西藏拉萨那曲第二高级中学2021届高三语文第三次月考试题.doc

西藏拉萨那曲第二高级中学2021届高三语文第三次月考试题

西藏拉萨那曲第二高级中学2021届高三语文第三次月考试题

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西藏拉萨那曲第二高级中学2021届高三语文第三次月考试题
（总分： 150分 时间120分）
第Ⅰ卷 选择题共45分
一、基础知识（本题共15小题，每小题3分，共45分；每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1．下列加点字的注音，完全正确的一组是（ ）
A．监考(jiān ) 贬谪（dí） 汗流浃背(jiā) 妄自菲薄(fěi)
B．筵席(yán) 发酵(xiào) 命途多舛(chuǎn) 繁文缛节(rù)
C. 角色(jiǎo) 气氛(fēn) 翘首以待(qiào) 纨绔子弟(kù)
D．悲恸(tòng) 重创(chuāng) 潜移默化(qián) 谆谆教诲(zhūn)
2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A．浅尝辄止 走投无路 莫名其妙 饱经苍桑
B．出神入化 欺世盗名 欲壑难填 义愤填膺
C．川流不息 万丈深渊 招摇过世 面面俱到
D. 惜墨如金 破斧沉舟 尽太极妍 凭心而论
3．选出加点字解释全部正确的一项是 （ ）
A．偃（放倒）旗息鼓 敝 （破旧）帚自珍 德高望重（名望）
B．甘（甘苦）拜下风 心旷神怡 （愉快） 无人问津（渡口）
C．同舟共济（渡过） 学而不厌（辛苦） 精益（益处）求精
D．深恶痛疾（疾病） 坦荡如砥（磨刀石） 百废具兴（高兴）
4、下列各组成语，全都是褒义的一项是（ ）
A、同流合污　　　同日而语　　　同心同德　　　同心协力
B、危言耸听　　　微不足道　　 微乎其微　 　为所欲为
C、别出心裁　　　义愤填膺　　 一帆风顺　　　一举两得
D、优柔寡断　　　悠然自得　 犹豫不决　　　有条不紊
5．下列词语的搭配不完全恰当的一项是（ ）
A．柔和的线条 消逝的电波 亲密的战友 高超的人格
B．优美的旋律 暴虐的君王 忧郁的怨诉 庄严的荣光
C．寂寥的雨巷 叛乱的旋风 欢乐的黎明 穷困的孤岛
D．庞杂的音响 厚厚的雪花 细巧的图案 热辣的劲舞
6.下列各组中全是反义词的一项是（ ）
A．繁荣—萧条 高明—愚蠢 真理—谬误
B．暗淡—鲜艳 昂扬—低沉 奖励—批评
C．饥寒—炎热 文明—野蛮 离乱—安定
D．包围—突围 悲观—乐观 坚定—软弱
7．下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A．本来不太明白的那道题，经过他的指导，顿时豁然开朗。
B．我们看到街道两旁的那一排排鳞次栉比的高山榕，顿时肃然起敬。
C．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了很多困难。
D．国外大面积爆发流感疫情，这消息耸人听闻，大家一定要加强自我防护。
8．对下列句子所使用的修辞手法极其意义分析理解正确的一项是（ ）
A．月光下，水是盈盈的辉煌；流水中，月是楚楚的曼妙。
运用对偶，表现月亮湾的水与月的衬映关系。
B．你们是早晨初生的太阳，希望寄托在你们身上。
运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。
C．奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共筑梦想的坚实阶梯。
运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。
D．你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？
运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。
9．在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是 （ ）
①李金发先生一生清高，不大与文坛往来，出版的作品也甚少，但却以风格迥异的诗歌，成为中国现代象征派诗歌的 。
②在第一次世界大战中，狡猾的美国人 待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖军火、战略物资、情报等，伺机大发战争横财，使得战后美国的经济一跃成为世界第一。
③诚实守信， 历来都是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。
A．开山鼻祖 坐山观虎斗 一诺千金
B．始作俑者 隔岸观火 一言九鼎
C．始作俑者 坐山观虎斗 一诺千金
D．开山鼻祖 隔岸观火 一言九鼎
10．选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项是（ ）
A．他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。（宾语）
B．人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。（主语）
C．这回我们没有在办公室里停留。（状语）
D．她仍然立在死海附近的山坡上。（补语）
11．下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．我们不仅要把自己国内的事情努力搞好，而且国际上的其他国家也应该先解决内忧再解决外患。
B．上海科技开发中心开展了关于培养一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
C．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，杜绝空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
D．通过我们的努力，他的成绩有所进步。
12．下列句子中标点符号的使用，完全正确的一项是（ ）
A．真凉爽啊，拉萨的夏天！
B．我们要学习的科目还是挺多的，有语文、数学、藏文等......
C．江南的春风抚摸大地，像母亲的手，温暖又有爱。
D．列宁自言自语地说：“多好的灰雀啊,可惜再也飞不回来了。”
13. 依次填写关联词恰当的一项是（ ）
其实“低碳生活”，对于我们普通人来说， 能力问题， 一种态度。 以中国传统文化来解释这一理念的主要内涵， 可理解为“勤、俭”二字。我们老一辈人可以说就是低碳生活的忠实践行者。比如，不开着水龙头洗碗，用淘米水浇花浇菜，随手关灯拔电源，出门选择乘公交车……
A．既是 也是 如果 还 B．不是 而是 如果 还
C．不是 就是 如果 就 D．既是 也是 如果 就

