人教版初中生八年级上册第五单元生物圈中的其他生物总结(重点).pdf
《人教版初中生八年级上册第五单元生物圈中的其他生物总结(重点).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中生八年级上册第五单元生物圈中的其他生物总结(重点).pdf(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1 人教版初中生八年级上册第五单元生物圈中的其他生物总结人教版初中生八年级上册第五单元生物圈中的其他生物总结(重点重点)超详细超详细 单选题 1、肺炎双球菌是一种细菌性肺炎的病原体,它的细胞结构特点是()A无细胞壁 B无细胞质 C无成形细胞核 D无细胞膜 答案:C 分析:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域,没有成形的细胞核,为原核生物,没有叶绿体,因此营养方式是异养,必须依靠现成的有机物维持生活(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养)。肺炎双球菌属于细菌,细菌的细胞结构特点是没有成形的细胞核。故选 C。小提示:解答此题的关键是熟知细菌结构。2、2022 年 4 月,23 万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类,它的主要特征有()生活在水中 体表覆盖鳞片,用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 体温恒定 ABCD 答案:C 分析:1 鱼类的特征有:终生生活在水中,身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分;鱼体表大都覆盖有鳞片,2 减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。2 中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类,是中国一级重点保护野生动物,也是活化石,有“水中大熊猫”之称,主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海河口。结合分析可知:中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类,具有的特征有“生活在水中”、“体表覆盖鳞片,用鳃呼吸”、“通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳”;而“体温恒定”不是中华鲟的特征。故选 C。3、“天高云淡,望断南飞雁”,大雁在飞行时需要大量的氧气,大雁进行气体交换的器官是()A肺 B气囊 C气管 D肺和气囊 答案:A 分析:气体经肺进入气囊后,再从气囊经肺排出,由于气囊的扩大和收缩,气体两次在肺部进行气体交换,这种吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式,叫双重呼吸。在进行呼吸时,气管是到达肺的通道,气囊具有储存气体的作用,不具有气体交换的作用,具有气体交换作用的是肺。故选 A。4、古珊瑚和现代珊瑚可形成储油层,海边的珊瑚礁可作天然海堤,珊瑚的形成与珊瑚虫有关,下列与珊瑚虫不属于同一类群动物的是()3 AB CD 答案:D 分析:扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。代表动物有:华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。代表动物有:海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。题干中珊瑚虫属于腔肠动物。A 水母、B 海蜇、C 海葵均属于腔肠动物;D 涡虫属于扁形动物。故选 D。5、下列属于软体动物的是()A蜗牛 B蚯蚓 C蜥蜴 D蝗虫 答案:A 分析:软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。A.蜗牛的身体柔软,身体外面包着外套膜,属于软体动物,A 正确。B.蚯蚓身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成,真体腔,属于环节动物,B 错误。C.蜥蜴用肺呼吸,身体覆盖鳞片,属于爬行动物,C 错误。D.蝗虫身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物,D 错误。故选:A。小提示:此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物。4 6、下列我国珍稀动物中,属于爬行动物的是()A朱鹮 B扬子鳄 C金丝猴 D大熊猫 答案:B 分析:爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制,成为真正的陆生脊椎动物。A朱鹮前肢变成翼,用肺呼吸,气囊辅助完成双重呼吸,属于鸟类,A 不符合题意。B扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀,B 符合题意。CD金丝猴和大熊猫都具有胎生哺乳的特征,属于哺乳动物,C 不符合题意。故选 B。