仁爱版八年级Unit5topic3知识点归纳讲解.doc

Unit 5 Our School Life
Topic 3 My school life is very interesting
Secton A
1、What class are they having? 他们正在上什么课？ 
   --They are having a music class.  他们正在上音乐课。= Which class are they having?  
  (1)What class 用来询问“什么课程”= which class    class=lesson       Eg: Morning classes/lessons begin at eight o’clock. 
     Class:  ①班级。 Eg: What class are you in? – I am in Class Seven. 
            ②一个班级的全体学生。此时是一个集合名词。 Eg: Good morning, class！  
 （2）have a music class/lesson. 上音乐课 
       Eg:We are having an English class/lesson. 我们在上英语课。
2、What day is it today?  今天星期几？ --It is Wednesday.     今天星期三。 
What day……?用来询问星期几或是节日。 回答： It is…… 
Eg: What day is it today? 今天是什么节日？     It’s Children’s Day.今天是儿童节。 
在星期几用介词 on .   Eg: on Wednesday.  周三 
3、What time is it over?几点下课？ 
 be  over 结束 （指状态）= end 结束；完成 （强调动作） 
Eg:What time does it end?  几点结束？ 
4、Working on math problems.解数学题 
   work  on  从事„„;致力于„„（根据多种语境可以有多种译法） 
Eg：He is working on a new novel. 他正在写一部小说。     My father works on a farm. 我爸爸在农场工作     He is working on computers. 他正在用电脑。 
He is outside and working on the car. .他在外边修汽车。  
  work  out 算出；计算。 
     Eg: The  little boy can work out the math problem all by him self.  
这个小男孩能自己算出这道数学题。 
Secton B
5、They are learing about the past in the class.他们在课堂上了解过去。   
 （1）learn about 了解 
        We learn English ,but we don’t learn about English.我们学习英语但我们不了解英语。 
（2）learn = study学习 （但 learn 侧重于强调学习的成果“学会，学到“学习具体的事情要用learn, 如： learn English ；study 还有钻研，研究的意思，表示研究性的学习，强调学习的过程） 
Eg: They are studying history.  learn  to do sth 学做某事 Eg:let’s learn to speak English. 
6、You must like English very much.   你一定非常喜欢英语。 
must  表肯定的猜测。“一定……” 
Eg: That book must be Jane’s, because her name is on it.    
那本书一定是简的，因为她的名字在上面。 can’t  be  “不可能……”  表否定的猜测
Eg: That bike over there can’t be Jane’s,Hers is new.   
那边的自行车不可能是简的。她的是新的。 
7、What do you think of it?  你认为它怎样？ 
   --Sometimes it’s difficult and boring , so I don’t like it very much. 有时难学且乏味，所以我不太喜欢 
（1） What do you think of ……? 你认为……怎么样？（表示主人对某人或某物的看法）    
可用 how do you like……?  此句还有询问对某物的喜欢程度 
   Eg: What do you think of the book? 你觉得这本书怎样？ ---It is very intersting .非常有趣。        =How do you like the book? 
       How do you like China? 你有多喜欢中国。---Very much. 非常喜欢。    （2）very much = a lot   “非常”  表程度 
        Eg: I like playing basketball very much.= I like playing basketball a lot. 
8、 What’s your favorite subject? 你最喜欢什么科目？ 
=Which subject do you like best? 
what’s one’s favorite ……?=which …… do/does sb like best? 某人最喜欢什么？
 What’s your favorite sport?= Which sport do you like best? 
9、Why don’t you like it？你问什么不喜欢它？ 
Why  don’t you +动词原形？  “你为什么不…….?” 
此句型还可以用来提出建议，= why not…..? “为何不……呢？”
 Eg: Why don’t you play soccer with us? = Why not play soccer with us?  
为何不跟我们一起去踢球呢？ 
Secton C
10、At school , my tearchers and classmates are very friendly to me.      在学校，我的老师和同学对我很友好。 
     be friendly to sd. 对某人友好    
 friendly 在此为形容词“友好的，友善的” = kind      Eg: Everyone here is very friendly to us. 这里的每个人对我们都很友好。          = Everyone here is very kind to us. 
11、I study Chinese,English,politics,art,history,geography,biology and some other subjects. 