14．给下面一段打乱顺序的语句排序，正确的一项是（ ）
①历来被视为文人雅士修身养性的必由之径
②古琴被视为圣人治理国事的圭臬，君子修身养性的凭借
③所以只要是违反了圣人和君子的风范，一律不准弹琴
④古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态
⑤古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化
⑥而在棋术、书法、绘画中居于首位
A．⑤①④⑥②③ B．④⑤①②③⑥ C．⑤②①④⑥③ D．④①②⑤⑥③
15. 下面的句子，诗文、题目、作者、朝代搭配有误的一项是（ ）
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》——岑参——唐
B.但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头•明月几时有》——苏轼——宋
C.海内存知己，天涯若比邻。——《黄鹤楼送盂浩然之广陵》——李白——唐
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》——范仲淹——宋

第Ⅱ卷 非选择题共105分
二、阅读。（共45分）
（ 一 ）阅读下面的文言文，回答16、17小题。（ 共6分，每小题3分 ）

杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
16.下列解释不正确的一项是（ ）
A．诣：造诣 B.乃：于是，就 C.示：给……看 D.闻：听说过
17.下列对“未闻孔雀是夫子家禽。”翻译正确的一项是（ ）
A．没有听说孔雀是夫人您家的动物。
B. 没有听说孔雀是您家的家禽。
C. 没有闻到孔雀是夫人您家的动物。
D.未来听说孔雀是您家的家禽。
（二）    阅读下面的短文，回答18----21题（ 共12分，每题3分 ）
阅读下面的文字，完成18-21题。
①如果不能过一种理想的生活，那就一定要过一种有理想的生活。
②很难描述理想的生活是什么样子，物质和精神要达到怎样的精彩和极致才算是理想。如果真的达到了那种状态，是不是就失去了理想的色彩。“理想只有在不可企及时才可以理想的本质存在着”，不可企及，是理想最具魅力、最诱惑人的地方。
③有理想不是以理想的对象来否定现实的自己；有理想也不是高挂起一个愿望，对它冷若霜冰。
④有理想就是在未来的日子里，你应该怎样寻找更高的成就感和真切的幸福感。有理想就是日日更新着自我，又时时否定着自我。有理想就是不耽于现实，不溺于幻想，敢破旧，敢立新。
⑤有理想不是追求什么职业，而是想成为什么样的人。
⑥有理想的人不奢侈，不自私，做善事，有自我。自爱爱人，自信信人。不妄自菲薄，亦趾高气扬。有雅趣而不浮于情调，有俗务而能轻松身心。能放松自己在原则底线之上，要提升境界达毕生追求之巅。
⑦有理想的人眼神明亮坚定，眼光高远清幽。他心胸开阔，处事从容；生活简单，情感单纯；他要把一部分爱和力量献给自己的理想。
⑧有理想的生活使你每天充实自信，精神愉悦。有所追求，故不会懈怠；有所期望，故不会苟且。有理想的生活，在感觉最寒冷迷茫的时候，你可以向心中的理想借来火，温暖你的心，借来光，照亮你的路。
⑨有理想就有了信仰，平凡的工作，世俗的生活，却保有一颗超凡脱俗、不染尘的心灵。于是，你的言谈举止在寻常之中就有了一层源于内心的光辉。
⑩平淡的生活里，有了理想，灵魂就有所归依，心灵就有所扶持，人生，就被赋予了新的意义。
⑪有过理想的生活，什么时候开始都为时未晚。（选文有改删）
18.本文的中心论点，正确的是 （ ）
A.灵魂的归宿 B.过有理想的生活
C.更新自我 D.理想就是信仰
19.本文的主要论证方法是 （ ）
A.比喻论证 B.引用论证
C.举例论证 D.道理论证
20.从全文看，①在文中起什么作用 （ ）
A.引起下文 B.承上启下
C.介绍背景 D.过渡作用
21.对文中划线句理解恰当的一项是 （ ）
A.每个人都要有一个远大的理想。
B.远大的理想一定要把它高高挂起。
C.有了远大的理想，不仅要时常把它挂在嘴边，更要付诸于行动。
D.有了远大理想，就要天天默想、天天祈祷实现理想。

