部编三下语文守株待兔一课一练整理.doc

《守株待兔》课后练习
一、看拼音写词语。
shǒu hù diū diào jiāo jí lànɡ fèi bā wànɡ
( )( ) ( )( )( )
suàn shì jìsuàn cónɡ cǐ shù zhuānɡ féi pànɡ
( )( )( )( )( )
cuàn chū zhuànɡ sǐ shù zhuānɡ jiǎn qǐ děnɡ dài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nónɡ fū zhuānɡ jià xǐ zī zī jiē chù
( )( ) ( ) ( )
bù kě fù dé gēng zhòng
( )( )
二、我会加偏旁成新字,再组词。
寸——( )( ) 庄——( )( )
巴——( )( ) 吾——( )( )
隹——( )( ) 弗——( )( )
三、比一比,组词语。
遇( )悔( )兔( )盘( )守( )硬( )
寓( )梅( )免( )盆( )宝( )便( )
痒( )阶( )嫌( )株( )撞( )
氧( )价( )赚( )珠( )童( )
四、填一填。
1、“费”的笔顺是________
2、“撞”的偏旁是_____,我会给它组词______
五、我会选。
1、《揠苗助长》这则寓言告诉我们( )
A、把禾苗拔高,它长得快。
B、要了解事物的发展规律,不能急于求成。
C、禾苗要想长得好,得去锄草。
2、《守株待兔》这则寓言告诉我们( )
A、每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B、等兔子到来的时候有一株花会开。
C、对于意外的收获不要心存侥幸。
六、在括号中填上动物名称。
( )争( )斗 ( )飞蛋打 ( )吞( )咽
( )鬼( )神 ( )假( )威 ( )目寸光
七、《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人?

八、《守株待兔》告诉我们什么道理?

九.照样子写词语。
喜滋滋:
又肥又大:
十、选字填空。
待 带 代
今天,老师( )我们学习了一则在古( )的成语故事,名字叫《守株( )兔》。
撞 庄 桩
我知道了,有个种田人为了能再捡到( )死的野兔,丢下锄头,整天坐在树( )旁边等,结果,田里长满了野草,( )稼全完了。
十一、填一填。
1.背诵并默写《守株待兔》

2.我读了《守株待兔》这则寓言,我想对种田人说:你要( )才行,对意外的收获不要存有( )。
十二、解释加点的词。
1．田中有株
株：___________________________________
2．兔走触株
走：____________　 　触：____________
3．因释其耒而守株
因：____________　　 释：____________
4．冀复得兔
冀：__________________________________
十三、选择正确的打上“√”
1.《守株待兔》是一个童话故事。( )
2.守株待兔中的那个人因为有侥幸心理,最后什么也没得到。( )
二、你从这则寓言中明白了什么道理?

三.阅读《守株待兔》后回答问题。
①这个农夫的庄稼为什么什么都收不到了?

②你想对这个农夫说些什么?

1．回答问题：想一想，宋人捡到一只撞死在树桩上的兔子，会是什么心情？他会想些什么？

3．分析宋人得兔这件事，判断。
(1)兔走触株，折颈而死，这样的事真实发生了，说明也还会经常发生。(　　)
(2)宋人留心了，才会发现这只兔子，这说明耕作时只要处处留心，就会有很多耕作之外的收获。(　　)
(3)兔子撞死在树桩上只是一个偶然事件，不应该作为取得收获的经验。(　　)
十四、百字练笔
读了《守株待兔》，你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫？写出两三句来。
有的说：“____________________________________
___________________________________________”
有的说：“_________________________________
__________________________________________”
还有的说：“________________________________
_______________________________________”
十五、快乐阅读。
一叶障(zhàng)目
楚国有一个人,家境贫寒,穷困潦(liáo)倒。
他读了《淮(huái)南子》,得知螳(táng)螂(láng)捕蝉(chán)时掩蔽(bì)过的树叶,可以用来隐没人身,便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望,居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶,就伸手摘下来。不料一失手,那片树叶竟飘落地下,和许多落叶混在一起,再也无法辨认。于是,他干脆将落叶全部扫起,足足有几斗。
抱回家后,他一片一片地轮番拿来遮(zhē)住自己的眼睛,问他妻子:“你还能看见我吗?”开始,妻子一直说:“能看见。”后来因为折腾了一整天,妻子疲倦不堪(kān),很不耐烦,便哄他说:“看不见了。”
这人一听大喜,急忙将选出的树叶揣(chuāi)在怀里,跑到街上去。到了闹市,他举着树叶,旁若无人,当面拿取别人的东西。结果被官府差吏(lì)当场抓住,扭送县衙(yá)。
1.你能读准下列多音字吗?
Dǎo dào 倒立( ) 潦倒( )
Méi mò 淹没( ) 没有( )
Chāi chà 差吏( ) 差不多( )
2.查字典,“堪”字应先查 部,再查 画。“堪”字有两个解释:①可以,能够。②能忍受,能支持。“疲倦不堪”中的“堪”字应取第种解释。（ ）
3、想一想,“一叶障目”是什么意思?

4.“一叶障目”还有后半句,你知道吗?请把它写下来。

类文阅读
鹬 蚌 相 争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
释义：①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。
1.试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

2.根据短文内容填空。
苏代把 国和 国比成了故事中的鹬和蚌，把 国比成了渔者。
3.苏代讲这个故事的目的是什么？

（1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。
（2）燕 赵 秦
（3）劝赵国不要攻打燕国。
十六、写作练习。
发挥你的想象力,续写《守株待兔》。