小学六级升初级中学语文能力提升测试.doc
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东华小学六年级语文模拟测试卷(一) 2012—2013学年度第二学期 第一部分 基础知识(45分) 一、读句子,完成练习。(8分) 国庆节时,爸爸在东莞给奶奶买了一件皮袄。 1、用“ ”把整体认读音节的汉字画出来,在读轻声的汉字下面标上 “△”。 2、带点的汉字按音序排列,顺序应该是 3、哪一个词在拼写时要加隔音符号,请用汉语拼音把这个词规范地写下来: 二、把正确答案的序号写在括号里。( 16分) 4、下列词语中,“举”字和“举国上下”的“举”意思一样的是 ( ) A:举一反三 B:举棋不定 C:举足轻重 D:举世闻名 5、下面的“顾”与其他意义不同的一项是( ) A:后顾之忧 B: 三顾茅庐 C: 奋不顾身 D: 义无反顾 6、飞机对机场正如轮船对( ) A:大海 B:码头 C:航线 7、和“堤岸 桌子”这一组词特点相同的一项是( ) ① 同意 马虎 ②对偶 模糊 ③ 尤其 玻璃 ④ 热爱 休息 8、下列表述不正确的一项是( )(2分) A:“她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去”,两个“幸福”的含义没有区别。 B:《这片土地是神圣的》和《为人民服务》都是著名的演讲稿。 9、下列说法正确的一项是:( )(2分) A: “却看妻子愁何在”一句中的“妻子”指的是杜甫的夫人。 B:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”一句的朗读停顿是正确、恰当的。 10、下列词语没有运用修辞方法的是( )。 A、人山人海 B:兔死狐悲 C:繁花似锦 D:应接不暇 11、下列错乱的四句话,按正确的顺序排列,应该是( ) ①认识这一点很难,因之忏悔也难。 ②每个人、全部历史、所有的事物都有它的局限性,绝无“完美”一说。 ③一些伟人,一些强者尚如此,何况芸芸众生如我辈者乎? ④认识了,忏悔了,又改了,更难! A: ③②①④ B: ③①②④ C: ②①④③ D: ②③①④ 三、感悟理解。(8分) 12、按要求写句子。 (1)写出下列句子的意思:为是其智弗若与?曰:非然也。 (2)把下面几句话的意思用一句话表达出来。 A:我买了衣服。B:我买了一套衣服。C:我买了西装。D:一套款式新颖的衣服。E:一套质量上乘的衣服。 (3)孙华用自己的手接过了对方递来的书。(缩句) (4)花儿开放了。 A:改为比喻句: B:改为拟人句: 四、知识积累与运用。(13分) 13、我知道有关革命题材的小说有 ,诗歌有 (2分) 14、请写出下列成语的主人公。(3分) 负荆请罪( ) 煮豆燃萁( ) 大公无私( ) 15、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是( )。(1分) A:施耐庵 B:曹雪芹 C:老舍 D:鲁迅 16、下面对《西游记》《三国演义》《水浒传》的表述,有误的一项是( )(1分) A:《三国演义》中“义绝”“智绝”“奸绝”分别是关羽、诸葛亮、曹操。 B:大闹五台山、大闹清风寨的人分别是鲁智深、花荣。 C:成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战中的故事深化而来的。 D:古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反叛精神的故事情节是三打白骨精。 17、撰写对联应上下联文意贯通、句法相称,用下列文字做一副对联,应选( )。(2分) 甲:生意兴隆通四海 乙:山青水绿春长在 丙:人寿年丰福无边 丁:百福年增世业长 A:甲(上),乙(下)B:丁(上),甲(下) C:乙(上),丙(下) D:丙(上),丁(下) 18、给“肖”字加偏旁组成新字填在括号内。(4分) 元( )节那天,公园里( )售着各种花灯,( )微一留意,你会发现最好看的数挂在山坡( )壁上的龙灯。午后,传来一阵清脆的( )声,来了一群孩子,其中一个女孩的发( )上还打着蝴蝶结,显得格外俊( )。他们在公园里( )遥自在地赏着灯,一切烦恼都抛到九( )云外去了。 第二部分 阅读理解:(25分) “盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新的诠释。 这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?” 那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼( )为自己照路,( )让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全,也等于帮助自己。” 有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。 他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯。一来隧道不长,里面光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些命丧黄泉。后来 我才觉悟到,开车灯是给对方看的,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉一时调整不过来,加上对面车不开灯,那实在太危险了……” 世上的朋友,在慢慢的人生道路上,自己走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人知道你从何处来,又往何处去。 假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己。时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓“为善至乐”就是这个意思吧。 19、根据解释找出文中对应的词语。(4分) (1)比喻用别人的东西做人情。 ( ) (2)做好事,能够帮助别人是人间最快乐的事。 ( ) 20、写出下面句子中加点的词语的近义词。 (6分) (1)最近我从朋友那儿得到新的诠释。 ( ) (2)朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。 ( ) (3)后来 我才觉悟到,开车灯是给对方看的。 ( ) 21、文中的( )里可填上 这一个关联词。(2分) 22、“盲人提灯笼”中引号的作用是: (2分) 23、写出下面词语中加点的字在文中的意思。 (8分) 借花献佛:“花”指 “ 佛”指 为善至乐:“善”指 “乐”指 24、“照亮别人”这个故事告诉了我们要 (3分) 第三部分 习作:(30分) 下面题目任选一题,写一篇350字左右的习作。(习作中不出现真实的人名、班名)。 1、题目:他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 2、视线中,一个苹果静静地呆在桌子上,有一点不同,它被咬了一口…… 要求:1、题目自定 2、语句通顺,不写错别字3展开想象把事情写完整。 350 4 / 4- 配套讲稿:
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