（三）现代文阅读II
阅读下面的文字，然后完成22--30题。
阳光的疤痕
（1）夏历六七月间是收割稻子的时候，天气特别炎热。天未亮，蝉就在房前屋后喊起热来，不到上午九点，树叶就耷拉下来，叶子皱巴巴的，像被什么揉皱了，如果树会出声，大概会毫不顾忌地喊出来。土埕上的石凳已经被太阳晒得发烫，树荫下的狗伸出舌头淌汗，湿湿的，仿佛苍台上拧出的那种。
（2）从5点多起床干到这时，我早就腰酸腿软，晒了几个钟头的太阳，我的背部仿佛被什么动物的利爪挠过一般，热辣辣地疼。回家吃早饭，我扒拉几口就再也吃不下，只一杯接一杯地灌冷开水，直到肚子发胀，还觉得口干舌燥。我想对父亲讲让自己歇一会儿，但看着他黝黑脸上如小泉潺潺的汗水，我把冒出来的话连同唾沫都咽进肚里，提着镰刀跟在父亲的背后又上田去了。
（3）九点的阳光将父亲的身影拉得很长很长，我与父亲的距离只有两三步路，有好几次，我的影子与父亲并肩而行了。但当我回过头来，发现父亲的身影黑黝黝的，仿佛一个看不见底的深井。有好几次我的步伐动摇了，我想：也许我再向前几步，我就会重复父亲的命运，踩在父亲的影子上。说实在的，我当时感觉一种深陷的、无法摆脱的恐慌和悲哀。
（4）父亲没有回头，也许他的眼中只有那波浪起伏的稻谷。
（5）刚才还是明晃晃的太阳，此时变成一个大得可怕的白炽灯，我再也不敢抬头与之对视。走进稻田，刚弯腰，炎热的阳光早已透过沾在背上的衣服扎进肌肤。起初尖细如麦芒，后来如荆棘上的尖刺。临近中午，阳光如一些细小的针尖，密密麻麻地扎进每一寸呈现给太阳的肌肤。背部的温度由热、炎热到灼热渐次升高，直到觉得自己快要燃烧一般，汗水淋漓地流出。后来就没有了，被太阳“蒸”干了。抬头看父亲的背影，他背上的衣服泛出一层淡淡的盐渍。多年以后，远离乡村阳光的我很煽情地把自己弯腰俯向庄稼的身影比作一柄“新镰”，把炎热的阳光比作铸炼钢铁的熔炉，把汗水比作淬火的水。
（6）我的腰弯得更低了，这样做的目的，只为减少太阳照射身上的面积，至于这样做会更累的感觉早已麻木了。酸软的手臂和腰肢变得僵硬，特别是臂部的肌肉有点肿胀起来的感觉。但我不敢停下来，怕一停下动作，自己就会被炎热的太阳“压倒”。热原来也有“重量”，久处炎热阳光下的人才会真切体会到。
（7）嘴里已经没有一点唾沫，舌头像坚硬的石板，我无力将它推动。
（8）水分被蒸发干了，只剩下干涸的眼神，望向远处密密麻麻的庄稼。
（9）我的手机械地动着。
（10）没有一丝风，听得到空气在谷穗上热烘烘地作响……
（11）多年以后，我重读李绅的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，总有异样的体会。农人爱惜粮食，那是爱惜自己的生命。
（12）那一天夜里，我从恶梦中惊醒，背部仿佛失火一般，又热又痛，只好趴在床上，任冷汗从额上、背上淋漓流出。也许是我睡梦中的呻吟声吵醒了母亲，她来到我房间，看情形一下子就明白了，去厨房拿回一点花生油，用手细细地抹在我通红的背上。
（13）几天后，我的背部结出一大块黑色的疤痕。父亲知道这件事，淡淡地说，这小子，娇嫩了些。我看着父亲黝黑如铁的肤色，觉得有些羞愧，想着有一天自己也如父亲一样变成一块铁，再毒的阳光也伤不到我了。
（14）这段少年时的经历，我记忆甚深。阳关在我身上、心上打下的烙印，会深刻地影响我的一生。阳光制造的疤痕好了，留下的不是伤痛。
22. 给加点字注音
疤痕（ ） 黝黑（ ） 盐渍（ ）

