人教版高二语文下学期教学计划.doc
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1、2017年上期语文教学计划高二 游瑞卿 本学期,我继续担任高二5、13班语文教师,从上学期成绩来看,两个班成绩基本平均,学生还是在基础知识、语言运用和阅读方面薄弱。本学期,我将在这些方面多下工夫,掌握语文的基本学习方法,养成学习语文的良好习惯,为高三学习打下扎实基础。一、 使用教材人教版选修中国小说欣赏、人教版选修外国小说欣赏、学考总复习。本教材为人教版所使用的课改教材,其中主要是小说和文言文,以文言文为主,重点学习散文欣赏,选修内容要突出写作及文言文阅读能力,为高考服务。三、学生分析:学生在现阶段,语文基础知识掌握不太牢,课外迁移不够深,进入高二下学期,阅读和写作能力都还有待加强。虽说经过一
2、个半学年的学习,但学生的语文学习还比较被动,语文基础知识参差不齐,整体阅读能力还可以,但学习习惯还不是很主动,上进心有个别同学不太强,任务还是比较艰巨的。四、具体措施1、提高备课质量,学习新大纲,钻研新教材,探索新教法。2、运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语文学习空间。3、充分利用好教学时间:利用好早读课的语文朗读,提出朗读要求。4、强化语文知识的积累,为下阶段准高三预复习打下坚实基础。大量阅读报纸、杂志、名著等有益内容,每周阅读五千字量以上的课外书(三篇经典美文),摘记佳作精彩片断内容不少于五百字,坚持写周记随笔,坚持美文鉴赏,最大限度地拓宽学生视野。5、写作教学:作文训练以随笔和大作文两种形式为主,写作内容有任务性和随意发挥相结合,主要训练议论文和散文,倡导抒写真情实感。大作文一月两次统一命题,统一批改,以期提高写作能力。6、每节课上课之前,利用五分钟讲解语文基础知识,积累一些语文常识,让学生做好笔记,为高考打好基础。7、强化训练和批改,注重技巧和方法的教学与训练,提高学生的解题能力和水平。8、平时多与学生沟通,深入了解学生的实际情况,及时处理反馈信息,让自己的教学更贴近实际。2017、2
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