读书感悟和教学随笔.doc
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1、读书感悟和教学随笔读书感悟篇怎样让学生喜欢我的课一、要让学生喜欢我的课就必须先让学生喜欢我这个人。有句话说的好,爱屋及乌,只有学生喜欢我这个人,学生们才可能喜欢我上的课。当学生们把我的课当做一种需要,一种快乐,一种兴趣,那我的课堂教学效率就会大大提高。因为兴趣是最好的老师。当学生们把听课当做一种快乐时,学习的动力就会由外因变为内因,由要我学变成我要学,使学生树立良好学习态度。二、要想让学生喜欢我的课就必须学会与学生进行沟通与交流。沟通与交流是人与人相处时的一种重要的手段和方式,作为老师和学生更需要进行沟通和交流,只有老师多与学生沟通和交流,才能真正了解学生的需要什么样的老师,喜欢听什么样的课。
2、这样老师才能有的放矢,积极主动提高和完善自己的教学水平和教学理念,因人施教,从而真正实现学生是受教育者,而且还是教学的参与者,最大限度提高学生的积极性,发挥学生的主观能动性。三、要想让学生喜欢我的课就必须上课有自己的特色和魅力。首先教学设计必须科学。课堂是教学中最重要的环节,所以教学设计必须遵循科学这一原则,作为数学学科所教内容必须严谨、正确、科学,对就是对,错就是错,不能模棱两可。其次要把数学课设计的生动有趣、有吸引力。数学知识本身枯燥无味,很多学生都不喜欢数学,所以只有把内容变得有趣,通过各种数学游戏形式展现,学生才会愿意学、乐意学,爱学。最后教学设计要新颖。众所周知,再好的菜天天吃也会腻
3、,同样每天都用同一种教学模式,时间长了即使再好的教学设计学生也会感到厌烦,所以要每节课都有要有亮点、有创新,才能让学生百听不厌。我将坚持不懈做到以上三点,坚信我的教学水平一定会有所提高,自身素质也会逐渐提升,今后我将朝着这个方向继续努力、前进,永不止步。用耐心、爱心、信心关注学生的成长薛瑞平老师写的阳光和雨水,其中有这样一句话:“只要我们直面差距,满怀信心、满怀耐心地因材施教,或早或迟,孩子必将发生脱胎换骨的变化”。我在教学中就缺乏这样的教育理念,每当看到有学生有成绩太差的时候,就对学生失去了信心,认为学生基础差,家长有没有认真辅导,致使成绩跟不上。平时辅导学生,很简单的题给学生讲三五遍以后,
4、学生还不会,就会着急对学生说:“下去好好想想吧?”这样长此下去,学生自己就对学习失去了信心,有了问题,也不愿意找老师帮住。可能导致学生本来经过一定努力以后,会把成绩赶上来,但由于教师没有信心,没有耐心细致地去辅导学生,帮助学生,而变成真正的差生和学习上有困难的学生。其实每个孩子的内心都是渴望学习的,渴望温暖的阳光的照耀下,有充足雨水的滋润下健康成长。这雨水就是来自教师,父母的关注和帮助。对待学生要从学生的角度出发,要看到每个学生的优点,发挥幼儿的闪光点。一棵树,若花不好爱,也许枝干错落有致,花叶枝皆不足看,也许它的木质好,在蓝天的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。用这种方法看待学生,每个学
5、生都是最棒的,最优秀的,你就会满怀信心,满怀耐心的教育学生,辅导学生,使自己的教学工作,变得轻松愉快,学生也会增强学生的兴趣和信心,最终大大提升教学质量,增进师生感情,提高生活质量,我坚信,只有不会教的老师,没有教不会的学生。今后,我要向薛瑞平老师学习,多从自身找原因,提高自身素质和教育教学水平。读书是进步的阶梯时间过得真快,随着第一场雪的降临,十一月份转瞬即逝。预示着又要举行一月一次的读书交流会了。我既期待又害怕,期待的是可以在读书交流会上聆听各位老师的精彩演讲。也是一次难得学习机会;同时又害怕自己的文章写不好,怕别人笑话。为了写好文章,提高自生素质,就强迫自己每天晚上读半小时的薛瑞萍老师的