7、在研究动物行为时,科学家用涡虫进行了有趣的实验,据图判断下列叙述,正确的是 A涡虫遇光照身体伸长是先天性行为,被电击身体收缩是学习行为 B“光照电击”多次结合后,只给光照,涡虫的身体也会收缩是先天性行为 C涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的 D图中,涡虫在光照下身体收缩的行为不会慢慢消退 5 答案:C 分析:(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。A先天性行为是动物的一种本能行为。涡虫对光照的反应“身体舒展”,这是涡虫的先天性行为。被电击身体收缩也是先天性行为,是生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,A 错误。B“光照电击”多次结合后,只给光照,涡虫对强光的反应身体也会收缩是后天形成的一种学习行为,B 错误。C结合分析和题图可知,涡虫的学习行为是通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,C 正确。D图中,涡虫在光照下身体收缩的行为由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后,该行为会消失,D 错误。故选 C。8、下列选项中,不属于病毒的是()A流感病毒 B艾滋病病毒 C大肠杆菌 D烟草花叶病毒 答案:C 分析:病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。A流感病毒属于动物病毒,A 错误。B艾滋病病毒属于动物病毒,B 错误。C大肠杆菌属于细菌中的杆菌,C 正确。D烟草花叶病毒属于植物病毒,D 错误。故选 C。9、下列真正属于鱼类的是()A鲍鱼 B甲鱼 C鱿鱼 D海马 6 答案:D 分析:鱼类在生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。A鲍鱼,其名为鱼,实则非鱼,属于原始海洋贝类,单壳软体动物,A 错误。B甲鱼在淡水水域生活,体表覆盖甲,终生用肺呼吸,体温不恒定,心室里有不完全的隔膜,体内受精,属于爬行动物,B 错误。C鱿鱼,也称柔鱼、枪乌贼,是软体动物门、头足纲、鞘亚纲、十腕总目、管鱿目、开眼亚目的动物,C 错误。D海马属于鱼纲、刺鱼目、海龙科、海马属,是一种小型海洋动物,身长 530 厘米;因头部弯曲与体近直角而得名,头呈马头状而与身体形成一个角,吻呈长管状,口小,背鳍一个,均为鳍条组成,眼可以各自独立活动;用鳃呼吸,用鳍游泳,D 正确。故选 D。10、自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关下列六种动物的叙述,正确的是()Ab 和 c 既能生活在陆地上,又能生活在水中,同属于两柄动物 Ba 和 e 进行气体交换的场所分别是气门和肺 Cb、c 和 f 都属于变温动物 Da 和 d 身体都分节,同属于环节动物 答案:C 分析:根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物:身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。脊椎动物:身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。根据体温是否恒定可分为恒温动物变温动物。7 Ab 青蛙属于两栖动物,c 海龟属于爬行动物,A 错误。Ba 蝗虫进行气体交换的场所是气管,e 家鸽进行气体交换的场所分别是肺,B 错误。C根据动物的体温是否恒定,可以把动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物:体温不随环境温度的变化而变化的动物,是恒温动物。恒温动物只有两类:鸟类和哺乳动物。变温动物:体温随环境温度的变化而变化的动物,是变温动物。除了鸟类和哺乳动物,其它动物都为变温动物。因此,b 青蛙属于两栖动物,c 海龟属于爬行动物,f 鱼都属于变温动物,C 正确。Da 蝗虫属于节肢动物,d 蚯蚓属于属于环节动物,D 错误。故选 C。多选题 11、下列各选项不属于仿生的是()A蝙蝠的回声定位与雷达 B青蛙与蛙泳 C蝇的复眼与蝇眼相机 D虎皮与沙发垫 答案:BD 分析:随着科学技术的迅猛发展,仿生技术的应用日益广泛,仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,有的是模仿动物,有的是模仿植物。A模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达,属于仿生,A 不符合题意。B蛙泳是模仿青蛙的动作,并没有制造出产品,B 符合题意。C模仿蝇的复眼制造了蝇眼相机,属于仿生,C 不符合题意。D虎皮与沙发垫,与仿生无关,没有制造出仪器或设备,D 符合题意。故选 BD。12、动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是()A蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用 8 B鱼的口和鳃盖不停地交替张合,由鳃盖后缘流出的水中氧气含量增多 C蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发 D家兔有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力 答案:BD 分析:生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为,可从生物的器官特征去分析。A蛔虫寄生在人的小肠内,体表包裹着一层角质层可以防止消化液的侵蚀,起保护作用,A 正确。