(通用版)2017高考政治二轮复习-第一部分-核心突破-专题九-中华文化与先进文化建设.ppt
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1、核心专题突破部分部分专题九中华文化与先进文化建设专题九中华文化与先进文化建设20172017考纲精解考纲精解高频考点1.灿烂的中华文化:中华文化源远流长、博大精深,中华文化的包容性,中国各民族对中华文化的贡献。2.弘扬和培育民族精神:中华民族精神的基本内涵,中华民族精神的核心,民族精神的时代特征,弘扬和培育民族精神的途径和意义。3.走进文化生活:文化市场对文化的影响,文化建设的必然要求,如何看待落后文化和腐朽文化。4.建设社会主义文化强国:中国先进文化的前进方向,走中国特色社会主义文化发展道路,文化自信和文化自觉,社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。5.加强社会主义思想道德建设:思想道德
2、建设在文化建设中的地位,建设社会主义核心价值体系,社会主义荣辱观与公民道德基本规范,思想道德修养与科学文化修养。高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治20172017考纲精解考纲精解高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治备考策略1.联系文化生活的实际,着重从以下方面理解和运用本专题的考点知识:明确一条主线:发展中国特色社会主义文化。坚持一个思想:坚持马克思主义指导思想。分辨两种现象:文化生活中的“喜”与“忧”。明确两个要求:追求更高的思想道德目标与发展中国特色社会主义文化。理解三个关系:中华文化与民族精神;文化现状与社会主义文化;思想道德修养与科学文化修养。了解三个作用:民
3、族精神的作用,社会主义核心价值体系的作用,思想道德建设的作用。掌握四项措施:弘扬和培育民族精神的措施,净化文化环境的措施,发展社会主义先进文化的措施,加强思想道德建设的措施。2.从整个文化生活的分析看,中华文化、民族精神、先进文化、道德建设都属于文化现象。所以,本专题各种文化现象的作用、措施等都能在前一专题中找到理论依据。高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治第第1讲讲中华文化与民族精神中华文化与民族精神栏目导航2年考情回顾年考情回顾真题解题自查真题解题自查考场答卷诊断考场答卷诊断对点规范演练对点规范演练高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治2 2年考情回顾年考情回顾设问设
4、问方式方式对中华文化源远流长、博大精深的考查(2016天津卷,10)(2015广东卷,31)(2015福建卷,30)(2015江苏卷,37)中华文化包容性的分析(2015江苏卷,21)对中华民族精神基本内涵的判断(2015安徽卷,7)弘扬和培育民族精神的途径和意义的应用(2015北京卷,27)民族精神与时代精神的考查(2015全国卷,39)审题审题要点要点分析材料体现的中华文化的特征,明确源远流长与博大精深的具体表现,正确理解中华文化源远流长、博大精深的特征与中华文化包容性之间的关系。分析题目所引用古语的含义,正确把握引文与民族精神内涵的对应关系;分析材料所述典型事例体现的优秀文化和民族精神的
5、作用。正确解读题目设问的角度、对知识范围的限定,明确题目的有关要求。解题解题要素要素对选项观点是否正确,以及与材料是否存在直接联系作出正确判断,从而作出正确选择。对涉及文化的决定因素的选项应具体分析,如各民族经济、政治、历史和地理的多种因素不同,决定了民族文化的差异性,但不能说自然环境决定文化的特征。第一,明确内容;第二,理解寓意,认真阅读引文,弄清其含义和中心意思;第三,链接知识,分析引文与知识点之间的内在联系,以及引文所要说明的道理,并把题干和选项联合起来分析,对材料进行整理概括和归纳。考查中华民族精神的时代特征的认识类题目,应从以下四个方面解答:第一,简述中华民族精神的作用;第二,结合材
6、料分析出精神集中体现了爱国主义精神;第三,传承和弘扬的关系;第四,丰富和发展的关系。高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治真题解题自查真题解题自查题型一题型一灿烂的中华文化灿烂的中华文化基本特征见证(或表现)原因源远源远流长流长汉字:是中华文明的重要标志;史书典籍:是中华文化一脉相传的重要见证在于中华文化所特有的包容性,即:求同存异,兼收并蓄博大精深独特性:独树一帜、独领风骚;独特性:独树一帜、独领风骚;区域性:一方水土,一方文化;区域性:一方水土,一方文化;民族性:中华之瑰宝,民族之骄傲民族性:中华之瑰宝,民族之骄傲1.中华文化的基本特征中华文化的基本特征高考二轮专题复习高考二轮专
