重点小学信息技术教学指导设计参考格式.docx
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1、 Jenny was compiled in January 2021重点小学信息技术教学指导设计参考格式教学设计参考模板第一课和计算机交朋友年级:四年级教材:大连市教育局基础教育课程教材发展中心编现代教育出版社出版小学信息技术第一册第一单元启动计算机之旅第一课和计算机交朋友设计者:西岗区教育小学张三一、 教材分析1、教学主要知识点及其在螺旋上升教材体系中的位置和前后关系;单元专题与本课任务之间的关系。2、重点3、难点二、 教学/学习目标及其对应的课程标准(教师期望通过本次教学学生可以学到什么知识技能、掌握哪些过程方法、培养那些习惯和情感态度有些课不仅教授知识单元,而且指向一种或多种思维方式的
2、培养,情感态度价值观的培养,促进对专题活动的了解、理解、研究。在传统的学科领域范畴内描述学习目标的同时,应描述一下本课计划帮助学生养成的思维、交流等方面的技能,例如:推理能力;批判思维能力;创造性的问题解决;观察和分类的能力;小组协作能力;沟通、妥协的技巧等。以及专题活动所对应的整合学科需要达到的课程标准。从知识与技能,过程与方法,情感与态度3个层面简要描述一下本课能达到的教学目标和教学结果。三维知识目标结合,切忌割裂;)1、 知识与技能:2、 过程与方法:3、 情感与态度、价值观:三、 学习者分析年龄特征及认知特点,学生必备的知识、技能、经验、态度、情绪,以及学生差异、个性特点等四、 教学理
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