6、我们上二年级啦,说实话刚开始纯粹是为完成任务而读书,因为书里讲的都是语文方面教学方法,好像与数学无关。后来读得多了被书中的内容所吸引,就慢慢的喜欢读书了,成了每天必做的事情。同样都是小学教师,薛老师身上有许多值得我学习的东西。直到有一天我读了薛老师写的小安日这篇文章后,使我彻底改变了读书讲故事是语文老师的专利这种想法。薛老师写的小安日里有这样一段话:“薛老师说,每个教师都应当成为讲故事的能手”他举了这样一个例子:一位数学老师对他的学生这样说:如果你们用心,我就能用20分钟的时间讲完40分钟的内容,多出来的时间,我给你们讲故事。同学们听课、写作业,都非常认真。当然,那位老师的数学课也讲得很好。结
7、果一个学期老师硬把整本的西游记给念完了。而且,他们班的数学成绩的特棒。是我明白数学老师也可以通过讲故事的方法活跃课堂气氛,提高课堂效率,提升教学水平。也为我今后的教学指明了发展的方向。从那以后,在平时的教学中我有意地穿插一些小故事来创设情景,激发学生的学习激情,从而提高了教学效率,班里的教学秩序也有了明显的改善。同时也帮我解决了组织教学的这个大难题。在今后的教学中我将大胆尝试,让讲故事进入数学课堂,探索一条新的教学方法。改变数学教学在学生心目中的枯燥无味的形象。通过一个月来的阅读使我受益匪浅。人只有在不断的学习中才能进步,而读书就是最好的学习方式之一,今后我将利用一切可以利用的时间,多读书,读
8、好书,把读书当成一种习惯,一种需要,一种幸福。努力提高自身的文化修养和教育教学水平。以平和心态,快乐生活随着社会的发展,人们的生活节奏变快了,压力也变大了。在物欲横流当今社会,人们的欲望也无止境的再膨胀。很多时候总是喜欢和别人比吃,比住,比工作,比享受。把自己至于强大压生活力之下,抱怨社会的不公,生活的艰辛。整天生活在痛苦和困惑中。我时常也有这样的想法,总羡慕别人工作轻松,收入比自己高,过得比自己幸福。就对工作失去了激情,对生活失去了信心。后来经常听郭校长说这样一句话:你是你,别人是别人,不要和别人比,要摆正自己的位置。特别是读了毕淑敏老师的造心,使我豁然开朗,对如何调整自己的心态有了深刻的理
9、解。对一个人来说:一个人心情痛苦的时候,往往羡慕其他人,认为能像别人那样无忧无虑,该有多好!其实,他没有想到别人也有痛苦的时候,而他自己也会在不知不觉中被别人羡慕过,只是他没有想到,心情是会变的,不要以为一时暗淡就会永远看不到光明。要相信明天是美好的。毕老师说:“优等的心,不比华丽,但必需坚固。如果没精心的特别设计,简陋的心,很容易横遭伤害一蹶不振。”怎样才能使自己拥有一颗优等的心,我认为首先要善待自己,要心胸开阔容山纳海,放眼未来珍惜现在,成功时不骄纵,失意时不秃废。得之我幸,不得我命,如此而已。做到不以物喜不以己悲,每个人的一生都不会是一帆风顺的,只要我们怀着一颗平和的心,乐观的精神,积极
10、的面对生活,相信我们的生活就会过的丰富多彩,真实而幸福。随着社会的发展,人们的生活节奏变快了,压力也变大了。在物欲横流当今社会,人们的欲望也无止境的再膨胀。很多时候总是喜欢和别人比吃,比住,比工作,比享受。把自己至于强大压生活力之下,抱怨社会的不公,生活的艰辛。整天生活在痛苦和困惑中。我时常也有这样的想法,总羡慕别人工作轻松,收入比自己高,过得比自己幸福。就对工作失去了激情,对生活失去了信心。后来经常听郭校长说这样一句话:你是你,别人是别人,不要和别人比,要摆正自己的位置。特别是读了毕淑敏老师的造心,使我豁然开朗,对如何调整自己的心态有了深刻的理解。对一个人来说:一个人心情痛苦的时候,往往羡慕
