【已按照课时分段】零基础学python全套课后题.pdf
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1、第1课0.Python是什么类型的语言?Python是脚本语言脚本语言(Scripting la ngua ge)是电脑编程语言,因此也能让开发者藉以编写出让 电脑听命行事的程序。以简单的方式快速完成某些复杂的事情通常是创造脚本语 言的重要原则,基于这项原则,使得脚本语言通常比C语言、C+语言或Ja va 之类的系统编程语言要简单容易。也让脚本语言另有一些属于脚本语言的特性:语法和结构通常比较简单 学习和使用通常比较简单 通常以容易修改程序的解释作为运行方式,而不需要编译 程序的开发产能优于运行性能一个脚本可以使得本来要用键盘进行的相互式操作自动化。一个Shell脚本主要 由原本需要在命令行输
2、入的命令组成,或在一个文本编辑器中,用户可以使用脚 本来把一些常用的操作组合成一组串行。主要用来书写这种脚本的语言叫做脚本 语言。很多脚本语言实际上已经超过简单的用户命令串行的指令,还可以编写更 复杂的程序。1.ID LE是什么?IDLE是一个Python Shell,shell的意思就是外壳,基本上来说,就是一个通过 键入文本与程庠交互的途径!像我们Windows那个cmd窗口,像Unux那个黑 乎乎的命令窗口,他们都是shell,利用他们,我们就可以给操作系统下达命令。同样的,我们可以利用IDLE这个shell与Python进行互动。2.print()的作用是什么?print()会在输出窗
3、口中显示一些文本(在这一讲中,输出窗口就是IDLE shell 窗口)。3.Python中表示乘法的符号是什么?Python中的乘号是*(星号)。4,为什么 print(I love *5)可以正常执行,但 print(I love +5)却报错?在Python中不能把两个完全不同的东西加在一起,比如说数字和文本,正是这 个原因,print(I lovef +5)才会报错。这就像是在说五只小甲 鱼加上苍井空会是多少?一样没有多大意义,结果可能是五,可能是六,也可 能是八!不过乘以一个整数来翻倍就具有一定的意义了,前边的例子就是将I love f 这个字符串打印五次。5.如果我需要在一个字符串中
4、嵌入一个双引号,正确的做法是?你有两个选择:可以利用反斜杠()对双引号转义:,或者用单引号引起这 个字符串。例如:I|ove f 。6.为什么我们要使用Python3?Python2到底有什么问题?看起来很多程序 员依然都在使用Python2?确实还有相当多的程序员在使用Python2,不过Python3才是Python发展的 未来,就像X P和WIN7 一样。在零基础入门学习Python的系列教程准备 中,小甲鱼发觉Python3中的新特性确实很妙,很值得进行深入学习!你也不 用担心,如果你了解了 Python3,Python2的代码阅读对于你来说根本不成问 题!第2课0.什么是BIF?B
5、IF就是B uilt-in Functions,内置函数。为了方便程序员快速编写脚本程序(脚 本就是要编程速度快快快!),Python提供了非常丰富的内置函数,我们 只需要直接调用即可,例如print()的功能是打印到屏幕“,inputQ的作用是接 收用户输入(注:Python3用input()取代了 Python2的ra w_input(),用法 如有不懂请看视频讲解)。太多B IF学不过来怎么办?看不懂英文说明怎么办?Python3的资料太少怎么 办?没事,有了小甲鱼,妈妈再也不用担心我的学习了!L用课堂上小甲鱼教的方法数一数Python3提供了多少个BIF?在Python或IDLE中,输
