2018年闵行区初三二模语文试题.doc
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1、闵行区2017学年第二学期九年级质量调研考试语文试卷(满分:150分,考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共有27题2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。一、文言文(40分)(一)默写。(15分)1.东边日出西边雨,_。 (竹枝词)2.人生自古谁无死,_。 (过零丁洋)3._,浓睡不消残酒。 (如梦令)4._,鸡犬相闻。 (桃花源记)5.俶尔远逝,_。 (小石潭记)(二)阅读下面这首词,完成第6-7题。(4分)蝶恋花伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。6.“无言谁
2、会凭阑意”中的“意”在词中指“_”。(2分)7.下列对这首词的理解有误的一项是( )(2分)A.“残”字表达了主人公忧愁沮丧的心情。B.“黯黯”写出了夕阳残照之下景色的灰暗。C.上阙情景交融,描写主人公登高望远春愁顿生之状。D.下阕直抒胸臆,书写主人公苦中求乐情深志坚之意。(三)阅读下文,完成第8-10题。(9分)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五
3、月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。8.文段选自课文_,“臣”即_(人名)。(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)故临崩寄臣以大事也。_10.下列说法正确的的一项是( )(3分)A.追述三顾茅庐往事表达对先帝的感激之情和忠诚之心。B.第段中的“职分”主要是指“五月渡泸,深入不
4、毛”。C.作者认为“斟酌损益,进尽忠言”与自己没太大关系。D.第段“臣不胜受恩感激”流露出对后主深切的感激。(四)阅读下文,完成第11-13题。(12分)彭思永,字季长,庐陵人。儿时,旦起就学,得金钗于门外,默坐其处。须臾亡钗者来物色,审之良是,即付之。其人欲谢以钱,思永笑曰:使我欲之,则匿金矣。始就举,持数钏为资。同举者过之,出而玩,或坠其一于袖间,众相为求索。思永曰:“数止此耳。”客去,举手揖,钏坠于地,众皆服其量。居母丧,窭甚,乡人馈之,无所受。子卫,亦孝谨,以父老,弃官家居十余年,族里称之。【注释】钏: chun 用珠子或玉石等穿起来做成的镯子。窭: j 贫穷、贫寒。11.解释下列句中
5、加点词。(4分)(1)亡钗者来物色( ) (2) 使我欲之( )12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)以父老,弃官家居十余年 _13. “众皆服其量”的原因是_(用文中的语言回答)。从文中看,彭思永是一个 的人。(4分)二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第14-18题。(18分)有趣的人不苟且生活中,要是听说某某是个有趣的人,让人不免心驰神往,想要结识一番。有趣,和枯燥、乏味相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣,是很高的评价。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。那么,何为有趣? (1) 对“什么是趣”,古今中外,尚无定论,只能见仁见智。在
6、文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文猪肉颂,讲述烧制心得。除了“东坡肉”,还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”,都轰动一时,流传甚广。生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写出东坡八首雨后行菜圃等诗,怡然自得之情,跃然纸上。有趣的人,有着强烈的好奇
7、心。因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在浮生六记中写道:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生,比如,“一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。有趣的人,深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。
8、在那个风雨如晦的年代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章,针砭时弊,入木三分。而鲁迅本人,却幽默、有趣得很。一次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果,他本想留着以后吃。谁料,“夜间,又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃,又吃了一大半。”读到此处,让人忍俊不禁,掩卷而笑。有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。而人一旦无趣,就不免面目可憎,让人避之不及。现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失。这样的趣
9、,终非真趣。不妨学学前人,多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣,让生活有味。人生快事莫如趣,而且许多成就都由“趣”字得来。所以,不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。14.本文的中心论点是 。(3分)15.第段画线句中的“莫不”是否可以删去?为什么?(3分)_16.选择恰当的论据填入第段横线处,并阐述理由。(6分) A.梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要他何用。” B.明人袁宏道说,“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者
10、知之。” 选: 理由:_17.第段运用了 的论证方法,作用是 。(3分)18.下列选项不符合文意的一项是( )(3分)A.有趣的人,眼前没有苟且,只有诗和远方。B.有趣的人,有强烈好奇心,能找到趣和乐。C.有趣的人,即使日子平凡,也能找到趣味。D.有趣的人,不仅自己快乐,也能快乐别人。(二) 阅读下文,完成第19-23题(22分)人生中那一缕光关于我“隔窗偷光”的故事,在母校流传了很多年。我们那一年先预选10%的人参加高考,意味着90%的同学连高考的门票都拿不到。预选考后,我心里很忐忑,心想这下又输了,彻底输了,前面已经输过两回。我在校园的路上遇到王老师,说:“作文的题目忘记写了。”王老师说:
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