初级中学语文诗词理解性默写.doc
《初级中学语文诗词理解性默写.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初级中学语文诗词理解性默写.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、初中语文诗词默写、简答复习资料总汇姓名 班级 七年级上册1、 写木兰出征前紧张准备的句子是: 2、木兰诗中的通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格的两句诗是 3、概括木兰十年征战生活的句子是: 4、出自木兰诗的成语“扑朔迷离”比喻事物错综复杂,难以辨别。其原话是: 6.孟浩然的过故人庄:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是: 7.白居易的钱塘湖春行:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是 体现花草茂盛的句子 8马致远被誉为秋思之祖,是因为他创造性的使用9个实词纯用白描勾画出一幅漂泊羁旅图。这9个实词是: 9陆游的游山西村:
2、历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困惑时,突然见到希望)可引用本诗中的诗句是: 这两句是这首诗的诗眼,富有哲理。10.曹操的观沧海:这首诗是一首乐府诗,诗中对景物作总写的句子是 描写诗人想象中的景象是本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是: 11.王湾的次北固山下:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是: 12.杜甫的望岳:包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是: 这两句点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)13.杨万里过松源晨炊漆公店中蕴含着人生普遍哲理的诗句是: 七年级
3、下册15李白春夜洛城闻笛中诗人在夜晚听到笛子的吹奏,不禁思念家乡和亲人的句子是 16.韦应物滁州西涧中诗中有画,画中有诗的句子是: 17.岑参逢入京使突显诗人的思乡怀亲之情的句子是: 18.赵师秀约客中 两句含而不露地表现作者的寂寞心情。19.王维竹里馆写夜静人寂,明月相伴,表达了诗人宁静、淡泊的心情的句子是: 20.杜甫的江南逢李龟年中写现在之衰,抒发无穷感慨的句子是: 矣。 21.王勃的送杜少府之任蜀州劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句: ; 把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗: 唐朝陆龟蒙
4、别离诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。如朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感,不妨用王勃的诗句 来表达一种豪迈的情怀。22.崔颢的黄鹤楼:以写景出名的诗句是: 表现游子的悲苦心情的诗句是: 与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是: 23 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠:表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是: 24.杜牧的泊秦淮:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是: 25.李商隐的夜雨寄北:超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句: 26.曹操的龟虽寿:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激
5、烈的情感的诗句(含比喻)是: , 。 , 。 自本文的成语: 27.杜甫的石壕吏:诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是: , 。石壕吏所叙的故事发生在唐朝有名的 这一历史事件中。28.李煜的相见欢:词中“ , 。 。”一句用巧妙地比喻写愁。 出自本文的成语:别有滋味29.朱熹的观书有感:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是: , 。 出自本文的成语: 30. 辛弃疾的清平乐:写小儿顽皮淘气的句子是: , 。八年级上册31 王维的使至塞上:诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是: , 。 写出红楼梦中香菱所评论的使至
6、塞上的两句描写塞上风光的诗是: 32 李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄:本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是 : , 。33.杜甫的春望:言明春望所见的诗句是: ; 运用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是 。 本诗的前四句写景,所写内容均统在一个 字中; 后四句抒怀,一个 的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。 平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟: 。34.王安石的登飞来峰:诗中蕴含站得高,看得远的道理的诗句是 该句与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”有异曲同工之妙35. 清朝赵翼的论诗:常用来赞美人才
7、的人才辈出,也用来表示一代新人过去,又有一代新人出现,长江后浪推前浪的诗句是: 。 这首诗中李杜指的是唐朝的 和 “风骚原来指诗经里的“ ”和屈原的 。36.李白的渡荆门送别:描写平原广阔景象的诗句: 37.刘禹锡的秋词:赞美秋景胜春光的诗句是: 。 38.杜牧的赤壁:诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句: 。 39.文天祥的过零丁洋:概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是: 写出国家和个人的境是: ;概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是: 表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是: 40.苏轼的浣溪沙山下兰芽短浸溪:其中抒发
8、感慨,表现作者虽处困境,仍力求振作精神表现出积极情怀的句子是: ? ! 。 八年级下册41.常建题破山寺后禅院: , 两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示。42.韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘:本诗中表明韩愈被贬的态度和主张的诗句是: , 。43夏完淳的别云间:抒写诗人誓死抗清的诗句是: , 。44.苏轼的水调歌头.明月几时有表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是: , , 。从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是: 。45.李清照的醉花阴:抒发了离别的极度悲苦的感情的诗句是: , , !46武陵春中表达作者孤苦无依的哀
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初级中学 语文 诗词 理解 默写
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。