文言文练习题.doc

(完整版)文言文练习题
（一）列子学射
列子①学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。"关尹子曰：“未可。"退而习之三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失②也.非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然.”

①列子:名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称。②守而勿失:记住他,不要忘记。
1．解释文中加点的词。
(1)请于关尹子( ）
(2）又以报关尹子( ）
2．翻译文中画线的句子。
原文：子知子之所以中者乎？

3．这个故事说明了什么道理？

（二）王戎识李
王戎①七岁,尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④，折枝⑤，诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。"取之,信然⑥.
①〔王戎〕晋朝人。②〔诸〕众。③〔游〕玩.④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔信然〕真是这样。
1、解释文中加点的词.（4分）　　
(1）尝与诸小儿游 ( )　(2)诸儿竞走取之 ( )　　
(3）惟戎不动 ( )　　(4）人问之 （ )　　
2、翻译下面的句子。（2分）　　
（1)看道边李树多子,折枝。

（2)取之，信然。　

3、读了本文你有什感受？
（三)曾子杀彘
　　曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰:“女还，顾反,为女杀彘。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之.妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也.
1、解释加点字的意思.
（1）曾子之妻之市.（ ）(2)妻止之曰（ )
2、翻译句子：今子欺之，是教子欺也。
3.从曾子杀彘这个故事可以看出曾子怎样的教育思想？

（四）对牛弹琴
　　公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声,孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听.
(译文)有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。 于是公明仪用琴模仿蚊虫和小牛犊的叫声。牛就摆动尾巴竖起耳朵,小步走并听着音乐.
1．解释下列词语意思。
①为： ②如故： ③鸣： ④奋：
2．翻译：
非牛不闻，不合其耳也。
3．这个寓言故事的寓意是什么？
（五)蜀鄙之僧
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?" 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！" 越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
1、解释句中带点的字。
（1）蜀之鄙有二僧( ） （2)贫者语于富者曰（ )
（3）子何恃而往（ ） （4）西蜀之去南海（ ）
2、选择“之"字的正确解释。
A 的 B去 C 代词 D无意义
(1）蜀之鄙有二僧（ ） （2)吾欲之南海（ )
（3）西蜀之去南海（ ） （4）人之立志（ ）
3、将下面的句子翻译成现代文并划分朗读节奏。
吾数年来欲买舟而下,犹未能也，子何恃而往!

4、这个故事告诉我们一个什么道理？
(六）薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之,遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。
译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，自己就以为学完了,于是便告辞离开。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声使树木振动了，使空中的飞云停住了。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能回来(继续学习唱歌)，(从此）一辈子不敢再说回去的事了
1．解释下列加点的词在文中的意思.
（1）未穷青之技（ ） (2）秦青弗止。 （ ）
（3）响遏行云.( ） (4)薛谭乃射求( ）
2．翻译:薛谭乃射求反，终身不敢言归.

3．薛谭身上有无可取之处?如果有，是什么？

（七）程门立雪《宋史》
【原文】杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣.
1．  解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去（ ） 颐既觉 （ ）
2．你从文中得到什么启发？

(八）凿壁借光《西京杂记》
【原文】匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1、文中写了匡衡的哪两件事？

2、匡衡身上有什么值得我们学习诉精神？

（九）愚人食盐
　　昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐羹,便自念言：“所以羹者,缘有盐故.况复多也？"愚人无智，便空食盐。盐已口爽，返为其患。
（十二）多言何益
　　子禽问曰："多言有益乎？”墨子曰：”虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。"

（十三）歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆)追之。杨子曰:“嘻!亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问:“获羊乎？”曰：“亡之矣.”曰:“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

1．解释下面加点的“之"字(2分）

(1)杨子之邻人亡羊 之：( ）(2)又请杨子之竖追之 之: （ )

2．翻译（2分)歧路之中又有歧焉，吾不知所之,所以反也。

译文:_______

3．本文告诉了我们一个什么道理?（2分)_______________

（十四）东施效颦　　
西施①病心②而颦③其里④，其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之,挈⑥妻子而去⑤之走。彼知颦美⑦,而不知颦之所以美。 

1、解释下列加点词在文章中的意思。　　
（1）见而美之（ )（2）挈妻子( ）（3）去之走（ ）( ）　　
2、东施为什么也捂着心口在村中走?（用自己的话概括)　　
答：。　　
3、从本文中你收获了什么道理？　　
(十五）楚人学舟
楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁.然则已今日之危者，岂非前日之幸乎?
1．解释下列句中加点的词语。
（1）其始折旋疾徐( ）
（2）乃四顾胆落（ ）
2．用现代汉语解释文中画线的句子。
（1）遂以为尽操舟之术。
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（2）椎鼓径进……
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3．本文告诉人们的道理是：___________________________________________。
（十六)杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果.文言文杨氏之子翻译_杨氏之子阅读答案。"儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”

一、解释下面句子中带点的字。
1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：________ 乃:________
2、孔指以示儿曰。 示：________ 曰：________
3、未闻孔雀是夫子家禽。 未：________ 闻：________
二、仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）对话意思：_____________________________________________________
（2）对话精妙极了，妙在何处?
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