B鱼的口和鳃盖不停地交替张合,由鳃盖后缘流出的水中氧气含量减少,B 错误。C蝗虫体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发,有利于陆地生活,C 正确。D家兔是植食性哺乳动物,有门齿和臼齿的分化,与其植食性生活习性相适应,提高了摄取食物的能力,D 错误。故选 BD。13、家鸽的下列特征中与飞行功能相适应的是()A身体呈流线型 B体内受精 C前肢特化成翼 D体温恒定 答案:AC 分析:鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。A家鸽属于鸟类,身体呈流线型,减小飞行时的阻力,故 A 符合题意。B家鸽的受精方式是体内受精,与飞行没有直接的关系,故 B 不符合题意。C家鸽的前肢特化成翼,是飞行器官,有利于飞行,故 C 符合题意。D家鸽的体温恒定,体温不随环境温度的变化而变化,扩大动物的活动和分布范围,与飞行没有直接的关系,9 故 D 不符合题意。故选 AC。14、下列关于蚯蚓的描述中错误的是()A蚯蚓和沙蚕都属于环节动物 B靠近环带的一端是蚯蚓的前端 C蚯蚓的运动主要靠体壁中的肌肉完成 D蚯蚓的身体由很多环节组成 答案:C 分析:蚯蚓的身体呈圆柱形,身体由许多基本相似的环状体节构成,因此,蚯蚓属于环节动物。前端有口,后端有肛门,靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁,体表有黏液,腹部有刚毛,与运动有关。A蚯蚓和沙蚕都属于环节动物,身体都是由许多基本相似的环状体节构成,A 正确。B蚯蚓身体细长,前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带,前端离环带近约 13 个体节,后端离环带远,B 正确。C蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的,C 错误。D蚯蚓属于环节动物,身体由许多基本相似的环状体节构成,D 正确。故选 C。15、如图为人的屈肘和伸肘运动示意图,下列有关叙述错误的是()A甲图为屈肘运动,乙图为伸肘运动 B乙图中肱二头肌处于收缩状态,肱三头肌处于舒张状态 C人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制 10 D甲图和乙图的动作都是由一块肌肉完成的 答案:BD 分析:同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。甲图为屈肘,乙图为伸肘示意图。A观图可知甲图为屈肘运动示意图,乙图为伸肘运动示意图,A 正确。B乙图伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,完成伸肘动作,B 错误。C运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,C 正确。D人体的任何一个动作,都不是由一块骨骼肌单独完成的,而是在神经系统的支配下,多组肌群协调完成的,D 错误。故选 BD。16、蝗虫外骨骼的主要作用是 A保护和支持内部的柔软器官 B支撑身体,使蝗虫适于陆地生活 C控制身体的生长速度 D有利于寻找食物和配偶 答案:AB 分析:蝗虫为陆生动物,具有适于陆生的特点,如外骨骼,具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发作用。A蝗虫为陆生动物,由于陆地环境气候干燥,所以蝗虫的体表有坚韧的外骨骼,具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用,适于陆地生活,A 符合题意。B蝗虫的外骨骼还可以支撑身体,使蝗虫适于陆地生活,B 符合题意。C外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期蜕皮。昆虫一生中蜕皮次数一般是固定的,通常发育为成虫后就不再蜕皮。因此,外骨骼会限制昆虫的发育,但不是控制身体的生长速度,C 不符合题意。11 D蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分,头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角,三个单眼和一对复眼,口器用于摄食。胸部是运动中心,有三对足,善于跳跃;有两对翅,适于飞行,这有利于寻找食物和配偶,而蝗虫外骨骼的作用一般是保护和支持作用,D 不符合题意。故选 AB。17、自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关如图四种动物的叙述,错误的是()A甲体表有黏液,可减小在水中运动时的阻力 B乙的身体柔软,运动器官是足 C丙的胸肌发达,有利于飞行 D丁既能生活在水中,又能生活在陆地上,属于两栖动物 答案:BD 分析:观图可知,图甲是鱼,属于鱼类;图乙是蝗虫,属于节肢动物;图丙是家鸽,属于鸟类;图丁是乌龟,属于爬行动物。据此解答。A图甲是鱼,生活在水中;体表常有鳞片覆盖和黏液,可减小在水中运动时的阻力,A 正确。B图乙是蝗虫,属于节肢动物,体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节,蝗虫的运动器官是足和翅,B 错误。C图丙是家鸽,属于鸟类,前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作,C 正确。