11、其他人,认为能像别人那样无忧无虑,该有多好!其实,他没有想到别人也有痛苦的时候,而他自己也会在不知不觉中被别人羡慕过,只是他没有想到,心情是会变的,不要以为一时暗淡就会永远看不到光明。要相信明天是美好的。毕老师说:“优等的心,不比华丽,但必需坚固。如果没精心的特别设计,简陋的心,很容易横遭伤害一蹶不振。”怎样才能使自己拥有一颗优等的心,我认为首先要善待自己,要心胸开阔容山纳海,放眼未来珍惜现在,成功时不骄纵,失意时不秃废。得之我幸,不得我命,如此而已。做到不以物喜不以己悲,每个人的一生都不会是一帆风顺的,只要我们怀着一颗平和的心,乐观的精神,积极的面对生活,相信我们的生活就会过的丰富多彩,真实
12、而幸福。阅读的快乐今年我担任的是二年级数学,学校给每位老师发了一本薛瑞萍的我们二年级了这本书。我们二年级了啦是薛瑞萍老师编著的一部记载班级成长的书。书中记载的都是班级生活中的点点滴滴,对我们的教学与班级管理非常有利,让我爱不释手,让我对本学期的工作有了信心与方向。我刚接触二年级时,我不缺纷纷庞杂的教育理论,缺的是脚踏实地的教学实际!各种教育理论满天飞,令我不知哪种理论更适合自己。薛老师保持朴素真挚的教学,为国家民族的昌盛为人类的美好而教育。,不为教育理论所束缚,却远在实践程度之上! 阅读时,赞叹于薛老师的文字,尤其是流淌其中的大气和厚重。究其起因很简略,就是读书!“要做一个好的老师,自己先做阅
13、读人,要培育读书的种子,自己先做读书人。这是薛老师告知我们的再朴实不外的真谛。我想,作为一个老师,假如自己都不爱读书,又怎么让孩子爱读书呢?”薛老师爱好发声读书,好书至少要读两遍,有的还做读书笔记。她不仅自己读书,而且带着学生一起读。工作的繁琐,生活的重任,将我们读书的心境与愿望都匆匆磨灭,让我们不乐意去读书。对学生的阅读,我们也都进行过努力,然而碰到了各种各样的困难,往往就在难题眼前让步,没有像薛瑞萍老师那样贯彻始终。我们缺乏的是坚持不懈的恒心与面对艰苦的信心。所以我总是挤时间读书,比如每天早晨等饭凉的时间,放学晚走十几分钟来读书。 通过阅读这本书,让我再一次燃起了读书的欲望,想想那么多和她
14、气味相投的老师与她一起进行读书。让我感到读书是一件如此美妙的事情,让我有强烈的欲望想去读书。让我的生活变得丰富多彩。是我认清了今后教育孩子的方向,为了一切的孩子,为了孩子的所有,特别是孩子的未来,让我们一起奴力多读书,读好书。让书成为我们和孩子们的良师益友吧!付出总有回报薛瑞萍老师的班级日志里有这样一段话“请和孩子们一起读吧。这是阅读,更是播种。不久的将来,你必将看到,更新更美的亲情之花,在您的家庭盛开;更硕更甜的亲情之果,在你的家庭飘香。”俗话说:“只要功夫深,铁杵磨成针;笨鸟先飞早入林。”现实生活中有很多事情的成功,不是因为他们能力有多高,更多的是由于他们对所做的事情多了一份执着,多了一份
