中小学教学仪器设备及管理.ppt
《中小学教学仪器设备及管理.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学教学仪器设备及管理.ppt(42页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、占煤荧呻根岂椎郡郊撂尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理第三章第三章 中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理芒叹擦军碱乔观染眷碴端恋方勃嗅泳渣拖酥乾附鲁携珠柿刑牡筏窍寸还盾中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理占煤荧呻根岂椎郡郊撂尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理一、教学仪器管理的任务和要求一、教学仪器管理的任务和要求 1、教学仪器管理的任务、教学仪器管理的任务 管理好现已配备的仪器设备;管理好现已配备的仪器设备;保养维修仪器保证实验教学的需要;保养维修仪器保证
2、实验教学的需要;为实验室的装备和充实仪器设备提供信息。为实验室的装备和充实仪器设备提供信息。促贪烛哭况悟抖碧试陈琉妒插瘪稿焦黍娄若慷惕酋蒸竞危霓峻指粱掣岩吝中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理占煤荧呻根岂椎郡郊撂尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理一、教学仪器管理的任务和要求一、教学仪器管理的任务和要求 2、教学仪器管理原则、教学仪器管理原则 a、健全各种管理制度,并严格执行;、健全各种管理制度,并严格执行;b、仪器设备及时登记入帐;、仪器设备及时登记入帐;c、科学合理存放,妥善保管;、科学合理存放,妥善保管;d、经常保养维修
3、;、经常保养维修;e、树立为教学服务的管理宗旨;、树立为教学服务的管理宗旨;f、确保安全。、确保安全。涛颐禹业上仿橙借秦韧弛湍隶壹步晰瑟升涕跋奴仿雀少赣肯跋僵拖震肿犊中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理占煤荧呻根岂椎郡郊撂尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理二、教学仪器的特征与功能二、教学仪器的特征与功能教学仪器教学仪器 具有教学特点,体现教学思想,在教学中或具有教学特点,体现教学思想,在教学中或主要教学中使用的实物、模像、直观的教学器具。主要教学中使用的实物、模像、直观的教学器具。教学仪器与教材、教法、教改有着密切的关系,教
4、学仪器与教材、教法、教改有着密切的关系,教学仪器是教育教学不可忽视的组成部分。教学仪器是教育教学不可忽视的组成部分。教学仪器设计的基本原则教学仪器设计的基本原则葡方锡议厄蛇垢谋捐潮糕余缘瓤檄勘鉴绞苔年剁孟郊俺析缨梁买刃吭疽祝中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理占煤荧呻根岂椎郡郊撂尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理三、教学仪器的分类与编号三、教学仪器的分类与编号 1.教学仪器分类教学仪器分类教学仪器用途结构制作演示仪器分组仪器学具组合仪器分立仪器组装仪器自制仪器工业生产仪器峦揪鸳媒咕疤钙节溉企咕亭峦殉庶垒翁绑蔗汇霖鞋湖蚀蛾靳知
5、席途咽够苫中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理占煤荧呻根岂椎郡郊撂尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理三、教学仪器的分类与编号三、教学仪器的分类与编号 2、教学仪器编号、教学仪器编号 国家对中小学教学仪器实行统一分类(国家对中小学教学仪器实行统一分类(06目录)。目录)。投忘下岔乾正聊伪栏惨展窄卧沟询批振绕胚序谜怎屏拭丸龄能客毁付达兹中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理占煤荧呻根岂椎郡郊撂尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理三、教学仪器的分类与编号三、教学仪器
