人教版七年级下册语文综合性学习.docx
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2、把你心中的烦恼形象化,比如说:我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。(备注:我的烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里。若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。) 3、请你支招:在生活中,你都怎样解决烦恼:(备注:换位思考的方法,比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题,就能够互相理解,糟糕的心情也会随之减轻。还可以通过宣泄情感法解除烦恼。如大哭、跑步、找伙伴倾诉.还可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。如听音乐、看电视、读笑话、出去散步 )5、“烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文
3、人曾慨叹过,请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句,友情提示:不一定要出现“烦恼这个词语.古今中外的都可以。 (备注:少年不识愁滋味,为赋新词强说愁-辛弃疾;白发三千丈,缘愁似个长;白头搔更短,浑欲不胜簪-杜甫) 7、我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子:学生心理咨询辅导站.这个名字不太含蓄,你能给它换个名字,让同学们喜欢又符合它治病的特点呢?(比如“快乐聊天室, 只要能说出新名字,就可以) 9、人在相貌的问题上,极易受自我暗示的影响.如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有点不对劲,以后就会越看越不对劲,如此将形成不良的自我暗示.曾经有位女生老觉得鼻子不正,于是天天捏鼻子,结果得了鼻炎。下面,我们
4、给同学们提几点建议: 改变认知。对我们来说,漂亮不是生活的全部,而学习是我们的重要任务.一个女孩美与不美是由很多因素综合而成的,如个人修养、爱心、礼貌、待人接物等. 做到心灵更美。用心灵美来弥补相貌不美的烦恼,取长补短。这说起来容易,做起来却难,你要作艰苦的努力. 超越自卑。使人自卑的东西有很多,同样,使人自信的东西也有很多。长相不美使人自卑,但学习成绩好又会使人自信。 10、在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何看待这些烦恼?用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。如:烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。烦恼是高山里的一块石,但是它可以透视出自然的影子。11、 小A是你
5、班的插班生,因为性格内向,一直没有很好地融入班集体,他本人也比较烦恼.请你写一段话帮他化解烦恼,争取说得入情入理,语言得体,让人信服。 小A,我们大家都很喜欢你,希望能够跟你做朋友,只要你向大家敞开心扉,你就能感受到同学们的热情.第二单元 黄河,母亲河1关于黄河的著名诗句(1)君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白将进酒)(2)黄河落天走东海,万里写入胸怀间。(李白赠裴十四)(3)黄河远上白云间,一片孤城万仞山.(王之涣凉州词)(4)白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼.(王之涣登鹳雀楼)(5)大漠孤烟直,长河落日圆.(王维使至塞上)2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。不到黄河
6、心不死解释比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心.跳到黄河洗不清解释比喻无法摆脱嫌疑。关于黄河的成语 中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 泾渭分明 :泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明.3与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物(1)大禹治水(2)姜太公钓鱼(3)郑国渠4了解黄河忧患,关注黄河,保护黄河。(1)黄河的现状:水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染(2)治理措施:节约用水、加强黄河流域生态环境保护河建设、植树种草(3)设计一则公益广告词,呼吁人们保护母亲河.例:黄河不再
7、咆哮,黄河在呻吟(九曲黄河一份情 ,两岸绿林四季清 )5黄河知识问答:(1)“藐视黄河,就是藐视我们这个民族!”这句话是毛泽东同志说的。(2)黄河流域的古战场:牧野古战场(周商)、官渡古战场(曹操袁绍)(3)沿黄各省区著名的石窟:云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟。6.保护黄河,人人有责.请你针对黄河日益严重的生态危机,向环保局王局长提几条保护黄河的建议答:王局长,您好!为了更好地保护黄河,我建议在两岸加强植树种草,杜绝水污染,希望您能够采纳我的建议.第三单元 我也追“星”1。请给同学们推荐一本你读过的名人传记,并说说你的推荐理由.贝多芬传。因为贝多芬一生坎坷,如:家境贫寒, 母亲早逝,双耳失聪,
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