15、坚持,最终收获了成功。刚来我们学校时,我的钢笔字毛和笔字写的都很差,对电脑一窍不通,学校要求老师每天必练习钢笔字和毛笔字,并且每天都检查,还把检查结果列入绩效考核。同时还要求每周写一篇读书感悟,两篇教学随笔,并上传电子稿。刚开始我有些不理解、不适应,半年来无论是星期天还是节假日,我都一直坚持练习,无一天例外,由于我的坚持和努力,钢笔字和毛笔字都有了很大进步。电脑是现在办公的必要工具,教学中有很多事情都必须通过电脑来完成,这就促使我必须学会电脑、利用电脑来工作。经过上学期的学习和练习,我已经掌握了电脑的基本使用方法,、不仅能对文字能进行简单的编辑和处理,而且还学会了发送邮件和照片的简单编辑。电脑
16、现在已经成为我工作的得力助手,极大的提高了我的工作效率。也使我的教学活动更加得心应手。小故事蕴涵大道理春天来了,万物复苏,给大地披上了一件绿衣,一眼望去,满眼都是绿色。田野上星星点点野花,把春天装扮得更加绚丽多彩。我拿着薛老师的我们二年级了这本书坐在阳台上看了起来,过了一会儿打开窗户,一阵春风带着泥土和花的芳香迎面扑来。在这样优美的环境里看书真是一件很惬意,很快乐的事。不知不觉我就把薛老师四月份写的最重要的课全部看完了。但其中的故事情节,却已然显现在脑海里,清晰可见。薛老师写的每一边文章都是他工作和生活中微不足道的小事,但薛老师总能从这些小事中揭示出做人、做事的大道理来,还从中找到快乐和幸福。
17、看了以后,使我受益匪浅,在她看来教育无处不在,如在深深侵入音乐的流里她让孩子们反复听一盘里的三两首曲子,这样不仅陶冶学生的情操,同时也培养了学生的定力,养成静气。是熏陶的效果深刻稳固。复归于婴孩一文中通过活了100万次的猫使学生懂得了“人只能和自己的同类相爱,人只能和自己的同类真正生活在一起。”的深刻哲理。最让我记忆忧心的是后老的一切中关于石头汤的故事,这个故事不仅故事情节生动有趣,耐人寻味,其中蕴涵着深刻的道理。通过阅读这个故事是我知道了,人无论做什么事情,遇到什么样的困难,都必须对自己充满信心,勇敢的面对困难,只有用积极乐观的思想面对,你才能更容易找到克服困难的方法。只要我们拥有积极乐观的
18、心态和石头一样的坚定不移的信念,即使再大的困难,也会迎刃而解。顺利得到达胜利的彼岸。方法比内容更重要读了薛老师五月写的:教育,也是一场战争的文章后,有一段话让我记忆犹新,是我深受启发,那就是最完备的教育方式是学校-家庭教育。这已是不争的事实。施行学校-家庭教育不仅可以很好地培养年青一代,而且还可以使家庭和父母大道德面貌完美。没有对子女的教育,没有父母对学校生活的积极参与,没有成人与孩子之间经常的接触和相互充实,就不可能有作为为社会基层单位的教育本身,不可能有学校这个重要的教学教育机关,也不可能有社会在精神上的进步。生活雄辩地批驳了那种认为未来属于脱离家庭的寄宿学校的主张。凡属削弱家庭教育孩子的
19、一切,同时也削弱学校。由此引出学校一项极为重要的任务,向家长传授教育学方面的基础知识。家长是我们教育工作的重要合作伙伴,我们要善于和家长沟通。在与家长交流时我经常听到有家长这样说:“我经常批评他或她,经常说,让他认真做题,可他就是不听话。到学校你好好说说他,他最听老师的话。”其实不是孩子不听家长的话,而是家长的教育方法不正确,不科学。有许多家长把教育孩子理解为就是批评和打骂。孩子犯一点小错误,轻者骂一顿,重者揍一顿。还有的家长,一见面就说:“老师不听话该打就打,我不护短”这种教育观念是不科学的、不可取的。而且时间长了就会使孩子长生逆反心理,和家长对着干。教育孩子是一件长期的工作。我们必须先学会