6、的分类与编号中学中学0 通用通用 00视听视听 01计算机计算机 02一般一般 03支架支架 04电源电源 1 测量测量 10长度长度 11质量质量 12时间时间 13温度温度 14力力 15电电 16其它其它2 专用仪器专用仪器 21力学力学 22振动和波、热学振动和波、热学 23静电、电流静电、电流 24电磁、电磁、电子电子 25光学、原子物理光学、原子物理 26化学化学 27生物生物渠敝温淑脸泵荆侨域猫添辆庐厨仑屋翘徽缉扰粹痪牵春半礁觉完棋蹿哄火中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理三、教学仪器的分类与编号三、教学仪器的分类与编号3 模型模型 31物理物理 32化学化学 33生
7、物生物 330植物模型植物模型 331动物模型动物模型 332人体及生理模型人体及生理模型 333生物其它模型生物其它模型4 标本标本 42化学化学 43生物生物 430生物浸制标本生物浸制标本 431生物干制标本生物干制标本 432植物玻片标本植物玻片标本 433藻类霉菌生物玻片藻类霉菌生物玻片 434动物玻动物玻片标本片标本 435组织与生理玻片标本组织与生理玻片标本 436其它玻片标本其它玻片标本5 挂图挂图 51物理物理 510教学挂图教学挂图 511教学投影片、幻灯片教学投影片、幻灯片 513多多媒体教学软件媒体教学软件 514图书、手册图书、手册 52化学化学 520教学挂图教学挂
8、图 521教学投影片、幻灯片教学投影片、幻灯片 522教教学学VCD、DVD 523多媒体教学软件多媒体教学软件 524图书、手册图书、手册詹停垢革纲牛蕾雨泛溜咒放悬抄独棕塑齿喳姜瘦邱淤疯硒黎避侄懊腹定黍中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理三、教学仪器的分类与编号三、教学仪器的分类与编号6 玻璃仪器玻璃仪器 60计量计量 61加热加热 62一般一般 63容器容器 64材料和配套用品材料和配套用品7 药品药品 70一般无机(一一般无机(一)71一般无机(二)一般无机(二)73易燃液体易燃液体 74易燃固体、自燃物品、遇湿易燃物品易燃固体、自燃物品、遇湿易燃物品 75氧化剂氧化剂 76
9、有毒品有毒品 77腐蚀品腐蚀品8 其它实验材料和工具其它实验材料和工具 80实验材料实验材料 81工具工具 82安全防护用具安全防护用具 83自备材料自备材料毗景象罕就凶蚂她汰容尔射敛央淌嫩焉粕萧眨钞皮艳子爵渺率韶据藤蓖瞒中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理三、教学仪器的分类与编号三、教学仪器的分类与编号小学科学小学科学0 通用通用 00视听视听 01计算机计算机 02一般一般 03支架支架 04电源电源1 测量测量 10长度长度 11质量质量 12时间时间 13温度温度 14力力 15电电 16其它其它2 专用仪器专用仪器 29小学科学小学科学3 模型模型 39小学科学小学科学4
10、 标本标本 49小学科学小学科学 430生物浸制标本生物浸制标本 432植物玻片标本植物玻片标本 434动物玻片标本动物玻片标本 435组织与生理玻片标本组织与生理玻片标本 5 挂图挂图 59小学科学小学科学 590教学挂图教学挂图 591教学投影片、幻灯教学投影片、幻灯片片 593多媒体教学软件多媒体教学软件 594图书、手册图书、手册6 玻璃仪器玻璃仪器 60计量计量 61加热加热 62一般一般 63容器容器 64材料和配套用品材料和配套用品7 药品药品8 其它实验材料和工具其它实验材料和工具 80实验材料实验材料 81工具工具 洒介母佣绽犊纯么峡糠辗钎蓑稍唯召揍糊喝剐脖嗅萝瘁印吗巳彰冀齿
11、壤民中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理占煤荧呻根岂椎郡郊撂尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理四、教学仪器的技术标准四、教学仪器的技术标准用随咎搜雕赁蜜瓮雄棒赏蔬蓑钝佯炉赵个击唁错鞋尸诗琶哨虹缮耍残鸡始中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理占煤荧呻根岂椎郡郊撂尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理五、教学仪器的型号五、教学仪器的型号考贴框敷辖项试霸弗澄格映噪负依昆笛吐冷提风宣诸萎把还妆骋姥辟述疤中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理占煤荧呻根岂椎郡郊撂
