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人教版物理八年级下册第十章浮力导学案
人教版物理八年级下册第十章浮力导学案

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人教版物理八年级下册第十章 浮力 导学案

科目
物理
年级
八年级
主备人

课型＆课时

课题
第一节 浮力
审核人

审核时间

学习目标
1、 知道什么是浮力,以及浮力产生的原因。
2、 知道测量物体所受浮力的方法。
3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。
情境
导入
传说，古罗马军队统帅狄杜有一次出师大捷，捉到不少俘虏，他命令把战俘全部投入死海，出乎意料的是，战俘们不但没有沉下，反而一个个都平安漂浮在海面上，全部被波涛送回岸边，这是什么原因呢?
自主学习
一、知识回顾
1、液体内部各个方向都有________;在同一深度，各个方向压强________；深度增大,液体的压强________。
2、液体的压强公式：________________。
二、自学课本P49,50“浮力"，完成下列问题：
3、_______________________________________________叫做浮力。
4、浮力产生的原因：浸在液体中的物体,下表面处的位置________，它所受的压强________，而上表面所处的位置________,所受的压强________，从而在物体的上下表面产生一个压力差，正是这个压力差把物体托起来，这个托力就是________。
5、在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块，记下铝块的重力G,再把铝块浸入水中,记下此时弹簧测力计对铝块的拉力F,比较前后两次测力计的读数G和F的大小,发现F比G要________,因为______________________________。因此F比G小的部分就是浮力的大小。
6、浸在液体中的物体所受浮力的大小跟__________________和__________________有关.
合作探究
&小组展示
探究一：认识浮力
1、 初步解释死海不死的现象。
________________________________________________________________________。
2、观察从水中释放乒乓球。
________________________________________________________________________。
3、探究下沉的物体是否受到浮力？
________________________________________________________________________。
探究二：浮力产生的原因
4、假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的正方体,上表面距离水面H，请同学们完成以下分析：
（1） 上表面受到液体压强为P上________，下表面受到液体压强为P下________。
（2） 上表面受到液体压力为F上________，下表面受到液体压力为F下________。
（3）左右和前后表面受到的压强大小_______，受到的压力大小_______，可以相互______。
（4）压力的合力方向________,大小为________。
结论：浮力产生的本质原因：F浮 =________=________。
探究三：影响浮力大小的有关因素
5、 控制变量法，实验探究
（1）把石块悬挂在弹簧测力计下,让石块浸入水中的体积逐渐增大时，观察弹簧测力计的示数是否变化，怎样变化？ .
说明浮力的大小跟 有关。
(2)让石块完全浸没在水中后，使石块浸得更深,观察弹簧测力计的示数是否变化。
说明浮力的大小跟浸没的深度 关.(填“有”或“无”）
（3）测出石块的重力G= N:
a、把石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数 N，则F浮= N；
b、把石块浸没在酒精中，读出弹簧测力计的示数 N，则F浮= N；
（ρ水=1。0×103kg/m3,ρ酒精=0。8×103kg/m3）
说明浮力的大小跟液体的 有关。
结论:浮力的大小只跟 和 有关。
教师点拨
1、浮在水面上的物体受到浮力，沉入水中的物体也受到浮力。
2、物体所受的浮力大小,跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
跟踪训练
1．质量为0。9kg的木块，漂浮在水面上，则木块受到的浮力为________。
2．水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N，下表面受到水的压力为5N，物体受的浮力为________。
3．一物体重为8N，放入水中后弹簧测力计示数变为5N，则物体在水中受到的浮力为________.
4、翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题：

（1)从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是__________N。
(2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？____________,理由是__________________________.
(3）在下图实验中，你还可以观察到什么现象?
_________________________________________________________________。
课堂小结

小组评价

作业布置
动手动脑学物理
当堂检测
1．如图是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程,请根据图中提供的信息回答下列问题:
（1）本实验是研究浮力的大小与____________的关系．
（2)实验可测出物体在水中所受浮力大小为____________N，在盐水中所受浮力大小为____________N。