6、入dir(_builtins_)可以看到Python提供的内置 方法列表(注意,builtins前后是两个下划线哦)其中小写的就是B IF。如果想 具体查看某个B IF的功能,比如inputQ,可以在shell中输入help(input),就会得到这个B IF的功能描述。哦,答案应该是68个,不信你自己数数看,你们肯定没有自己完成作业就来看答案!哼 T_T2.在 Python 看来:FishC 和fishc 一样吗?不一样,因为Python是一个敏感的小女孩,所以不要试图欺骗她,对Python 来说,f ishc和FishC是完全不同的两个名字,所以编程的时候一定要当心。不 过Python会帮
7、助解决可能因此出现的问题,例如只有当标识符已经赋值后(还 记得吗,小甲鱼在课堂中说过Python的变量是不用先声明的)才能在代码中使 用,未赋值的标识符直接使用会导致运行时错误,所以你很快就可以根据经验发 现此问题。3.在小甲鱼看来,Python中什么是最重要的?你赞同吗?缩进!在小甲鱼看来,缩进是Python的灵魂,缩进的严格要求使得Python的 代码显得非常精简并且有层次(小甲鱼阅读过很多大牛的代码,那个乱C语 言不是有国际乱码大赛嘛)。所以在Python里对待缩进代码要十分小心,如果没有正确地缩进,代码所做的 事情可能和你的期望相去甚远(就像C语言里边括号打错了位置)。如果在正确的位置
8、输入冒号:,IDLE会自动将下一行缩进!4.这节课的例子中出现了”=和”他们表示不同的含义,你在编程的过程中会不小心把”二二“误写成=“吗?有没有好的办法可以解决这个问题呢?C语言的话,如果if(c=1)写成if(c=1),程序就完全不按程序员原本的 目的去执行,但在Python这里,不好意思,行不通,语法错误!Python不允 许if条件中赋值,所以if c=1:会报错!小甲鱼觉得这种做法可以非常有效的防止程序员因为打炮、熬夜等问题导致粗心 的B UG,并且这类B UG杀伤力都巨大!5.你听说过“拼接“这个词吗?在一些编程语言,我们可以将两个字符串相加在一起,如:T+Love+FishC 会
9、得到ILoveFishC,在Python里,这种做法叫做拼接字符串。第3课0.编写程序:hello.py,要求用户输入姓名并打印“你好,姓名!”1.name=input(请输入您的姓名:)2.pr int(你好,+name+!)复制代码1.编写程序:calc-py要求用户输入工到100之间数字并判断,输入符合要求 打印“你妹好漂亮”,不符合要求则打印“你大爷好丑”1.t emp=input(请输入1到100之间的数字:)2.num=int(t emp)3.if 1=num s t r=r*C:Pr o g r am Fil esFis hCGo o d,复制代码第4课测试题:0.请问以下代码会
10、打印多少次我爱鱼C!1.whil e C:2.pr int(我爱鱼 C!,)复制代码1.请问以下代码会打印多少次我爱鱼C!1.i=102.whil e i:3.pr int(我爱鱼 C!,)4.i=i-1复制代码2.请写出与10 v cost,如果t y pe(t emp)返回结果一致说明 输入是整数。3.whil e t y pe(t emp)!=t y pe(l):4.pr int(抱歉,输入不合法,end=)5.t emp=i叩ut(请输入一个整数:)复制代码或者可能这样:1.t emp=input(不妨猜一下小甲鱼现在心里想的是哪个数字:)2.#no t操作符的作用是将布尔类型的结果翻
11、转:即取反的意思,no t Tr ue=Fl as e3.whil e no t is ins t anc e(t emp,int):4.pr int(抱歉,输入不合法,end=)5.t emp=input(请输入一个整数:)复制代码以上方法的思路是正确的,不过似乎忽略了一点儿:就是input。的返回值始终是字符串,所以type(temp)永远是(cla ss str!其实有蛮多的做法可以实现的,不过就目前我们学习过的内容来看,还不足够。所以,在让大家动手完成这道题之前,小甲鱼介绍一点新东西给大家!s为字符串s.isa lnumO 所有字符都是数字或者字母,为真返回Ture,否则返回Fa ls