我学习语文，英语，政治，美术，历史，地理，生物和一些其他的课程。 
（1） 当指在学校学习各门功课时study=learn 
         Learn ①通过练习或教师指导而记住或学会； 
                 I’m learning to skate. 我在学滑冰。                
②向某人学习，从„„中学习 
                 We should learn from each other.我们应该相互学习。                
Study 指用功学，钻研，研究 
                Eg:He always studies math. 他总是学习数学。 
（2） other 形容词，“另外的，其他的”表示泛指，常与名词复数和不可数名词连用。 
Eg:I see John with some other boys.我看见约翰和其他一些男孩在一起。 如果other 前有the,this,any,each,every,no,none以及形容词性物主代词时，后面只加单数名词。 
Eg:I have no other place to go. 我没有地方可去。 
①  the other 表示两者中的另外一个，可单独使用也可接单数名词。 
Eg: He has two pencils. One is short,the other is long.
他有两只铅笔，一只是短的，另外一只是长的。
② others 是other的复数形式，意为‘别的人或物’，表示泛指。 
如：If you work hard.you will catch up with others soon. 如果你努力学习，你很快会赶上别人的。 
12、Attention,please!Here is the news.请注意，这儿有消息告诉大家。 
① Attention,please!是书面或口头通知的常用语，目的在于提醒别人注意。 
② News意为“消息，新闻”是不可数名词。 Eg: a piece of news  一则新闻或消息。    What’s the latest news?有什么新消息吗？ 
13、There is a soccer game between Class One and Class Two on the playground at 5:00 this 
afternoon. 今天下午五点，一班和二班将在操场上举行一场足球赛。 
      Between是介词，意为“在……之间”，一般指两者之间。       Between…and…是介词短语，意为“在……和……..之间。 
      Eg: The chair is between the bed and the desk.那张椅子在床铺好桌子之间。 
（1） 指三者或三者以上的人或物中每两者之间，仍用between.     
 Eg: She takes some medicine between three meals every day.          她每天在两餐之间吃药。 
（2） 当涉及边界时指两个以上国家之间 
     Eg: Switzerland is between France,Italy,Austria and Germany.          瑞士位于法国，意大利，奥地利及德国之间。 
14、Do you want to see the stamps of the world? 你想看看世界邮票吗？      World 名词，“世界” 
     All over the world = around the world 全世界 
15、 speak English = say ……in English 用英语说…… 
     Eg: My sister can’t speak English. 我的妹妹不会讲英语。 
        My sister can’t say the pen in English. 我的妹妹不会用英语讲钢笔。
Secton D
 16、Thank you for your hard work!谢谢你的努力工作。 
（1）thank you / thanks for sth/doing sth. 为某事或坐某事而感谢。 Thank you for great photos.谢谢你送给我这些漂亮的照片。 Thank you for inviting us. 感谢你邀请我们。 Thank you for coming .多谢您的惠顾。 
（2）①hard  adj.努力的，辛苦的，硬的，困难的。 
     Eg: It’s hard to believe that she’s only nine.很难相信她只有九岁。        
②此外，hard还可以作为副词，意为“努力地，使劲，猛烈地”。 
Eg: It’s raining hard outside.外面正下着大雨。 
（3）hard和difficult两者都可以表示“困难的”但它们之间是有区别的 
             ①difficult侧重于问题复杂，难于处理，需要智慧或技巧才能解决。              
Eg: Nothing is difficult to a man who wills.世上无难事，只怕有心人。 
②hard较为口语化，也可以指在智力方面存在困难，此时可与diffcult互换；但指在体力方面存在困难时，通常用hard. 
Eg: The physics exercises are too hard/difficult for me.这些物理习题对我来说太难了 
It’s hard to move the desk upstairs.要把这张课桌搬到楼上很困难。 
17、Best wishes.最好的祝福。 
 （1）Wish 在此时名词，意为“祝愿，致意”。此外，wish 还可以作为动词，意为“祝愿，希望”。 Eg: I wish you success.祝你成功。 I wish to go swimming tomorrow.我希望明天去游泳。
（2）best wistes to/for sb.意为向某人致以最美好的祝愿 如：best wistes to/for you.
(3)best wistes for +节日，意为“致以….（节日）最美好的祝愿。 如：best wistes for Teachers’ Day 致以教师节最美好的祝愿。
18、from …to…从…到…
(1)表时间 Eg: We go to school from Monday to Froday. 我们周一至周五上学。
（2）表地点
Eg: It’s far from my home to school. 从我家到学校路途很远