23.文章第（1）段划线的句子属于哪种描写方法？在文中有何作用？

24.“说实在的，我当时感觉一种深陷的、无法摆脱的恐慌和悲哀。”句中的“恐慌”和“悲哀”分别指什么？

25.作者在文中多处将自己和父亲作对比，有何作用？

26. 分析第五段划线部分在传达什么内容?

27.文章结尾处作者说“阳光制造的疤痕好了，留下的不是伤痛”。那么留下的是什么？给了我们怎样的启示？

28.根据全文内容，说说文题“阳光的疤痕”的含义。

29.下面的名言警句与文章内容主题最贴切的一项是（ ）
A．花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C．少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

30.本文的体裁是（ ）（3分）
A．记叙文 B．议论文 C．散文 D．小说
三、作文（60分）
“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享，晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊，晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点什么呢？
请以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③不少于600字；

选择题答案
（三） --5 DBACA 6-10 DAAAB 11 -15DBBAC 16--17 AB 18---21BDAC
22答：
bā yǒu zì
23 答：
①环境描写（自然景物描写），②写出了清晨的炎热的环境氛围，③为下文写父亲在烈日下劳作做铺垫。
24答：
恐慌：怕走父亲的老路，和父亲命运相同，做一辈子的农民等（1分，大致方向到了就行）
悲哀：自己没有能力去改变当下的一切。（2分）
25答：通过对比，突出了父亲吃苦耐劳的品质（1分）也表现了我受历练之前的脆弱，怕吃苦的一面（2分）。（意思到了即可）
26答：
运用比喻（夸张）的手法（1分），形象生动地（1分）写出了一天中不同的时间段阳光热度的不同感受，反映了劳动的艰辛。（1分意思到了即可）
27答：
留下的是：
历经苦难，终成正果的那一份难得的成长经历；
是历经风雨终见彩虹的欣喜；
是好了伤疤，更感激痛苦经历的一份豁达；
是感恩一切有利于个人成长的心态------------（2分）
（言之有理即可）
给我们的启示是：
要学会在历练中成长自己
要学会感恩生命中最困难的那段时期
要勇于面对挫折------------（1分）
（言之有理即可）
28答：
人生磨练而得到的思想和精神上的收获。（意思对了即可）
29 A
30 C