广东省珠海市斗门实验中学—学度上学期期中水平测试语文试卷.doc
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1、斗门实验中学20142015学年上学期期中水平测试九年级语文试卷一、基础(24分)1根据课文默写古诗文。(10分)(1)了却君王天下事, 。(辛弃疾破阵子)(1分)(2) ,坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子)(1分)(3)观刈麦中揭示农民凄惨生活原因的句子是 , 。(2分)(4)今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原, , 。兴复汉室,还于旧都。(出师表)(2分)(5)军听了军愁,民听了民怕。 ? , , !(王磐朝天子咏喇叭)(4分)2根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友qin u b sh。( )(2)何况事实上还有多少良师
2、益友在周围帮助你,f y你。( )(3)jio xi者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书。( )(4)过不一会儿,暴风雨就xi s d l地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。 ( )3下列加点成语运用不恰当的一项是( )(3分)A无与伦比是我们追求的最高目标。B每个国家工作人员都应该恪尽职守,不能徇私枉法。C我们至少有一桩事可以十拿九稳。D别人遇到了困难,我们不能袖手旁观,而要去积极帮助。4下列句子的修改不正确的一项是( )(3分)A近两年来,他的科研成果的水平又有新的提高,其中有两项不但达到了国际先进水平,而且也填补了国内这方面的空白。(“达到了国际先进水平”与“填补了国内这方
3、面的空白”互换)B如果你不同意这样做,那你为什么要答应他呢?(“如果”改成“假如”)C不管那里的自然条件极端恶劣,垦荒队员还是在那里开垦出万亩良田。(“不管”改成“尽管”)D这个班的学习风气很好,学生们一方面爱动脑筋,经常讨论学习中碰到的问题;另一方面老师们都注意培养他们良好的学习习惯。(“一方面”移至“学生们”之前)5仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,句式与示例相同。(4分)示例:冬日里,阳光总显得那么可爱。它温情柔媚,不热烈不浮躁,轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。二、阅读(46分)阅读下面文段,完成第618题。 (一)10分(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以
4、臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(乙)亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰: “诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰: “君与俱来。”庶曰: “此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。6选出加点词意思相同的一组( )3分A、 亲贤臣,远小人 亲戚畔之 B、未尝不叹息痛恨于桓灵也 战于长勺C、牺牲玉帛,必以信 愿陛下亲之信之 D、此
5、悉贞良死节之臣 男女衣着,悉如外人7. 翻译下列句子。(3分)由是感激,遂许先帝以驱驰。8. 根据甲乙两选文的内容,用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。(4分)(二)(9分)荀慈明与汝南袁阆相见,阆问颖川之士,慈明先及诸兄。阆笑曰:“士但可因亲旧而已乎?”慈明曰:“足下相难,依据者何经?”阆曰:“方问国士,而及诸兄,是以尤之耳!”慈明曰:“昔者祁奚内举不失其子,外举不失其仇,以为至公。公旦文王之诗,不论尧、舜之德而颂文、武者,亲亲之义也。春秋之义,内其国而外诸夏。且不爱其亲而爱他人者,不为悖德乎?” (选自世说新语)【注释】经:常规;原则。祁奚:春秋时代晋国人,任中军尉(掌管军政的长官)。9对下