2．一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N,然后把它浸没到水中,弹簧测力计的读数为7N,则石块在水中受到的浮力是________N。
3.有一边长为10厘米的正方体浸没在水中， 上表面距水面15厘米,则物体上表面所受到水的压强是_________帕， 压力是_________牛；下表面受到水的压强是_________帕, 压力
是_________牛， 上下表面受到水的压力差是_________牛;侧面受到水的压力差是_______牛；物体受到的浮力是_________牛。
4．一重为20N的物体，浸没在水中时，所受的浮力为18N,则物体最终所处的状态为（ ）
A．漂浮在水面上； B.下沉到容器底部; C.悬浮在水中； D。无法判断
5。将两个物体分别挂在两个弹簧测力计下，然后将它们都浸没在水中,发现两测力计减少了相同示数，说明两物体的（ ）
A.质量相同 B。体积相同C.重力相同D。密度相同
6.下列说法正确的是 （ ）
A.在液体中下沉的物体不受浮力作用
B。只有浮在液面上的物体才受浮力作用
C。在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用
D。物体在液体中浸没得越深,所受浮力越大
7。 两手分别拿着一小木块和一大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉,则它们受到的浮力（ )。
A。 因为木块上浮,所以受到的浮力较大 B．因为石块下沉,所以受到的浮力较小
C。 因为木块体积较小,所以受到的浮力较大 D．因为石块体积较大，所以受到浮力较大
8．两实心球a、b的密度之比为4∶3，体积之比为1∶2，放入水中静止后所受浮力之比为2∶3，则可能是　(　　）
A．两球均沉入水底　　　　　　　B．两球均漂浮在水面上
C．a球下沉，b球漂浮　　　　　 D．a球漂浮，b球下沉

第十章 浮力
班级 姓名_______
科目
物理
年级
八年级
主备人

课时

课题
第二节 阿基米德原理
审核人

审核时间

学习目标
1、 能够探究出浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系。
2、知道阿基米德原理的内容和公式,并会利用阿基米德原理进行简单的计算.
情境
导入
阿基米德鉴别皇冠真假的故事。
自主学习
一、知识回顾
1、_______________________________________________叫做浮力.
2、测量浮力的公式：__________________________。
3、物体浸在液体中的__________越大、液体的__________越大，它受到的浮力就越大.
二、自学课本P53“阿基米德的灵感”，完成下列问题:
4、某同学在水桶中装满水,往下按空饮料罐水会溢出。空饮料罐被按得越深，则受到的浮力______________ ，溢出的水______________ ，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟______________有关.

三、 自学课本P54-56“浮力的大小",完成下列问题：
5、 浸在液体中的物体受到向_______的浮力,浮力的大小等于______________,这就是著名的阿基米德原理,其表达式是F浮=______________.
阿基米德原理不仅适用于______________，也适用于______________。
合作探究
&小组展示
探究一:浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系
猜想：
讨论:
过程（请将空白处补充完整）：

a。如图1，放置烧杯，使水正好不溢出
b.如图2，用弹簧测力计测出石块重G。
c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1
d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将_______,石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时,记下弹簧测力计的示数F
e。如图5，测出小桶和排开水的重力G2。则G排=_________.
f.利用公式F浮=_____________,算出石块受到的浮力。
实验表格：
物重
G/N
空桶重
G1/N
物块浸入水中后测力计的读数 F/N
空桶和排开水重 G2/N
物块受到水的浮力 F浮/N
物块排开的水受到的重力 G排/N

g.比较所得的实验数据可得结论： ,
这就是著名的_________________________，用公式表示就是________________（排水法）
h.推导理解公式：F浮=G排= ____________。
探究二:浮力的计算
1、自学课本P54-56例题，先独立完成，再对照课本上的解题过程进行纠错。
2、小组讨论交流解题方法。
教师点拨
1、实验要认真，并且记录好数据.
2、解题时，要先写明公式，代入数据时,要带单位.
跟踪训练
1、一个重为8牛的铁块挂在弹簧测力计上,将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6牛，则铁块受到的浮力是_______牛，溢出水的重力是_______牛；若把铁块浸没煤油中,铁块受到的浮力是_______牛，此时测力计的读数是_______牛.
2、一金属块在空气中受到的重力为39N,把它全部浸没水中称时（金属块未接触底面），弹簧测力计读数为34N．(g取10N/kg）．求：
（1）该金属块受到水对它的浮力？
（2)该金属块的体积？
(3)该金属块的密度?