12、e。s.isa lpha O 所有字符都是字母,为真返回Ture,否则返回Fa lse。s.isdigitO 所有字符都是数字,为真返回Ture,否则返回Fa lse。s.islower()所有字符都是小写,为真返回Ture,否则返回Fa lse。s.isupper()所有字符都是大写,为真返回Ture,否则返回Fa lse。s.istitleO 所有单词都是首字母大写,为真返回Ture,否则返回Fa lse。s.isspa ceO 所有字符都是空白字符,为真返回Ture,否则返回Fa lse。例如:s=I LOVE FISHC,s.isupper()True好了,文字教程就到这里,大家赶紧趁
13、热打铁,改造我们的小游戏吧!1.写一个程序,判断给定年份是否为闰年。(注意:请使用已学过的B IF进 行灵活运用)这样定义闰年的:能被4整除但不能被100整除,或者能被400整除都是闰年。2.请写下这一节课你学习到的内容:格式不限,回忆并复述是加强记忆的好方 式!测试题答案:0.在Python中,int表示整型,那你还记得bool、f loa t和str分别表示 什么吗?bool表示布尔类型f loa t表示浮点型str表示字符串1.你知道为什么布尔类型(bool)的True和Fa lse分别用1和0来代替 吗?你可能听说过计算机是很“笨”的,究其根本是因为它只认识二进制数,所以所 有的编程语
14、言最终都会转换成简单的二进制序列给CPU按照一定的规则解析。由于二进制只有两个数:0和1,因此用0和1来表示Fa lse和True再适 合不过了,因为不用浪费资源在转换的过程上!2.使用int()将小数转换为整数,结果是向上取整还是向下取整呢?我们可爱的小甲鱼说了,小数取整会采用比较暴力的截断方式,即向下取整。(注:5.5向上取整为6,向下取整为5)3.我 们人类思维是习惯于“四舍五入”法,你有什么办法使得int()按照“四舍五入”的方式取整吗?int()固然没那么“聪明”,但机器是死的,鱼油是活的!5.4“四舍五入”结果为:5,int(5.4+0.5)=55.6“四舍五入”结果为:6,int
15、(5.6+0.5)=6大家看明白了吗?4.取得一个变量的类型,视频中介绍可以使用type()和isinsta nceO,你 更倾向于使用哪个?建议使用isinsta nceO,因为它的返回结果比较直接,另外type()其实并没 有你想象的那么简单,我们后边会讲到。5.Python3可以给变量命名中文名,知道为什么吗?Pyhton3源码文件默认使用utf-8编码(支持中文),这就使得以下代码是合法 的:小甲鱼二我爱你 print(小甲鱼)我爱你6.【该题针对零基础的鱼油】你觉得这个系列教学有难度吗?如果有不懂的问题,请在此处提问:http:bbs.f orumT73T.html另外需要小甲鱼在视
16、频讲解的方面做哪方面改进请回帖告之!动动手答案:0.针对视频中小甲鱼提到的小漏洞,再次改进我们的小游戏:当用户输入错误 类型的时候,及时提醒用户重新输入,防止程序崩溃。需要注意的地方在代码中已经注释!1.impo r t r ando m2.t imes=33.s ec r et=r ando m.r andint(110)4.pr int(-我爱鱼C工作室-)5.g ues s=06.pr int(不妨猜一下小甲鱼现在心里想的是哪个数字:,end=)7.whil e(g ues s!=s ec r et)and(t imes 0):8.t emp=input()9.whil e no t t
17、 emp.is dig it():10.t emp=input(抱歉,您的输入有误,请输入一个整数:)11.g ues s=int(t emp)12.t imes=t imes-1#用户每输入一次,可用机会就-113.if g ues s=s ec r et:14.pr int(我草,你是小甲鱼心里的蛔虫吗?!)15.pr int(哼,猜中了也没有奖励!)16.el s e:17.if g ues s s ec r et:18.pr int(哥,大了大了-)19.el s e:20.pr int(嘿,小了,小了-)21.if t imes 0:22.pr int(再试一次吧:,end=)23.