D图丁是乌龟,体表覆盖甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,属于爬行动物,D 错误。故选 BD。12 18、大肠杆菌和酵母菌是生物圈中分布广泛的微生物。它们都是()A是单细胞生物 B属于真核生物 C具有细胞壁 D靠孢子繁殖 答案:AC 分析:细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有 DNA 集中的核区,这是细菌的基本结构,是所有细菌都具有的。另外,有些细菌除具有这些基本结构外,还有一些特殊结构,如有些细菌细胞壁外有荚膜,有些生有鞭毛。酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌是真菌,能够进行孢子生殖,在环境适宜的条件下,也可以进行出芽生殖。ABC大肠杆菌属于细菌,细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有 DNA 集中的核区,属于原核生物,酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核,属于真核生物,AC 正确,B 错误。D细菌靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌,长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次。酵母菌能够进行孢子生殖,在环境适宜的条件下,也可以进行出芽生殖,D 错误。故选 AC。19、劳伦斯发现,刚孵化出的野雁会跟随母雁走,劳伦斯用孵化箱代替母雁,孵出的雏雁则跟劳伦斯走,野雁认识母亲的这一行为是()A繁殖行为 B本能行为 C学习行为 D先天性行为 答案:BD 分析:先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。劳伦斯发现,刚孵化出的野雁会跟随母雁走,劳伦斯用孵化箱代替母雁,孵出的雏雁则跟劳伦斯走,野雁认识13 母亲的这一行为是小雁生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为,是动物的一种本能,故选 BD。小提示:解答此类题目的关键是掌握先天性行为和学习行为的特点。20、运用适当的方法可以保存食品。下列有关食品保存的叙述正确的是()A用溶菌酶保存鲜鱼、鲜虾对人体健康无害 B脱水的方法可完全杀死食品中的微生物 C冷藏法可抑制食品中微生物生长和生殖 D添加防腐剂保存的食品是绝对安全的 答案:AC 解析:根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。A溶菌酶是一种专门作用于微生物细胞壁的水解酶,对没有细胞壁的人体细胞不会产生不利影响,利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存,既安全又高效,A 正确。B脱水的方法不能杀所有死细菌,只是抑制了细菌的生长和繁殖,来达到较长时间保存的目的,B 错误。C微生物的生长需要适宜的温度,冷藏可以抑制微生物的生长和大量繁殖,C 正确。D防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂,由于目前使用的防腐剂大多是人工合成的,超标准使用会对人体造成一定损害,D 错误。故选 AC。小提示:解答此类题目的关键是知道食品保存的方法。填空题 21、鱼类生活在水中,通过_感知水流方向。答案:侧线 分析:鱼体内有侧线是感觉器官,可以感知水流,测定方向。鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官,与水生生活相适应。22、请写出下列词语表明的运动方式。14 鹰击长空_;万马奔腾_;鱼翔浅底_;东滚西爬_。答案:飞行 奔跑 游泳 爬行 鹰击长空:鹰属于鸟类,前肢变成翼,运动方式是飞行;万马奔腾:马具有发达的四肢,运动方式是奔跑;鱼翔浅底:鱼生活在水中,运动方式是游泳;东滚西爬:运动方式是爬行。23、涡虫消化后的食物残渣从_排出。答案:口 涡虫有口,在腹面后侧,咽是肌肉质长条状,能从口内伸出用于捕捉食物。咽连着肠,在捕捉食物的同时就分泌消化液,成为液体状后再进行消化。涡虫无肛门,不能消化的食物残渣从就由口排出体外。24、青霉素的菌丝有两种:一种在营养物质表面向上生长叫_;一种深入到营养物质内部叫_。答案:直立菌丝 营养菌丝 分析:青霉属于多细胞真菌,菌体由菌丝组成。菌丝有两种直立菌丝和营养菌丝。青霉是多细胞真菌,菌体由许多菌丝构成。菌丝有两种:在营养物质表面向上生长的,叫直立菌丝;深入到营养物质内部的,叫营养菌丝。25、鸟类的身体具有适应飞行的结构,身体呈_并覆羽毛,前肢变成_;骨骼很薄,使身体异常轻盈;发达的胸肌可以驱动双翼上下煽动。答案:流线型 翼 鸟类的形态和结构具有适应飞行生活的特点,如鸟类的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;身体被覆羽毛,前肢变成翼;骨有的薄,胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性,适于飞翔生活,胸肌发达,可以驱动双翼上下煽动,为飞行提供动力。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 初中生 年级 上册 第五 单元 生物圈 中的 其他 生物 总结 重点 详细
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文