6、列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )(3分)A亲亲之义也 义:大义 B不为悖德乎 悖:违反C方问国士 士:有才德的人D是以尤之耳 尤:打扰10. 将下列句子翻译成现代汉语。(3分)昔者祁奚内举不失其子,外举不失其仇,以为至公。11请用自己的话说说荀慈明举了哪些例子反驳袁阆?从荀慈明的语言中看出他是怎样的人?(3分)(三)(10分) 人微未必言轻 陈世旭有一年参加笔会,预定的路线司机没走过,全靠主办方的领导指路。车行到某处,一个当地文学作者忽然说:“路错了,刚过的那个岔口就该拐进去。”他和我一起坐在车子中间的位置,声音又怯生生的,前面的人显然没听见。我说:“你该到前面去告诉他们。”他迟疑了
7、一会儿终于一步一步挪到前面,把刚才的话重复了一遍,声音依旧是怯生生的,像蚊子“营营”。依旧是没有任何人搭理他。他又一步一步挪回来,我问:“你肯定你是对的吗?”他很委屈地说:“我家就在那儿,可他们不相信我。”我本想站起来帮他说话,想想又作罢了,反正这地方我哪也没去过,到哪都行。结果,我们本该在预定的地方吃中饭,却到傍晚才吃上。类似的事我自己也多有经历:明明发现事情在向错误的方向发展,你去制止,有决定权的人却根本不予理睬,只能眼睁睁地跟着倒霉。原因似乎很简单:人微言轻。所谓“人微言轻”,现代汉语词典中解释为:“指地位低,言论主张不受人重视。”这的确让人沮丧,难免感慨因为自己的地位低下,说话做事得不
8、到重视,自身价值、理想抱负真不知从何谈起。那么,怎样才能不“微”不“轻”呢?有人出了主意:历练成高人、名人、不同凡响的人,诸如高官、老板、专家、教授、大款、大腕有了地位就有了“分量”,也就有了“话语权”,可以一言九鼎,一字千金,一句顶一万句。春秋末期,就出过这样的奇迹。齐国的穰苴因为是婢妾生的而不被重用。晋国和燕国来侵时,晏婴向齐景公举荐他去抵御晋军。齐景公觉得他人微言轻,给他配了个权臣当监军。监军很傲慢,根本不把他当回事,仗没法打。他忍无可忍,一刀宰了监军,树立了军威,收复了很多失地。齐景公要的是国土,不在乎少了一个权臣,战后封穰苴做了大司马。显然,古往今来这样幸运的“微人”不会太多。而我觉
9、得,最重要的并不是把“微人”变成“贵人”,而是不要因为“人微”而自卑自贱,怀疑自己的主见,以致放弃自己的话语权,失去生活的信心。许多情况下,人的分量来自你思想的独到和意见的精准,而不是来自于你是个什么身份。很多人赢得别人的重视和尊重,则往往是从重视和尊重自己的意见开始的。只要有充分的自信,即便真知灼见无人欣赏、披肝沥胆无人理会,这股力量也会始终支撑信念,时间最终会证明“微人”价值的。而现实生活中,很多人都特别害怕别人不尊重自己,但他却偏偏不爱尊重自己的意见。可见,大多数认为自己“言轻“的人,往往就是从轻视自己的意见,丧失自己的声音开始的。其实,“人微”不要紧,重要的是自已不要觉得自己的“言轻”
10、,那么如何做到“人微而言不轻”呢?首先是言者要想言。要具有强烈的使命感和责任感,“位卑未敢忘忧国”,为了国家的发展,为了大众的利益,从关心别人的角度出发,及时主动提出意见和建议。克服“人微言轻”的狭隘思想,破除“说了也等于没说”的片面认识,真正行使好“主人翁”的权利,履行好“主人翁”的责任。其次是言者要敢言。在主观方面,每一个言者要有强烈的责任意识,不能因见一时不被重视,或不被人理解,就对眼前的问题视而不见,一味地做“和事佬 ”;在客观方面,则要形成并维护一个畅所欲言的良好氛围,使言者得到肯定和鼓励。如此,言者由想言、敢言到要言,即言而有“信”。再次是言者要慎言。我们在提出意见和建议时,不说都