7、题复习思想政治思想政治2.中华文化与各区域文化、各民族文化的关系中华文化与各区域文化、各民族文化的关系(1)中华文化与各区域文化:各区域文化都是中华文化的有机组成部分,都体现着中华文化的共性,又保持着各自的特色。(2)中华文化与各民族文化的关系中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了中华文化。各民族的优秀文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治【例题1
8、】中国画是中华文化中的一朵奇葩,它以简单的笔墨在方寸之间融入天地万物,蕴含丰富的人生体验和感悟,而齐白石时期的中国画,已吸收了不少西方艺术的技巧,更丰富了中国画的表现力。材料反映了()中华文化源远流长 中华文化博大精深 传统文化是文化创新的源泉中华文化具有包容性A.B.C.D.解析:本题考查了中华文化的基本特征和中华文化的包容性。中国画是中华文化中的一朵奇葩,展现了中国文化的博大精深,正确;中国画吸收西方艺术的技巧,说明中华文化具有包容性,正确;材料没有体现中华文化的源远流长,排除;社会实践是文化创新的源泉,错误。B高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治题型二题型二中华民族精神中华民
9、族精神1.中华文化与中华民族精神的关系中华文化与中华民族精神的关系(1)中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,由中华文化所孕育,弘扬和培育民族精神离不开对优秀传统文化的继承和发扬。(2)中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族精神作为中华文化的精髓,是中华文化最本质最集中的体现,是中华文化的灵魂,是中华文化得以生生不息,不断创新、发展、繁荣的根本。弘扬中华文化,必须弘扬和培育中华民族精神。高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治2.中华民族精神中华民族精神(1)基本内涵:中华民族精神是以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)
10、核心:爱国主义是中华民族精神的核心;爱国主义不是抽象的,而是具体的;在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的;发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。(3)特征:民族精神是民族文化的结晶,随着时代变化而不断丰富,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治【例题2】我国有许多反映中华民族精神基本内涵的诗词格言。下列选项中对应正确的是()自强不息作气须先鼓,争雄心上游 爱好和平犯我强汉者,虽远必诛勤劳勇敢春夏耕耘,冬秋收藏,昏晨力作,夜以继日 团结统一终日乾乾,与时偕行A.B.C.D.解析:本题考查了中华民族精神的基本内涵。“作气
11、须先鼓,争雄必上游”,体现了自强不息的精神,正确;“春夏耕耘,冬秋收藏,昏晨力作,夜以继日”,体现了勤劳勇敢的精神,正确;“犯我强汉者,虽远必诛”,强调采用武力手段维护国家主权和国家利益,体现不了爱好和平的精神,排除;“终日乾乾,与时偕行”,体现了自强不息的精神,而不是团结统一的精神,排除。B高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治题型三题型三 弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神原因重要性中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣强大的精神动力,是中华民族之魂必要性弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求;
12、是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要意义弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务,有利于使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本途径途径最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。必须继承和发扬中华民族的优良传统。必须正确对待外来思想文化。必须把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神相结合。公民要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,发挥人民群众的主体作用高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治【例题3】改革开放以来中国几十年的发展,不仅在于我国拥有“中国道