18、el s e:24.pr int(机会用光咯T_T)25.pr int(游戏结束,不玩啦八_八)复制代码1.写一个程序,判断给定年份是否为闰年。1.t emp=input(请输入一个年份:,)2.whil e no t t emp.is d ig it():3.t emp=i叩ut(抱歉,您的输入有误,请输入一个整数:)4.5.y ear=int(t emp)6.if y ear/400=int(y ear/400):7.pr int(t emp+是闰年!)8.el s e:9.if(y ear/4=int(y ear/4)and(y ear/100!=int(y ear/100):10.pr
19、 int(t emp+是闰年!)11.el s e:12.pr int(t emp+不是闰年!)复制代码2.尝试写代码实现以下截图功能:3.请写下这一节课你学习到的内容:格式不限,回忆并复述是加强记忆的好方 式!回复您的答案即可查看参考答案!测试题答案:0.请问以下代码会打印多少次我爱鱼C!死循环,会一直打印我爱鱼C!(嗯,这也算是永远支持鱼C的方法之一),直到崩溃或者用户按下快捷键CTRL+C(强制结束)造成死循环的原因是while后边的条件永远为真(True),在Python看来,只 有以下内容会被看作假(注意冒号括号里边啥都没有,连空格都不要有!):Fa lse None 0 ()其他一
20、切都被解释为真!不妨试试:1.whil e 2.pr int(进入循环,)3.pr int(,退出循环,)复制代码或者1.whil e Fl as e:2.pr int(进入循环,)3.pr int(退出循环,)复制代码或者1.whil e 0:2.pr int(进入循环,)3.pr int(退出循环,)复制代码1.请问以下代码会打印多少次“我爱鱼C!”会打印10次。2.请写出与10 cost 50等价的表达式(10 cost)a nd(cost print(I love f ishcprintCvery much!)4.Python3中,一个语句可以分成多行书写吗?可以,一行过长的语句可以使
21、用反斜杠或者括号分解成几行,不妨试试:1.3 4 and 2.1 (3 4 and2.1 0):11.t emp=input()12.g ues s=int(t emp)13.t imes=t imes-1#用户每输入一次,可用机会就-114.if g ues s=s ec r et:15.pr int(我草,你是小甲鱼心里的蛔虫吗?!)16.pr int(哼,猜中了也没有奖励!)17.el s e:18.if g ues s s ec r et:19.pr int(哥,大了大了)20.el s e:21.pr int(嘿,小了,小了-)22.if t imes 0:23.pr int(再试一
22、次吧:,end=)24.el s e:25.pr int(机会用光咯T_T)26.pr int(游戏结束,不玩啦A_A)复制代码1.尝试写代码实现以下截图功能:1.t emp=input(请输入一个整数:)2.number=int(t emp)3.i=14.whil e number:5.pr int(i)6.i=i+17.number=number-1复制代码2,尝试写代码实现以下截图功能:1.t emp=input(请输入一个整数:)2.number=int(t emp)3.whil e number:4.i=number-15.whil e i:6.pr int(,end=)7.i=i-
23、18.j=number9.whil e j:10.pr int(*,end=)11.j=j-112.pr int()13.number=number-1复制代码第6课测试题:0.Python的f loor除法现在使用“”实现,那3.0/2.0您目测会显 示什么内容呢?1.a b c事实上是等于?2.不使用IDLE,你可以轻松说出5*-2的值吗?3.如何简单判断一个数是奇数还是偶数?4.请用最快速度说出答案:not 1 or 0 a nd 1 or 3 a nd 4 or 5 a nd 6 or 7 a nd 8 a nd 95.还记得我们上节课那个求闰年的作业吗?如果还没有学到“求余”操作,还
24、 记得用什么方法可以“委曲求全”代替“”的功能呢?动动手:0.请写一个程序打印出0100所有的奇数。1.我们说过现在的Python可以计算很大很大的数据,但是.真正的大数据计算可是要靠刚刚的硬件滴,不妨写一个小代码,让你的计算机为之崩溃?2.爱因斯坦曾出过这样一道有趣的数学题:有一个长阶梯,若每步上2阶,最后剩 1阶;若每步上3阶,最后剩2阶;若每步上5阶,最后剩4阶;若每步上6阶,最后剩5阶;只有每步上7阶,最后刚好一阶也不剩。(小甲鱼温馨提示:步子太大真的容易扯着蛋)题目:请编程求解该阶梯至少有多少阶?3.请写下这一节课你学习到的内容:格式不限,回忆并复述是加强记忆的好方 式!第7课测试题
25、答案:0.Python的f loor除法现在使用“”实现,那3.0/2.0您目测会显 示什么内容呢?如果回答是1.5那么很遗憾,您受到C语言的影响比较大,Python这里会义 无反顾地执行f loor除法原则,答案是:1.01.a b c事实上是等于?(a b)a nd(b a nd or我们按照优先级给它们加上括号:(not 1)or(0 a nd 1)or(3 a nd 4)or(5 a nd6)or(7 a nd 8 a nd 9)=0 or 0 or 4 or 6 or 9=4为啥是4?大家还记得第四讲作业提到的“短路逻辑”吗?3 a nd 4=4,而3 0r 4二二3。所以答案是:4
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