课堂小结

作业布置
物理课时练增效练习之前
当堂检测
1。一个物体的体积为60cm3，当其体积的一半浸没在水中时,受到的浮力是_________N；当其全部浸没在水中时,所受到的浮力是________N。
2。一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中，受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是 。
3。一个圆柱形物体悬浮在密度为1.2×103kg/m3的盐水中，已知圆柱体的横截面积为10cm2，高为15cm,物体上表面到液面的距离为5cm,物体受到的浮力多大？(g=10N/kg）

4。浸没在水中的乒乓球露出水面之前，受到的浮力 （ )
A.不变 B.变小 C.变大 D。先变小后变大
5。关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是 ( ）
A。漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B。没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
C.物体排开水的体积越大受到的浮力越大
D.物体的密度越大受到的浮力越小
6。跳水运动员离开跳台后,从接触水面到全部浸入水中,他受到的浮力将_______在他全部浸入水中下沉的过程中,受到的浮力将________。
7.一个物体受到的重力是10N，将其全部浸没在水中时，所排开的水受到的重力为20N,此时它受到的浮力是_______N.
8。不同材料制成的相同体积的三个小球，放入同种液体中，最后静止时如图所示，则它们受到的浮力的大小关系是 （ )

A． F甲=F乙=F丙 B。 F甲〈F乙<F丙 C .F甲〈F乙=F丙 D. F甲=F乙〈F丙

第三节 物体浮沉条件及应用
教师寄语：时间是脑力劳动者的资本，让我们珍惜时间吧！
学习目标：
1、理解物体的浮尘条件.
2、理解排水量的概念。
3、知道浮力的应用。初步建立应用科学知识的意识。
中心任务：掌握物体的浮沉条件及应用。

学习过程：
一、课前自主学习
1。初学物体浮沉条件
阅读课本相关内容，并仔细观察图10。3—1、10.3—2。解决下列问题.
（1）浸在液体中的物体都受到哪些力的作用?
（2)画出图10.3—1中物体的受力示意图
（3)浸在液体里的物体有几种状态，它们受力情况如何?完成下表。

F浮与G的大小关系
ρ液与ρ物的关系
上浮

下沉

悬浮

漂浮

深入思考:物体的浮沉状态，除了比较F浮与G的大小外,还有什么办法？把你讨论的结果填入后边那一列中。
2。自主学习浮力的应用
认真阅读课本浮力的应用部分,回答下列问题.
（1）浮力的应用-—轮船。
①使密度大于水的材料浮在水面上,可以把它做成_______,使它可以排开更多的水。轮船就是利用_________的道理制成的。
②轮船的排水量是指_____________________________、排水量的单位是_______。
③排水量是10000t，在河水中满载排开河水的体积是多大？如果是在密度为1。03×103kg/m3的海水中，它排开海水的体积是多大？它从河里驶入海里是浮起一些还是沉下一些？
2。浮力的应用——潜水艇。
潜水艇是靠改变自身的_______来实现自身的浮沉的。在水下航行的潜艇，当潜向深处时，潜艇要储水，从而使______力大于________里,此过程中，潜艇所受浮力_________，所受压强________。
3.浮力的应用--气球和飞艇
气球和飞艇是靠改变____________来实现自身升降的。热气球充的是被加热的气体，热气的密度________空气的密度,使F浮____G,此时上浮。

三、梯度训练
A组
1。 如图所示，一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中,受到的浮力最大的是（　　）

A．在水中 B．在盐水中C．在水银中 D．条件不足，无法确定

2. 质量相同的木块和石蜡,把木块放在盐水中,石蜡放在水中，比较它们受到的浮力大小,那么(　　)
A．木块受到盐水的浮力大
B．石蜡受到水的浮力大
C．它们受到的浮力一样大
D．由于液体的密度不同，木块与石蜡的密度也不同，所以无法判定

3. 如图所示，有一长方体木块分别如图甲、乙两种不同方式浮在水面上,比较两种方式中木块所受浮力的大小是 （ ）
A、甲小于乙 　B、甲等于乙 　C、甲大于乙D、无法确定

4. 一均匀物体恰能悬浮在水中，若将此物体切成大小不等的两块,则(　　)
A．大的一块下沉,小的上浮
B．大的一块上浮，小的下沉
C．两块仍悬浮在水中
D．两块都上浮到水面

5、一木块分别浮在甲、乙两种不同的液体中,木块均有一部分露出液面，如果甲液体的密度大于乙液体的密度，则 　　　　　　　　（ )
A、木块在甲液体中受到的浮力大　 　　
B、木块在乙液体中受到的浮力大
C、本块在甲液体中露出液面的体积较大
D、木块在乙液体中露出液面的体积较大