13、路”,也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神()弘扬了中华传统文化的先进性 是支撑中华民族生存发展的精神支柱 作为精神力量能够转化为物质力量 随着时代的变化而不断丰富A.B.C.D.解析:本题考查了弘扬和培育民族精神的意义。“中国精神”造就了国家遇难不惧的定义、化危为安的魄力,说明中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱,正确;改革开放以来中国几十年的发展在于拥有“中国精神”,说明中华民族精神作为精神力量能够转化为物质力量,正确;传统文化既有精华,又有糟粕,不具有先进性的特征,错误;材料没有体现中华民族精神随时代变化而不断丰富,
14、排除。C弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神(1)原因:重要性+必要性。(2)途径:主心骨+优良传统+外来思想文化+时代精神+立足实践,做的传播者、弘扬者和建设者。精神文明建设命题的答题模板精神文明建设命题的答题模板(1)从精神文明建设的角度分析答题要素:精神文明建设目标+精神文明建设的内容(教育、科技、文化事业、思想道德)+精神文明建设的主体+核心价值体系、核心价值观+全面提高公民道德素质(2)从文化建设中心环节的角度分析答题要素:加强思想道德建设的意义+核心价值体系核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动的全过程+全面提高公民道德素质+科学文化修养和思想道德修养考场答卷诊断考场答卷诊
15、断(2016全国卷乙)阅读材料,回答问题。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高,如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“火烧邱少云违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大
16、火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下 结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。考生答案中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。弘扬和培育民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。问题诊断没有正确把握题目设问的角度,题意不明确,本应从如没有正确把握题目设问的角度,题意不明确,本应从如何弘扬民族精神的角度回答,结果误从为什么要弘扬民何弘扬民族精神的角度回答,结果误从为什么要弘扬民族精神的角度回答,答非所问。族精神的角度回答,答非所问。剖析矫正
17、本题属于探究类试题,考查弘扬民族精神方面的知识,本题属于探究类试题,考查弘扬民族精神方面的知识,设问指向如何守护英雄、弘扬中华民族精神,属于措施设问指向如何守护英雄、弘扬中华民族精神,属于措施类试题。可以结合材料含义,从如何对待错误言论、如类试题。可以结合材料含义,从如何对待错误言论、如何对待英雄精神等方面提出较为具体的方法。何对待英雄精神等方面提出较为具体的方法。满分答案尊重历史事实,增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错尊重历史事实,增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹,抵误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹,抵制和批驳肆意抹黑英雄,歪曲历史的
18、言行。大力宣传英制和批驳肆意抹黑英雄,歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神,使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表雄精神,使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现,继承和弘扬英雄精神。现,继承和弘扬英雄精神。方法点拨方法点拨1.认真审题,把握设问角度,明确考查知识的范围。2.联系材料含义,紧扣题目提出的问题,灵活运用有关知识组织答案。1.中华姓氏源自上古,姓氏文化作为中国最古老的文明之一,诞生至今已有五千年历史。中国姓氏大辞典,一共收录了23 813个姓氏。可以说,姓氏文化浓缩了中华文明历史进程及中国社会的各个层面。这一事实,再次佐证了()A.中华文明起源于姓氏文化B.中华文化具有特有的包容性
19、C.中华文化源远流长、博大精深D.汉字的发明,使人类文明得以传承解析:中华姓氏文化作为中国最古老的文明之一,诞生至今已有五千年历史。姓氏文化浓缩了中华文明历史进程及中国社会的各个层面,收录了23 813个姓氏,这说明中华文化具有源远流长、博大精深的特征,C正确;A把中华文明的起源狭隘化,其说法是错误的;B本身正确,但不符合题意;文字的发明,使人类文明得以传承,D说法错误。对点规范演练对点规范演练C2.南锣鼓巷,这条北京东城最古朴时尚的胡同有着地道的北京味儿,也有各种雅致情调的内涵酒吧,多种不同的文化元素,在这里浑然一体,让人们徜徉于古今交错、中西合璧的时空之中,被传统与时尚的和谐交融所深深折服
