2017-2018六年级下册数学第二单元《百分数》导学案.doc
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1、科目数学课题成数课 时1主备人王绍玲学习目标1. 1、理解成数的含义,理解成数和百分数之间的联系。X2. 2.用百分数知识解决有成数的实际问题学习重难点 k 重点:理解成数的意义,会解决有关成数的实际问题。 难点:应用成数的含义,解决生活中的实际问题 B 1 . c o m学习方法课前准备学 案导 案【知识链接】报纸上经常会出现这样的报导材料1、今年我省粮食比去年增产二成。2、今年进出口车总量比去年增加三成。3、今年北京出游人数比去年增加五成。材料中的二成、三成、五成的意义是什么?报刊导读中出现的增产二成、增加三成、增加五成中的几成,就是成数。【自主学习】请同学们自学课本回答以下问题:新 课
2、标 第 一 网1. 什么是成数?几成表示什么?农业收成,经常用 来表示,成数表示 是 - 的十分之几,通称“几成”。例如:“一成” 就是十分之一,改写成百分数是10%; “二成” 就是 ,改写成百分数是 % “三成五”就是十分之 ,改写成百分数是 %。2.联系实际理解成数的意义(1)今年我省粮食比去年增产二成,是指今年我省的粮食产量比去年增产 ( )% 。单位1是( ),( )是( )的( )%.(2)今年进口车总量比去年减少二成,是指 比去年减少 % 。(3)今年北京出游人数比去年增加五成,是 指 比 增加 % . 新- 课- 标-第 -一-网3.自学例2某工厂去年用电350万千瓦时,今年比
3、去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?分析:题中“今年比去年节电二成五”,是指 -比-节电 - %【合作探究】【展示交流】小组讨论两种方法并交流。方法(一)先求节电多少千瓦时,再求今年用电多少千瓦时列式: 答: 方法(二)先求今年用电是去年的百分之几再求今年用电多少千瓦时列式: 答: 【巩固达标】1、9页做一做。提示:单位1是什么?2、练习二4、5题x 22【课后提升】某地前年的粮食产量为3000吨,去年因为洪水及病虫害的影响比前年减产近三成。预计今年的产量会比去年增加45%,今年的粮食产量是多少吨?教学反思曹庄完小六年级导学案教学设计科目数学 课题折扣课 时1主备人王绍玲学习目标1.明确“折
4、扣”的含义,明白折扣问题的数量关系,能正确列式计算。能熟练地把折扣写成分数、百分数,正确解答有关折扣的实际问题2.能从生活中获取信息,解决实际问题,增强应用数学的意识。学习重难点会解答有关折扣的实际问题。学习方法引导交流,合作探究课前准备课件学 案导 案【知识链接】 在生活中,我们去商场购买商品时,经常会见到打折出售,什么是打折呢?今天我们就来学习打折问题。请同学们说一说打折的意思。【自主学习】一自主梳理1120的15%是( ),200的85%是( ),( )的75%是240。2商店有时降价出售商品,通称“打折”,几折就是十分之( ),也就是百分之( )。四折是十分之( ),改写成百分数是(
5、);六折是十分之( ),改写成百分数是( )。七五折是( )%,九二折是()%。3以商场打九折为例,商品打九折时表示( )是( )90%,或( )乘90%是( );降价是原价的( )。()90%()()(90%)()二运用“折扣”知识解决问题1爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?(1)打八五折表示( )是( )85%,以( )为单位“1”。(2)列式计算。、爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?打九折表示( )是( )90%,以( )为单位“1”。列式计算方法一 方法二妈妈在商场搞促销活动时买了一件打八八折的衣服
6、,用去352元,这件衣服原价多少元?(1)打八八折表示( )是( )88%,以( )为单位“1”。(2)列式计算。我发现:运用折扣求现价,其实就是求( )的百分之几是多少;已知现价,求原价就是已知一个数的百分之几是多少,求( )的问题。【合作探究】1、理解打折的意思。2、解决问题的方法。【展示交流】展示你所学的知识【巩固达标】 1我会填(1)八折=( ) % 九五折=( )% (2)一辆自行车 200 元,在原价基础上打八折,小明有贵宾卡,还可以再打九折,小明买这辆车花了( )元。(3)一种衣服现在打九折出售,现在售价是 45 元,每件的原价( )元。(4)一种衣服原价每件 50 元,现在每件
7、 45 元,商场( )折销售。2.解决问题(1)两个商店卖同一款上衣,第一家商店原价80元,现在打六五折,第二家商店原价75元,现在打八折,妈妈要买这件上衣,应该在哪家买划算呢?(2)家电商场春节促销,冰箱一律八五折销售,如果顾客买一台价值3500元的冰箱,可以节省多少元钱?(3)一件商品打七五折出售,比原价便宜50元,这件商品的原价是多少元?(4)一件衣服原价4250元,打九折出售,一月后没有卖出,再打八折后才卖出,卖了多少钱?【课后提升】1、甲、乙、丙三个鞋城搞促销活动,同一种商品在三个鞋城的原价相同,甲鞋城所有商品一律打八折,乙鞋城所有商品一律打九折出售,购物100元送15元现金,丙鞋城
8、所有商品不满200元一律不打折,若满200元打七五折。(1)如果买原价180元一双的旅游鞋,应选择哪个鞋城?(2)如果买原价350元一双的旅游鞋,哪个鞋城最便宜?哪个鞋城最贵?相差多少钱?2、妈妈进了一批水果来卖,每千克的进价加上3元为每千克的售价。一位顾客买这种水果10千克,妈妈给她打八折,结果赚了10元。这种水果每千克的进价是多少钱?板书:折扣教学反思曹庄完小六年级导学案教学设计科目数学课题纳税课 时1主备人王绍玲学习目标1知道纳税的意义、应纳税额和税率的含义,能根据具体的税率计算税款,在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。2增强学生的法制意识,使学生知道每个公
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