6、把一根比重计先后放入三种不同的液体中，静止时如图46所示，那么比重计在三种液体中受到的浮力 　　　　　　( ）
A、甲最大　　　　　　
B、乙最大
C、丙最大　　　　　　
D、甲、乙、丙一样大

7、如图,鸡蛋放入水中,今将水中加盐后鸡蛋浮出水面,由以上现象，下列判断何者不对 　　　　　（ )
A、鸡蛋的重量小于在盐水中所受的浮力
B、浮在盐水中的鸡蛋所受的浮力，比沉在纯水中所受浮力大
C、鸡蛋的密度小于盐水的密度
D、鸡蛋的重量大于在纯水中所受的浮力

8、有一块冰漂浮在一杯浓盐水中（冰的密度是0。9×103千克/米3，浓盐水密度是1.1×103千克/米3）．如果冰块全部熔解后,液面将　　　　　　　　　（ ）
A、不变 　　　　B、上升　　 C、下降　　　　　D、无法判断

9.塑料球、木球、铁球各一个，当它们在水中静止时,如图所示,_____球一定是空心的；______球所受的浮力小于它的重力，木球所受的浮力______它的重力.（选填“大于”、 “”等于或“小于"）

10。质量为5kg的木块,有的体积露出水面,则木块所受浮力为____N，木块的密度为___________kg/m3
11。 一个物体的体积是0。5dm3,完全浸没在水中，它受到的浮力是_______牛顿；如果这个物体重4牛顿,它在水中将________。（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).

12。 图甲中,小药瓶装满水，沉入水中;图乙中，小药瓶装有适量的水,停留在瓶里任何深度处(悬浮)；图丙中，小药瓶装有少量的水,放入杯底后，它上浮至水面。

（1)图甲中，因为________，所以小瓶下沉。
(2）图乙中，因为________，所以小瓶悬浮。
（3)图丙中,因为_______，所以小瓶上浮，直至水面。 　　

13.一物块静止在水中，露出水面的体积为6×10—6m3，它的总体积为8×10-6m3,求：
（1）物块在水中所受的浮力为多大？
（2)物块的密度为多少？

14.有一个空心铝球，重4.5N，体积为0.5dm3,如果把这个铝球浸没在水中，它受到的浮力多大？当铝球静止时受到的浮力多大?

15.有一小球，当它浮在水面上时有的体积露出液面，而当它浮在另一种液体中时有的体积露出液面，求:
（1）木块的密度
（2)该液体的密度

16。在弹簧秤下挂一个物体。物体在空气中时，弹簧秤的示数为4N;浸没在水中时，弹簧秤的示数为3N，求该物体的密度。（g=10N/kg）

B组
1。质量为0。1kg的物体放入盛满水的容器中,溢出了0.08kg的水，则此物体在水中的状态是（ ）
A。下沉 B.悬浮 C.漂浮 D。无法判断

2. 如图所示，在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线"，又称载重线．其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线．当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系有：（      ）

A．浮力增大，ρl＝ρ2   
B．浮力减小，ρ1＝ρ2
C．浮力不变，ρ1〉ρ2　　
D．浮力不变，ρ1〈ρ2

3。如图，将某物体分别放在甲、乙两液体中静止，它两次所受的浮力的大小关系（ )

A、F甲>F乙
B、F甲= F乙
C、F甲〈 F乙
D、无法确定

4。潜水艇在水里上浮是靠（ ）
A、增加自重
B、增大浮力
C、减轻自重
D、减小浮力

5.实施国家“863”计划中,某材料科学研究所研究出一种高分子聚合材料，它的机械性能优于制造飞机的铝合金,且密度介于水和酒精之间这种材料的应用前景十分广阔。取一块这种材料样品放入盛满水的大烧杯中，静止后溢出了90g水；将其放入盛满酒精的大烧杯中，静止后溢出了80g酒精。试分析计算这种材料的密度。(ρ酒精=0.8×103kg/m3）

第三节 物体的浮沉条件及应用
三、梯度训练
A组
1。C
2. C
3.B
4.C
5.C
6。D
7.A
8。B
9。铁 塑料 等于
10. 49N 0.6×103
11.4。9 上浮
12.（1）重力大于浮力 (2)重力等于浮力（3）重力小于浮力
13。 0。0196N 0。25×103kg/m3
14。 4。9N 4。5N
15. 0.6×103kg/m3 0.75×103kg/m3
16。 4×103kg/m3
B组
1.A 2。C 3.B 4。C
5。 0.9×103kg/m3