数学兴趣小组活动记录.doc
《数学兴趣小组活动记录.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学兴趣小组活动记录.doc(21页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、快乐探索 吕庄小学数学兴趣小组活动记录辅导教师王秀先参加学生数11活动时间周二活动地点教室活动内容倍数应用题(一)教具小黑板、习题卡片等。活动目的通过动手操作,联系除法含义理解建立“倍的概念,运用“倍的意义解决一些简单的实际问题。活动过程一、 议一议当大数不是小数的倍数时,至少去掉或添上多少才能使大数刚好是小数的倍数?(可以采用小数*倍数,然后计算欠多少或与多少的数量,如果是添上的用积减去大数,如果是去掉的用大数减去积。)二、 例题公园里有15棵杏树,4棵柏树。要使杏树的棵数是柏树的6倍,应再种上几棵杏树?解:46=24(棵) 24-15=9(棵)答:应再种上9棵杏树.三、 拓展练习出示小黑板
2、及练习卡上的习题,学生自练巩固。活动小结通过结实知识的内在联系,培养了学生思维的缜密性、运用旧知探索新知的能力,初步发展了学生独立思考问题的能力。 辅导教师参加学生数11活动时间周四活动地点教室活动内容倍数应用题(二)教具小黑板、习题卡片等。活动目的掌握求一个数的几倍是多少的应用题的结构特征,明确它的数量关系,能解答差倍、和倍及对分应用题。活动过程一、 议一议如果知道两个数量的差与和以及着两个数量的倍数关系,怎样求这两个数?知道两数差及这两数倍数关系的,用差数除以倍数减一的数,得数就是一倍数;反之,用和除以倍数加一的数,得数就是一倍数。二、 例题红花比黄花多14朵,红花多数是黄花的3倍.红花和
3、黄花各多少朵?解:31=2黄花:14/2=7(朵)红花:14+7或73=21(朵)三、 对分问题与对折问题的思路相同,关键在于找出对分后的份数。四、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题,学生自练巩固。活动小结1、 通过解答习题,培养了学生的探索精神与举一反三的能力。2、 能运用分析、逆推等方法探索简单的差倍、和倍及对分应用题。 辅导教师参加学生数11活动时间周二活动地点教室活动内容探索握手问题教具小黑板、习题卡片等.活动目的采用推理、对应的方法,探索握手问题活动过程一、 猜一猜 握手有什么数学知识可以探索呢?二、 出示例题 1、甲组有8个同学,乙组有9个同学.甲乙两组同学每人都握一次手,一共握几
4、次? 解:89=72(次) 2、某组有6个工人,每两人都握一次手,共握几次? 解:5+4+3+2+1=15(次)三、 总结规律:1、 甲队每人与乙队每人握一次手,求共握几次手,用甲队人数乙队人数2、 同一队的人,每两人都握一次手,求共握几次手:从人数减1数起,倒数起它的自然数,再把这些自然数连加起来。四、拓展练习.活动小结1、 学生能正确解决握手问题与推理游戏问题,培养了学生推理能力与对应思想。2、 发展了学生发现规律、概括规律的能力,同时渗透了思想品德教育。 辅导教师参加学生数11活动时间周四活动地点教室活动内容等价替换的问题教具小黑板、习题卡片等。活动目的能运用等量思想,解决一些简单的实际
5、问题,提高运用知识的能力。活动过程一、 出示例题 李大妈买3千克苹果和2千克白菜共付16元钱。按钱数算1千克苹果可换2千克白菜.1千克白菜多少钱?1千克苹果多少钱? 分析:1千克苹果可换2千克白菜.3千克苹果和2千克白菜可以看作8千克白菜或4千克苹果。 解法一:白菜:16/8=2(元) 苹果:2*2=4 (元) 解法二:苹果:16/4=4(元) 白菜:4/2=2(元)二、 解决思路 运用等价关系来计算,先把间接关系的数量通过推理化成直接关系的数量,然后计算。三、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题,学生自练巩固。活动小结能运用等量思想,解决一些简单的实际问题,提高运用知识的能力。 辅导教师参加学
6、生数11活动时间周二活动地点教室活动内容解答趣味题教具小黑板、习题卡片等。活动目的掌握有关有余数除法的趣味题的思考方法并能正确解答。活动过程一、 出示例题 有一串幸运五星,按“红黄蓝绿-紫”的规律串成一串。当穿到第36颗时是什么颜色? 解:36 / 5 = 7。.1 答:当穿到第36颗时是红颜色。二、 总结 这些趣味题与有余数除法有关,解答可以从有余数入手去进行思考。三、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题,学生自练巩固。活动小结学生能掌握此类趣味题的解答方法。 辅导教师参加学生数11活动时间周四活动地点教室活动内容巧解年龄应用题教具小黑板、习题卡片等。活动目的使学生掌握有关年龄应用题的结构特征