11、要达到真知灼见的水平,也要基本符合言之有物的要求,不能泛泛而谈、空洞无物,或是人云亦云,不负责任;更不能片面地从某些局部利益出发,出歪点子、馊主意。这样不但对自身没有任何好处,反而会把自己陷入“不可信”而“言轻”的境地。因此,正确认知自我,不受“人微言轻”的局限,说负责任的话,说经过深思熟虑过的话,完全释放真才实学,充分表达真情实感,相信人微未必言轻,人微也同样可以活得骄傲而自尊。12下列的说法,与文意不相符的一项是( )(3分)A当人们的话语不受人重视的时候,往往就会把原因归咎到“人微”上。B认为自己“人微言轻”的人,往往会抱怨自身价值、理想抱负无法实现。C“想言”是想说什么就说什么;“敢言
12、”是大胆的说出自己的主见;“慎言”是尽量少说。D想言、敢言、慎言的人,即使“人微”也能做到“言不轻”。13下列的选项中对文章内容分析正确的一项是( )(3分)A写作者的经历是为了引出本文的论题,激发读者的阅读兴趣。B第段主要使用了道理论证来论述“许多情况下,人的分量来自你思想的独到和意见的精准,而不是来自于你是什么身份”。C齐国穰苴的例子证明了人人都可做到不“微”不“轻”。D本文是从如何做到“人不微”和如何做到“人微而言不轻”两方面来论述论点的。14请列举身边的一个事例来证明“人微未必言轻“的观点,并结合文章内容给那些抱怨“人微言轻”的人提出一条忠告。(4分)(四)(17分)招聘幼儿教师 余升
13、平自打老黑人托马斯吉姆从格林马戏团辞职以后,他就失去工作时的诸多欢乐。有一天,他偶然在纽约时报上看见一条招聘广告,这才激发起他消逝已久的内在热情,他也立刻被自己这个可能转瞬即逝的大胆念头激动得彻夜难眠。第二天一大早,他便匆忙穿戴好演戏时的服装和各样行头,昂首挺胸地来到纽约诺伍得教会幼儿园。 可是当托马斯吉姆真的走进招聘办公室的一瞬间,他立即显露出从未有过的窘促和难为情,因为招聘室里挤满了前来应聘的佳丽靓妹们,看上去她们每个人都仪表端庄又不乏青春朝气,莫不显示出良好的个人修养和专业素质。而相形之下,托马斯吉姆就不免自惭形秽了,他满脸的络腮胡须,一件宽松的背带裤搭配褐色条纹长衬衣,真可谓不伦不类、
14、滑稽可笑。好在黛丽丝园长无意间的一瞥就发现了这个鹤立鸡群的异类。“咳,后边的那位先生,招聘勤杂工在隔壁房间!”“噢,我叫托马斯吉姆,是来应聘幼儿教师的!” 黛丽丝园长的下腭神经有些僵硬了。 “什么什么,应聘幼儿教师的!有没有搞错啊。请问您多大年岁了?” “噢,我是四九年三月七日出生的,今年刚好五十五岁了。” 扑哧的一声,招聘室里一个女人首先笑出了声,紧接着引起其他女人的一阵哗然声。“天呐,一个快退休的黑人老头来应聘幼儿教师的,这简直可以成为报纸的头版新闻了。”“这老头会给孩子们喂饭吗?”“ 他会教孩子们唱歌跳舞吗?”“他给孩子们当厨师爷爷倒完全合适,嘻嘻。” 对于这种揶揄嗤笑,老吉姆故意充耳不
15、闻,完全是一副胸有成竹的模样。他不请自便地在黛丽丝园长对面的椅子上大大咧咧地坐了下来,然后认真地补充道:“我虽然年龄大了一点,可是人生阅历和经验都很丰富。最重要的是,我爱那些天真烂漫的孩子们。” 黛丽丝园长抿着嘴唇,说:“那么好吧,吉姆先生,请您谈一下个人履历,也就是您的幼教资历和实际经验!”“噢,说实话,我没有任何幼教资历!”“哈哈!”黛丽丝园长也忍俊不住地捂着嘴笑起来,她如释重负,现在完全有充足的理由赶走这个“外星人”了。“吉姆先生,我必须指出的是,做幼儿教师最起码也要受过专业的短期培训!”“我不理解,不就是管好一帮孩子们吗!”“可是我们要按着规定的教材课程,对不同年龄段的孩子进行各种知识
16、以及技能的启蒙教育啊,这包括语言、算术、美术、音乐、舞蹈”“噢,原来是这样!我是懂音乐和舞蹈的啊!”说到这儿,托马斯吉姆那随机应变的本领立即显现出来,滔滔不绝的话匣子一下子又打开了,他非常自信肯定地说:“我完全具备为孩子们传授知识和技能的能力!您知道吗,我在舞台上干了一辈子,对孩子们喜爱的唱歌、跳舞完全在行!什么踢踏舞、霹雳舞我都跳得不错,不信我现在就可以演示给您看!幼儿园既不是舞台,也不是说书场,黛丽丝园长再也无暇听他腆着脸皮喋喋不休的纠缠了,她站起来斩钉截铁地说:“很抱歉,托马斯吉姆先生,我们不能聘用你!”“您肯定?”“当然!”“唉,太遗憾了!真没有想到这么快就被你们拒之门外了。”吉姆老人
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