20、尊重孩子的人格,肯定孩子的优点,再因势利导改正孩子缺点。这样使孩子觉得自己还是有闪光点的,并不是一无是处。从而树立起学习的自信心。例如:在和武尧斌家长交流时我说:“尧斌,近一段学习上进步很大,特别是在 “六一” 表演了的精彩双簧以后,赢得了许多同学的肯定和赞扬,许多家长都说“武尧斌表演的很精彩”作为家长相信你也很高兴,咱们要一起利用他的点滴进步,帮他树立起学习的自信心。告诉他如果在学习上你能像演六一节目一样投入,他的学习也一定会取的好成绩。”通过交流,家长不但同意我的想法,而且也是这样做的。在学校我经常在课堂上找机会表扬他。六一过后,武尧斌上课听讲时小动作少了,也积极举手发言了,有时遇到不会的
21、题还能主动问我,交作业也比以前积极了。这些变化我看在眼里,喜在心里。这样做符合儿童的心理特点,儿童也更容易接受,收到了事半功倍的效果。还有我们班的张李洋父亲在外打工,母亲文化程度低,家庭作业经常不批改,原因是他妈妈不会。我了解之后,对张李扬妈妈说“只要你认真看一边签上名,他就会认真的做题。”所以,以后每次做完作业她都会工工整整的签上名字。这样做不仅尊重孩子的劳动成果,而且孩子的付出也得到了认可。经过家长,学生、教师的共同努力,武尧斌、张李阳等同学的学习有了明显的进步和提高。是啊,教育,也是一场战争-是耐心、爱心与懒惰和放弃争夺势力的战争。是一场无论胜负,教师都必须想尽一切办法,百分之百的投入,
22、不计收获的战争。这场战争只要我们方法得当,胜利最终是属于我们的。学会感恩小猪唏哩呼噜读后感这本书的名字起得很好,一听就会让人产生想知道什么是唏哩呼噜和想把它读完的欲望。当我读完小猪唏哩呼噜这本书的第一个故事时,就恍然大悟,原来唏哩呼噜是一头可爱的小猪的名字子。他的原名不叫“唏哩呼噜”而是叫“小十二”因为他是猪爸爸的第十二个孩子,这本书是主要讲述了小猪唏哩呼噜的历险记、小猪当保镖、小猪和蛇等故事。在唏哩呼噜是谁这个故事中,猪爸爸在数猪太太生了几个猪宝宝时,一共数了十八次,才数清他有十二个孩子,这说明他做事不认真,太马虎,就容易出错。通过这个故事可以在教学中教育学生做事一定要认真。不然再简单的题也
23、会做错。读了小猪的生日礼物这个故事,他虽然把妈妈的生日记错了,但他通过自己辛勤的劳动为妈妈换来的生日礼物,令我感动。现在的孩子很少想起主动为妈妈送生日礼物的。回想自己年少时,又为父母送过几次生日礼物呢!真是深感惭愧。关心父母,感恩父母也是德育教育的一个薄弱环节。百事孝为先,孝顺父母是每个做儿女的责任,更是义务。所以在今后的教育工作中,我一定要加强对学生这方面的教育,使它们成为德才兼备的的一代人。小猪唏哩呼噜同时还具有聪明、可爱、勇敢、善良关心他人等优良品质。也是一名小学生应该具备的品质,值得每个小学生学习、值得去每个人学习,去发扬!就像个里唱的那样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”
24、。学习需要定力-学习的事情,哪有那么多好玩的读后感今年的春节过得与以往有所不同,每天除了吃喝玩乐、练一张钢笔字外,还有幸拜读了三本好书。所以这个春节过得很充实,很快乐。俗话说:读书能陶冶人的情操,开拓人的视野,丰富热的阅历。 当我读了学习的事情,哪有那么多好玩的这篇文章时,使我感触颇深。一天一位家长接孩子时向薛老师询问孩子的学习情况,薛老师问爱的教育这本书,你们一家都没有看完,是吗?“是的,高岩松说一点都不好看”薛老师说:“学习的事情,哪有那么多好玩的。要想取得优异的成绩,最终靠的是定力。”是呀!要想做好一件事,取得一定的成绩,仅有兴趣是远远不不够的,必须有坚持不懈、持子以恒的决心,并付诸于实
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