7、和解答方法,并能正确解答。活动过程一、 议一议 大小两个不同的年龄,同加或同减某一个数,它们的差改变吗?二、 例题: 小名今年6岁,他爸爸今年33岁,小名多少岁时,爸爸的年龄正好是他的4倍? 解:(33-6)/(41)=9(岁) 答:小名9岁时,爸爸的年龄正好是他的4倍。三、总结规律 解答时,要根据大小两个不同的年龄,几年前或几年后这两个年龄的差不变的关系,巧解有关年龄的应用题。四、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题,学生自练巩固。活动小结1、 解题时,要弄清思路,分析解题思路,明确数量关系,进行解答2、 要注意还有没有别的解答方法或答案,养成良好的解题思路。阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录2
8、007 学年 第 二 学期 第 3 、4、5、6、7周组别数学负责教师梁素兴活动地点美术室参加人数35缺席人数兴趣小组活动内容第3周的培训内容是:倍数问题(一)让学生能理解解答倍数问题时,必须先确定一个数作为标准数,即1倍数,再根据其他几个数与这个1倍数的关系,确定“和”或“差相当于这样的几倍,最后用除法求出1倍数。第4周的培训内容是:倍数问题(二)第5周的培训内容是:组合图形面积(一)让学生注意:1.切实掌握有关简单图形的概念、公式、牢固建立空间概念。2.仔细观察、认真思考,看清所求图形是由哪几个基本图形足和而成的。第6周的培训内容是:组合图形面积(二)第7周的培训内容是:数字趣味题阜沙中心
9、小学数学兴趣小组活动记录2007 学年 第 二 学期 第 8 、9、10、11周组别数学负责教师吴镇昌活动地点美术室参加人数35缺席人数兴趣小组活动内容将数学知识分成若干专题,每个专题都有例题分析、练习.内容由浅入深,循序渐进,力争在每节课上有益于学生对问题的理解、掌握和提高.第8周的培训内容是:假设法解答。第9周的培训内容是:作图法解答。让解答已知一个数或者几个数的和差、倍差及相互之间的关系、求其中一个数或者几倍数问题等应用题时,可以抓住题中给出的数量关系,借助线段图进行分析、从而列出算式.第10周的培训内容是:分解质因数(一)。第11周的培训内容是:分解质因数(二)。阜沙中心小学数学兴趣小
10、组活动记录2007 学年 第 二 学期 第 12、13、14、15、16周组别数学负责教师梁素兴活动地点美术室参加人数35缺席人数兴趣小组活动内容第12周的培训内容是:最大公约数。让学生知道求几个数的最大公约数可以用分解质因数法和短除法等方法。第13周的培训内容是:最大公倍数。让学生理解要解答最小公倍数的问题,关键要根据题目中的已知条件,对问题作全面的分析,若要求的数对已知条件来说,是处于被除数的地位,通常就是求最小公倍数,解题时要避免和最大公约数问题混淆.第14周的培训内容是:行程问题理解行程问题中的几个数量,通过分析数量关系解决实际问题.第15周的培训内容是:火车行程问题第16周包含与排除
11、。 数学兴趣小组活动辅导记录201006-20 10:42:09分类: 兴趣小组 标签: 字号大中小订阅 活动日期活动地点活动人数辅导老师周次3星期二年级活动内容第一讲:速算与巧算1、看图写数(图略)2、比多少3、把图中上下同样多的东西用线连起来。(图略)4、圈一圈,涂一涂(1)把左边的5个图形圈起来(2)从右数起,把第6个图形涂上颜色。活动效果1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动,同学之间相互讨论,协调合作。2、能分清物体的第几个和几个。兴趣小组活记录活动日期活动地点活动人数辅导老师周次4星期二年级活动内容第二讲:分类1、把下面同类的东西圈起来(图略)2、给下面的图形分类,分类可以有几种分法
12、。3、找出每组中与其他三个不同类的东西,并把他圈起来.(1)足球杯子篮球羽毛球(2)苹果雪梨橘子西红柿4、练习活动效果1、从生活中总结分类的方法,选择不同的标准来分类。2、锻炼学生的自理能力兴趣小组活记录活动日期活动地点活动人数辅导老师周次5星期二年级活动内容第三讲:找规律1、观察下面每组数,看看有什么规律,根据规律在括号里填上适当的数。(1)2、4、8、()、32、()、()。(2)1、5、25、()(3)1、3、6、10、()、()282、在括号里填上适当的数.1、1、2、3、5、8、()、()。3、找规律填空,并求前6项的和。(1)3、6、9、12、()、18、()。(2)4、8、12、
13、16、()、()。4、一个数列的第一项是4,后一项减前一项的差是5,问54是这一列中的第几项?活动效果1、学生具有较强的学习积极性。2、培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。兴趣小组活记录活动日期活动地点活动人数辅导老师周次7星期二年级活动内容第四讲:按规律填一填 1、请在下图的空格中填上适当的数字,使每一横行,每一竖行,每斜得的和都得156522、把1、2、3、4、5、6、7分别填在圆圈里,使每条线上的三个数相加等于14(图略)3、将1、2、3、4、5、6这六个数分别填入圆内。活动效果1、让学生进一步发现数与数之间的规律。2、提高了学生思考问题的周密性.活动日期活动地点活动人数辅导老师周
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 兴趣小组 活动 记录
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。