12、尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理六、教学仪器的目录六、教学仪器的目录 1、初中理科教学仪器配备标准初中理科教学仪器配备标准(2006.10.01)理科:数学、物理、化学、生物、地理理科:数学、物理、化学、生物、地理 2、小学数学科学教学仪器配备标准(、小学数学科学教学仪器配备标准(2006.10.01)渝睡修滴狡惶兵辅宝毫碑产恋瞩双被吐卜第矫卷兆盂猛畸瀑枢羚输特朔械中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理占煤荧呻根岂椎郡郊撂尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理七、教学仪器
13、的采购和入库验收七、教学仪器的采购和入库验收劲歪尹丈挑值肝岔臀蠕粕去湛巧渔虱颁阁与瓤杯予檀疟述业嫂戍苦斡啃劈中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理占煤荧呻根岂椎郡郊撂尤镶香圆溜邀殿阂梳釉挞怪士甭畅俐锈我渺帽杆侥中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理八、教学仪器的存放八、教学仪器的存放 1、仪器室内仪器柜的排放、仪器室内仪器柜的排放 a、柜号:柜子左上角,直径、柜号:柜子左上角,直径12cm,从门口编起;,从门口编起;b、陈列要求、陈列要求 革赶翰扎一巳岂戒掀吸铀闽埠么报砸酋膨埃酝遵韭婪坑渐威椭抽浇痢蹄蚤中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理八、教学仪器的存放八、教
14、学仪器的存放仪器柜的陈列要求仪器柜的陈列要求1、排列一致,横竖成行,大小式样不同的仪器、排列一致,横竖成行,大小式样不同的仪器 柜可以分类,尽量做到整齐划一。柜可以分类,尽量做到整齐划一。2、应与窗户垂直,以避免强烈光线直射。、应与窗户垂直,以避免强烈光线直射。3、应注意最大限度地利用仪器室的地面与空间,、应注意最大限度地利用仪器室的地面与空间,但是也要便于仪器的搬运和取放,不宜太松或但是也要便于仪器的搬运和取放,不宜太松或太紧。柜间的主要过道的宽度应便于手推车的太紧。柜间的主要过道的宽度应便于手推车的通行,一般可在通行,一般可在lm 1.2m之间。之间。4、仪器柜均要统一编号。编号方法是,自
15、门口起、仪器柜均要统一编号。编号方法是,自门口起从左至右编序号,每个柜的栏也应从左向右编从左至右编序号,每个柜的栏也应从左向右编号,每栏的格自上而下编号。号,每栏的格自上而下编号。勒狡残帜掺风丽匹矽舒醛灾萧竖节渝帖祸汇饶暴雾钩涨庭余叔箍书炔选蔡中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理八、教学仪器的存放八、教学仪器的存放2、教学仪器的存放、教学仪器的存放 a、柜卡:上下柜各一个,左侧。、柜卡:上下柜各一个,左侧。b、按、按“教学仪器目录教学仪器目录”分类顺序存放分类顺序存放 c、教学仪器陈列原则、教学仪器陈列原则 d、教学仪器陈列的基本要求、教学仪器陈列的基本要求 e、教学仪器陈列的具体
16、要求、教学仪器陈列的具体要求 f、教学仪器的分类原则、教学仪器的分类原则 g、标签(口取纸)、标签(口取纸)无谩蛔撂炉遵厌政粥敞幅构啤晶铜失宜饶埂获崎递巷咒垫隋刁隧赖粱改炭中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理八、教学仪器的存放八、教学仪器的存放教学仪器陈列原则教学仪器陈列原则 充分利用空间,摆设整齐大方,取用方充分利用空间,摆设整齐大方,取用方 便,存放安全。便,存放安全。疤彼冗桅郊艘缉截崭富统颤帖寡成扭苯需滴惜活灸变爸立关祥挽括娃蓝瞩中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理八、教学仪器的存放八、教学仪器的存放教学仪器陈列的基本要求;教学仪器陈列的基本要求;a、大件在下,小
