1、_ 贵阳市2015年初中毕业生适应性考试化学试卷质量分析本次化学试题,紧扣教材,侧重中偏难,基础题少,知识点考察不够全面,注重考查学生最核心的化学基础知识和基本技能的灵活运用;注重化学理论与学生生活实际相联系;注重对学生观察能力、思维能力、自学能力、获取信息等能力的考查;试题充分体现了化学“从生活中来,又服务于生活”的新课改理念,培养学生的创新精神和实践能力。 1. 课标对应考查点一级主题二级主题对应试题科学探究增进对科学探究的理解5 6 34(2)发展科学探究能力34(2) 35(3)(4)(5)35(6)2空学习基本的实验技能2 34(1)表左2空身边的化学物质地球周围的空气31题3个空水
2、与常见的溶液33题全部金属与金属矿物30(2)生活中的常见化合物物质构成的奥秘化学物质的多样性微粒构成物质32(3)认识化学元素物质组成的表示30(1)物质的化学变化化学变化的基本特征30(1)32(2)认识几种化学反应32(2)质量守恒定律4 30(3)31题三个方程式32(2) (4)34(1)右2个方程35(1)2个化学与社会发展化学与能源、资源利用3常见的化学合成材料30(2)化学物质与健康保护好我们的环境1 2.试题分析1、 选择题1,2,3题较简单,4,5,6中难度. 2题主要考察学生的实验操作,4题考察学生对质量守恒定律的实际运用,和微观粒子的理解,5题考察检验氢氧化钠与盐酸的反
3、应酸过量与不过量的检验。6题考察学生对图像集合实际问题的理解。 2、填空题中第30题(3)小题,考查质量守恒定律及化学方程式的书写;第31氧气与不同类别的物质反应,学生分不清类别,导致无法做完整;32题微观示意图用质量守恒来解,有些学生对图形看不懂,导致失分,中等偏下难度;33题考察溶解度的计算和图像理解,及浓度的转换,中等题目;34题(2)小题较难,学生很难找到突破口,无法下笔;35题中难度,有些学生对现象描述和表达不够准确,导致失分,(6)学生对实验的猜想、分析、推理能力比较弱。 3、计算题、中难度题 3.对今后教学的建议:1.抓好“两基”教学(1)夯实学生的化学基础知识:学生在答题时,对
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