20、。这体现了()中华民族精神与民族情感的统一 北京文化海纳百川的包容特质 文化对人的影响来自于特定环境 文化自觉与自信是文化创新的源泉和动力A.B.C.D.解析:“多种不同的文化元素,在这里浑然一体,让人们徜徉于古今交错、中西合璧的时空之中,被传统与时尚的和谐交融所深深折服”体现了北京文化的包容性以及文化对人的影响来自于特定的文化环境,符合题意;与题意不符;说法错误,实践是文化创新的源泉和动力。对点规范演练对点规范演练C3.“只知有国,不知有身,任凭千般折磨,益坚其志;先其所忧,后其所乐,但愿群才奋起,莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中()天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 公正廉明、崇尚平
21、等的民主精神 淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 自强不息、坚韧不拔的顽强斗志A.B.C.D.解析:由题中对联可知,应为国家兴亡尽到个人应尽的责任,即使面对种种艰难也在所不辞,重在强调国家的重要性,不符合题意;“只知有国,不知有身”,体现的是爱国情操;“群才奋起”揭示的是自强不息的精神,据此可知符合题意。C4.中华民族的伟大复兴,离不开对优秀传统文化的继承和发展。现代化呼唤中国精神,民族复兴呼唤中国精神。中国精神要在全民族中弘扬,中国精神要从传统文化的浓厚积淀中重铸。材料主要是告诉我们()中国精神的形成和发展是长期历史积淀的过程 中国精神是中华民族复兴的根本动力中华文化是中国精神的精髓 弘扬中国精神
22、,必须继承和发扬优秀传统文化A.B.C.D.解析:中“根本动力”的说法错误;颠倒了中华文化与中国精神的关系;符合题干主旨,故选C。C5.当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在()凝聚和动员民族力量,展示民族形象 有利于搞好经济建设,促进经济发展,增强综合国力 弘扬和培育民族精神是当前国际竞争的实质 民族精神是综合国力的基础,是综合国力最重要的因素A.B.C.D.解析:本题考查民族精神对综合国力的作用。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,说法错误;
23、说法正确,A入选。A高考第高考第20题对点特训(二)题对点特训(二)高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治第第2讲讲发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化栏目导航2年考情回顾年考情回顾真题解题自查真题解题自查考场答卷诊断考场答卷诊断对点规范演练对点规范演练时政热点聚焦时政热点聚焦高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治2 2年考情回顾年考情回顾设问设问方式方式分析文化市场对文化的影响(2016全国卷乙,39)文化建设的必然要求的应用(2015浙江卷,35)建设社会主义核心价值体系的理解和分析应用(2016全国卷丙,21)(2016北京卷,24)(2015全国卷,20
24、)文化自觉与文化自信(2016全国卷丙,39)文化建设、思想道德建设及其综合运用(2016浙江卷,36)(2015全国卷,39)(2015江苏卷,34)审题审题要点要点分析反面典型材料,引申出所体现的道理或启示。分析材料中文化建设的成功经验,概括出社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。对开放型设问的审读,首先要明确问题所从属的基本范畴和角度。如“在城镇化快速发展的今天,请就如何记住乡愁提出两条建议”,首先明确“记住乡愁”属于文化建设的范畴,其次,从“如何”“建议”等信息看,设问的角度是要求我们回答文化建设的措施、方法。解题解题要素要素解答考查社会主义精神文明的非选择题,首先要明确社会主义精
25、神文明建设的内容,然后要结合设问角度、限定的知识范围、材料包含的有效信息等进行综合对比,进行取舍。答题时,一般先阐述理论,后分析材料,做到理论知识与材料分析的统一。结合材料分析加强文化环境治理的必要性:文化与人先进文化建设精神文明建设核心价值体系思想道德建设公民文化权益;结合材料分析如何防止不良文化现象的蔓延:国家(发展先进文化文化管理)个人(抵制腐朽文化和改造落后文化传播先进文化)企业(社会责任文化生产);结合材料分析如何推动文化建设:发展方向文化创新创造主体制度保证文化自觉与自信。高考二轮专题复习高考二轮专题复习思想政治思想政治真题解题自查真题解题自查题型一题型一文化生活的现状文化生活的现
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