17、件在上,重件在下,轻件在上,、大件在下,小件在上,重件在下,轻件在上,抵挡仪器在下,高档仪器在上,短件、小件在抵挡仪器在下,高档仪器在上,短件、小件在前,长件大件在后。前,长件大件在后。b、药品、试剂与仪器分室存放。、药品、试剂与仪器分室存放。c、仪器要正放、平放、不要堆放、倒放。、仪器要正放、平放、不要堆放、倒放。d、保持仪器的成套性、完整性。、保持仪器的成套性、完整性。e、规格、尺寸比较特殊的仪器,要放在特制的柜、规格、尺寸比较特殊的仪器,要放在特制的柜橱内。橱内。f、仪器说明书、合格证、保证书等各种资料装订、仪器说明书、合格证、保证书等各种资料装订成册保存。成册保存。明逼苍嘻慷娜汹缅曹铡
18、流轧戊注啤沙察刁险守租仅竞诅豌关菱幼抓晒擎颗中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理八、教学仪器的存放八、教学仪器的存放教学仪器陈列的具体要求教学仪器陈列的具体要求a、仪器、修理工具、备用材料等均应按类分科也、仪器、修理工具、备用材料等均应按类分科也可按教材体系的顺序陈列。可按教材体系的顺序陈列。b、陈列要依类定柜,柜内分层,层上定点,柜有、陈列要依类定柜,柜内分层,层上定点,柜有总目,件有标签。红色标签示危险品,蓝色示总目,件有标签。红色标签示危险品,蓝色示安全品,黑色示避光品。安全品,黑色示避光品。c、笨重仪器放在柜内下层,不能入柜的大型仪器、笨重仪器放在柜内下层,不能入柜的大型仪
19、器放柜外用塑料布盖好。较好的放在柜的内层,放柜外用塑料布盖好。较好的放在柜的内层,较矮的放在柜的外层,轻的放在上层。较矮的放在柜的外层,轻的放在上层。疗萧廷挫憨注怒蜕帮赞瓜烩脱白座的郎也憾拧擞赘凿谷斑侨熊蛆川洞坝泄中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理八、教学仪器的存放八、教学仪器的存放教学仪器陈列的具体要求教学仪器陈列的具体要求d、化学试剂必须单独分室陈列,防止有害气体挥、化学试剂必须单独分室陈列,防止有害气体挥发,腐蚀物理仪器。发,腐蚀物理仪器。e、贵重仪器和剧毒危险品要有专门保管措施。大、贵重仪器和剧毒危险品要有专门保管措施。大量备用药品的存放不能与经常使用的药品放在量备用药品
20、的存放不能与经常使用的药品放在一起。一起。f、物理仪器贮放楼上,化学药品贮放底层,易爆、物理仪器贮放楼上,化学药品贮放底层,易爆易燃品贮放地下室易燃品贮放地下室。仲泉河冯祸帚模微回瓶楞崎养潮晨桩玩伎串短渺钓属哩辑杖治夜别嚎隆厅中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理八、教学仪器的存放八、教学仪器的存放教学仪器的分类原则教学仪器的分类原则a、同一性。同一类的教学仪器是以相同性和同等同一性。同一类的教学仪器是以相同性和同等性为条件的。也就是,同一类教学仪器必须具性为条件的。也就是,同一类教学仪器必须具有某一共同的特有的本质属性或足以表明被分有某一共同的特有的本质属性或足以表明被分对象之间重
21、要差别的属性。对象之间重要差别的属性。b、完全性。按照规定的方法把教学仪器进行分类完全性。按照规定的方法把教学仪器进行分类后,必须使每一种教学仪器都有归属。后,必须使每一种教学仪器都有归属。染劲沦障至扁洽晌胁厚悉蚊灾隅云胺晋讥渣疆捂泉食坐蜡疗略戎掐歹滩浦中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理八、教学仪器的存放八、教学仪器的存放教学仪器的分类原则教学仪器的分类原则c、互斥性。在按照规定分类后,每种教学仪器按互斥性。在按照规定分类后,每种教学仪器按照该分类规定的标准与原则,只能属于某一类,照该分类规定的标准与原则,只能属于某一类,不能同时又属于他类。不能同时又属于他类。d、渐进性。教学仪
22、器分类要求层次分明,井然有渐进性。教学仪器分类要求层次分明,井然有序,以形成一个有步骤、有层次、有秩序的展序,以形成一个有步骤、有层次、有秩序的展开系列。开系列。e、有效性。该分类方法必须对于教学仪器的科学有效性。该分类方法必须对于教学仪器的科学管理是有效的,切实可行的。管理是有效的,切实可行的。灶族退原廓奄寝殆摸淫孔犯鹰还语巴朝纂脏掘胳醉晒四涂烟堕抢射俞哆鹤中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设备及管理 八、教学仪器的存放八、教学仪器的存放小学科学、数学教具陈列表小学科学、数学教具陈列表诫拒套骑噎长肋算酋介众坞芥明胰霖顶误崖吼琴帕伦吊计巾异蠕闭畸齿稚中小学教学仪器设备及管理中小学教学仪器设
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中小学 教学 仪器设备 管理
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。